小学英语教学中融入思政教育的探讨

ENGLISH ON CAMPUS

小学英语教学中融入思政教育的探讨

文/李兰英

【摘要】本文从必要性、内容和方法三方面对在小学英语教学中融入思政教育这一问题进行了探讨。文章认为，加

强教师的思政意识，重视教师自身的榜样作用，挖掘教材中的思政素材，长期坚持，再加上课内课外有效结合，就一定可以有效地完善小学英语教学中的思政教育。

【关键词】小学英语教学；融入；思政教育

【作者简介】李兰英，深圳市南山区松坪学校小学部英语教师，研究方向：语言学、英语教学。党的十八大以来，各个学习阶段的课程思政比以往更加受

任和德育部门要做的事情。二是教学时间有限，教学任务繁重，老师基本无暇在教学中再进行思政方面的教育。三是老师认为英语教学的主要任务是完成大纲规定的教学任务，提高学生英语听、说、读、写、译的能力，很少会发现和利用教学材料中的素材对学生进行潜移默化的思政教育。四是学校对老师也基本没有是否对学生进行了思政教育方面的考核，导致老师对这方面的重视程度远远不够。

到重视。所谓课程思政，就是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。

小学是儿童接受正规学校教育的起点，教学过程中的思想

政治教育对儿童来说更为基础，也更加重要，直接影响他们未来的发展，对其人生观、价值观、理想信念等的形成具有特别重要的意义。小学生的思想政治教育贯穿于每一门具体的课程中，其中，英语教学中的思政教育格外重要。

二、小学英语教学中融入思想政治教育的内容

一、小学英语教学中融入思想政治教育的必要性

有的甚至是从小一开始就开设了此门课程，像深圳、上海等地。英语教学在我国是典型的外语教学。小学英语的开设，从学习外语的角度上讲，不仅遵循了外语学习的规律，能够使学生发挥学习语言的年龄优势，更好地学好英语，还能使其更早地接触英语国家的信息，更早地了解世界，使学生的国际视野更加宽广。但与此同时，只有在教学中加以恰当的指导和引导，才能保证学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观，拥有高度的社会责任感、强烈的民族使命感和爱国主义精神。因此，在小学英语教学中进行思想政治教育是十分必要的。

然而，在目前的小学英语教学中，融入思想政治教育方面还

目前，我国在有条件省市的小学已经陆续开设了英语课，

的内容主要包括以下几个方面。首先是“三观”的教育。所谓三观，就是指人生观、世界观和价值观。作为英语老师，一定要注意学生三观的培养，使其拥有正确的三观，在现阶段，还要尤其重视培养学生的社会主义核心价值观。其次是爱国主义的教育。教师本身应当做坚定的爱国主义者，胸怀爱国主义情怀，在教学过程中对学生进行生动的爱国主义教育，宣传中华民族的优良传统文化，激发学生的爱国热情、社会责任感、民族使命感和国家荣誉感。第三是良好道德规范的教育。教师要利用教授单词、短语、句子、课文等的机会，恰如其分地、自然地融入思政内容。第四是健康心理的教育。身心健康才是真正的健康。老师在教授healthy、happy、optimistic、outgoing、generous等词语时，就可以适当地进行健康心理的教育。

结合小学英语教学的实际，小学英语教学中思想政治教育

做得不尽人意，究其原因，是多方面的。一是老师的认知没有到位，存在相当的偏差。老师普遍认为，思想政治教育主要是班主

三、小学英语教学中融入思想政治教育的方法

与完成其他教学任务必须讲究方法一样，小学英语教学中融

161

ENGLISH ON CAMPUS

2020年41期总第533期

入思政的教育也同样必须讲究方法，因为良好的方法能保证教育的效率和效果。具体说来，有以下一些方法可供采用。

提高思政教育的意识。英语老师要意识到思政教育不只是班

师往往会有所变动。但是，不管出现何种情况，老师都要对学生进行思政教育，使思政教育这根线不断，使思政教育能够贯穿于学生小学阶段的整个过程。

协调其他学科。对小学生进行立德树人的思政教育是一个

主任的任务，也不只是德育部门的任务。同时，老师要意识到英语教学素材中其实有很多可以很好地用于思政教育的内容。因为英语是一面面向世界的窗口，英语老师更有责任给学生进行诸如爱国主义、集体主义、正确金钱观等方面的教育。

重视榜样的巨大作用。在学生面前，老师就是他们学习的榜

系统工程，单靠一个老师、一门学科的教育是难以实现的。基于此，英语老师在搞好自身思政教育的同时，要积极协调其他学科老师的思政教育活动，特别是要结合思品老师、语文老师、数学老师、科学老师等的思政教育活动，只有多方努力，劲儿往一处使，才能使思政教育的效果最大化。

兼顾课内与课外。英语的思政教育不应该只是局限在课堂

样，小学阶段的老师榜样作用更加显著。老师要想让学生听自己的话、服从自己的安排，就必须严格要求自己，时时处处做学生的表率，以自己的榜样示范作用润物细无声的影响他们，以达到身教的目的。在学生面前，老师一定要注意自己的一言一行，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做。

挖掘教材的思政内容。在有思政教育意识的基础上，只要

内，还要延伸到课堂以外。通常情况下，老师在课堂上的表现是可圈可点的，是值得称颂的。但是，在课堂之外，有的老师往往忘记了自己的角色。其实，在资讯如此发达的今天，老师不仅要注意自己在课堂内的言行，还要特别注意自己在公开场合、在QQ、微博、微信朋友圈等处的言论，给学生树立始终正面的、良好的形象。

总之，作为外在表达人思维的语言教学，小学英语教学中融

老师多加留意，就会发现小学英语课本中充满了很多可以用于思政教育的语言素材，从单词、短语、句子到课文无不如此。在教学过程中，尤其在遣词造句、写小作文的过程中，教师要善于巧妙地融入思政教育的内容。比如在教授Good morning、Good-bye、Nice to meet you、How are you、How do you do、Please、Thank you、Excuse me等礼貌用语时，教师可对学生

入思政教育的内容有其必要性、迫切性和独特的优势。提高思政意识，重视自身榜样的巨大作用，善于挖掘教材中的思政内容，持之以恒，教师就一定可以将英语教学的思政教育工作做好，将自己的学生培养成对家庭、对社会、对国家有用的人。

进行礼貌方面的教育。在教授Sorry、That's all right等时，教师可对学生进行如何正确处理人与人之间误会和摩擦、如何营造良等词汇时，老师可以对学生进行爱老师、爱同学、爱家人、爱集体、爱党、爱国等的教育。在教授Festivals时，可以对学生进行好人际关系方面的教育。在教授love、lovely、like、appreciate

参考文献：

[1]杜琳娜.思想政治教育在英语教学中的渗透[J].理论界(双月刊),2002(6).

[2]李敏.在初中英语教学中进行思想政治教育刍议[J].教育教学论坛,2010(22).

[3]李兆成.浅析当代小学思想政治教育的问题及对策[J].名师在线,2019(32).

[4]王晓清.将思想政治教育融入到大学英语教学中[J].吉林医药学院学报,2019(4).

[5]吴邦文.高中英语教学渗透思想政治教育的方法探微[J].学校党建与思想教育,2013(6).

中国传统节日如Chinese New Year、Dragon Boat Festival等的教time、in time等词汇时，老师可对学生进行守时、按时作息等的教育。凡此种种，不一而足。

育。在教学有关时间表达如o'clock、a quarter、half past、on

习六年。学生对英语知识的掌握，是随着时间的推移、年级的升高逐渐增加的，对学生的思政教育也应该随着教学内容的不断增加而加深广度和深度。此外，由于各种原因，一个班级的英语老

做到持之以恒。按照我国目前的学制，学生在小学阶段要学

162