部编人教版三年级语文下册病句修改专项综合练习
1. 综合修改。
今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。
2. 句子练习。
①把下列句子改写成拟人句：荷花在风中摆动。
②在原句上修改病句：
1.一年级的小朋友，大概用了整整一个月左右的时间学会了跳绳。
2.这篇课文对我产生了浓厚的兴趣。
3. 按要求写句子
（1）照样子，写短语和句子。
例：慢吞吞 慢吞吞地站了起来。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。
笑呵呵
（2）用修改符号修改病句。
班会上，她总是首先第一个发言。
（3）用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。
4. 句子训练营。
①小姑娘把水罐交给了母亲。（改为“被”字句）
②小姑娘赶紧去捡水罐。（缩句）
③《七颗钻石》是一个感人的故事。（改为感叹句）
④彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。（用划线词造句）
5. 按要求写句子。
（1）梅花开的时候，正预示着春天的到来。（改为反问句）
（2）经过老师的帮助，错别字大大降低了。（在原句上修改病句）
（3）王宁说：“我要像李琴那样关心班集体。\"（改为转述句）
6. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .多读好书可以丰富和提高我们的知识。
B .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是你自己看轻自己。
C .尽管他面带微笑，他却依然有些开心。
D .暑假即将快要来临，这可能是我小学阶段最后一个假期了。
7. 修改病句
①为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
②我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
③这几年，我国的教育质量一年比一年进步。
④我看到了美丽的桃花，淡淡的香味。
⑤我怀着高兴喜悦的心情走上了领奖台。
⑥昨天傍晚刮了一夜的风。
⑦老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
⑧我们只有学好了文化知识，所以能建设祖国。
⑨秋天的昆明是一年中最美的季节。
⑩《西游记》是我国著名的四大古典小说。
8. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句子写在下面。）
⑤读句子，用划线的词造句。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生 ， 一点也不惊慌。
9. 按要求写句子
①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用划线词写句子）
②它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用划线词写句子）
③密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
④在原句上修改病句。
草地上盛开着各种颜色的红花。
10. 熊猫门诊
我国首都临淄住满了许多人。
病因：______
处方：______
11. 句子加工厂
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）
②去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）
③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
⑤通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）
12. 按要求写句子。
①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句）
③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话）
13. 看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。
14. 修改病句（用修改符号在原句上修改）。
①楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。
②看了《焦裕禄》这部电影，流下了眼泪。
③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。
④我们应认真改正并善于发现学习中的错误。
15. 按要求改写句子。
（1）阳光 草地 蝴蝶 小朋友 （运用所给的词语写出你想象到的画面）
（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）
（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。
（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句）
16. 按要求写句子
①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）
②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）
③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）
④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）
17. 当回小医生，帮下面有毛病的句子诊治一下，将它们改为通顺的句子。
①我们要注意安全，防止不发生事故。
②同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。
③我们要认真领会并听取校长的讲话。
18. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）
19. 修改病句
①桌子上放着有趣的一本故事书。
②来到学校的操场跳绳。
③教室里响起了热烈而激烈的掌声。
20. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。（缩句）
（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。（修改病句）
（3）他强壮得就像一头小公牛。（照样子，完成句子）
①他灵活______。
②湖面平静______。
21. 按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）
22. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
23. 句子加工厂。
①在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）
③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
④全球气候变暖。（扩句）
⑤他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）
24. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
25. 修改病句。
①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。
②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。
③公园里开满了五颜六色的红花。
26. 句子加工厂。（按要求写句子）
（1）《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。（修改病句）
______
（2）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。（缩句）
______
27. 按要求写词句。
（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
红彤彤 金灿灿 ____________
源源不断 津津有味 ____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
（4）用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
28. 按要求改写句子
①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。”（改为转述句）
②团委和少工委联合组织了这次植树活动。（改语序意思不变）
③找们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合为一句话）
④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。（修改病句）
29. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A .在温馨的烛光里，我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。
B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。
C .这个学期，学校开设了丰富多彩的课外活动。
30. 句子训练营
①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。（用划线的词造句）
②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。（修改病句）
③这是美丽的珍珠泉。（改为反问句）
④周围的 珍珠泉 编了个 花朵 给 和 蕨草 花环 朴素的（连成一句通顺的话）
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