学院-武汉理工大学

武汉理工大学考试试卷（B卷） 2015 ~2016 学年 2 学期 质的研究方法 课程 闭卷 时间120分钟， 32 学时， 2 学分，总分100分，占总评成绩 40 % 2016 年6 月23 日 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 任课 满分 20 20 30 30 100 教师 得分 得分 一、单选题（共10道题，每题2分。每题的备选项中只有1个最符合题意） 1．以下研究类型中，适宜用质性研究方法的是：( )。 A概括性问题 B描述性问题 C比较性问题 D因果性问题 2. 关于质性研究的一般过程，下列理解正确的是( )。 A．质性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取 B．质性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定，可以是个人、小组、社区，或者某个项目、重要事件等 C．质性研究注重数字的处理 D．质性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作 3．依据研究集中的焦点个案研究可分为（ ）。 A.单一个案研究和多重个案研究 B.解释型个案研究和探索型个案研究 C.内在的个案研究和工具性的个案研究 D.理论探求和评价性个案研究 4．下列对访谈调查的叙述正确的是（ ） A.访谈时，追问越多越好 B.访谈时，访谈者用眼睛、神态与受访者交流是不礼貌的 C.访谈时，座位安排无关紧要 D.在征得受访者允许的情况下，访谈者应尽可能使用录音 1

5．（）是方法的微观层面。 A 方法论 B 方法 C 策略 D 技术手段 6．（ ）是论点型问题。 A 做专业化老师意味着什么？ B专业老师做什么？ C专业化的老师不会做什么？ D描述一个可以作为“教师专业化”的范例的个人 7．（）也叫做田野研究法，是对文化或社会群体（系统）的描述和阐释。 A扎根理论研究 B个案研究 C民族志研究 D调查研究 8．质性资料分析的策略不包括（）。 A处理文字 B编码 C统计 D建立联系 9．民族志研究起源于（）学科。 A 人类学 B 民族学 C 文化学 D 社会学 10．质性研究中数据分析螺旋的第二个循环是( )。 A．数据整理 B．描述 C．阅读和备忘 D．解释数据 2

得分 二、名词解释题（共4题，每题5分。） 1．方法论 2．案例的情境 3.扎根理论 4.三角检验 3

得分 三、简答题 （共3题，每题10分） 1．简述研究的四要素以及四要素之间的关系。 2.如何理解质的研究中的效度问题？ 4 …………试卷装订线………………装订线内不要答题，不要填写考生信息………………试卷装订线…………

3.简答观察法的主要步骤 得分 四、论述题（共2道题，每题15分）

1.请论述在访谈中，应注意哪些问题？试改正下列会谈中的工作者错误的回应。 （1）你会好的。

（2）你不应该就这样泄气的，重新再„„ （3）你为何不和他静下来好好谈一谈呢„„ （4）你考试作弊吗？

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2.请结合实例，论述哪些研究适合采用个案研究方法？

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