故乡的小路
达县米城学校：文霞
教学目标：
1、通过清晰正确的演唱歌曲《故乡的小路》，让学生感受由4/4、3/4变拍子产生的独特旋律感。
2、通过演唱、创作，培养学生对故乡一草一木深厚的感情。
3、认识并体会升音记号
教学重点：较熟练的演唱歌曲《故乡的小路》
教学难点：理解、表现《故乡的小路》的情感内涵。
一、 情境导入：
师：露从今夜白,月是故乡明。著名的诗人用优美的诗词表达着对家乡的思念。与他们不同，一些著名的曲作家却用优美的歌曲诵扬着对故乡的那份情。在上一学期中，老师带你们学唱了一首耳熟能详的台湾歌曲《乡间的小路》，就是表达思念家乡之情的歌曲。你们会唱吗？（师生同唱歌曲《乡间的小路》）
师：今天，我们将继续学习另一首关于乡村小路的歌曲，它的歌名叫《故乡的小路》
二、 歌曲教学
（一） 1、诵读歌词（带有感情的）。想一想，歌中表达了作者怎样的思想感情？
整首歌曲表达了作者对童年的回忆、对故乡的思念。所以同学们在演唱这首歌曲时，大家要带着喜悦、赞美、怀念的情绪演唱。
2、初听范唱 《故乡的小路》。
揭示①歌曲的段落有两段。
②歌曲的换气记号。
③简单介绍一下“#”记号知识，主要是让学生辨听有与没有这个记号的分别。
（二） 跟老师唱简谱。
（三）学唱歌曲
1教师分句教唱一遍，要求学生注意演唱情绪。学生随伴奏完整的演唱歌曲（教师提示演唱情绪和歌曲时要字吐字要清楚）
2、跟琴试学唱第二段。
3．完整演唱
三、学生分男生女生两组比赛
四、游戏：我爱记歌词
五、完美结课
家乡是生我养我的地方，无论我们走到何方，思乡的旋律将永远萦绕在我们的身旁。最后，让我们用最美妙的音乐，来表达对家乡的思念，共同演唱《故乡的小路》。
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