（满分100分） 姓名 得分 （一）
1．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(3)题。
田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。花儿草儿们用色彩渲染着土地，那迎春绽放的花蕊，吐纳着香甜的空气；那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜；那冰雪销融的小河，流tǎng着生命的脉动。阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机àng然，每个角落都充满了春天的气息。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
花蕊( ) 流tǎng( ) 生机àng( )然
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，它的正确写法是“ ”。 (3)将“每个角落都充满了春天的气息”改为被动句。 。 2．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《西游记》的素材来源于民间故事“ ”，明代小说家吴承恩由此展开浪漫的想象描绘出一个奇妙的神话世界。
(2)《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《 》《 》中就有相关情节。
3．联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【留言栏】在“读书心得”栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你为该栏内写一则关于读书的名言。
(2)【故事会】小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则有关孔子和孟子的成语或故事参加这一活动。
。 孔子： 。 孟子：（二）
1．阅读下面的文字，完成(1)～(5)题。
温馨是走出家门迎面而来的第一缕晨光。 ；是月光如水漫浸的庭院；是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥；是令你砰然心动的温暖与温柔。
温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此微笑hàn首的心仪；是情绪低落时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着关切目光的释然。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 温馨( ) hàn( )首
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是
“ ”。
(3)“衣袖盈风”中“盈”的意思是： 。
(4)画线句子“是月光如水……温柔”一句主要运用了 、 的修辞手法。
(5)仿照上下句，在文中横线上补写一句话。
2．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)鲁迅先生在《 》一文中说“无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈’作，听故事也不喜欢是谣言”，批判“ ”和“ ”的孝道。
(2)在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活，疾恶如仇的是 ；忠诚老实，勤勤恳恳的是 。
3．鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情。作为当代中学生，我们该为鸟类做些什么呢？七年级(1)班学生准备周六下午3点在教室举行以“鸟儿，我是你的朋友”为主题的班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。 (1)请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语。(要求：①紧扣主题，②不超过15个字。)
(2)班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。[A]喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。[B]为保护益鸟，给它们制造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议：
一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 二、多栽树，多种草。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
朋友们！[C]鸟类是否得到有效的保护，也是我们热爱家乡的表现。让我们立即行动起来，保护益鸟，为祖国建设作出自己的贡献。
①[A]句语序应调整为：
②[B]句有词语搭配不当的毛病，应将“ ”改为“ ”。 ③[C]句前后语意不一致，请修改： 。
(3)假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白。
（三）
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒
地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，正确写法是“ ”。 (3)“华而不实”中，“华”的意思是 。“采撷”的意思是 。
(4)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。(2分) 2．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)在《朝花夕拾》中，鲁迅在回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是 ，朋友是 。
(2)《朝花夕拾》中，鲁迅在《无常》一文中提到：无常有黑白两种，白无常又叫
，黑无常又叫 。
3．斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故频发，教训惨痛。蜀山区文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。
(1)活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
据报道，2017年1月至10月，××区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受伤。据交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。而一项来自行人的调查结果则显示：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。
(2)活动二：下面有两条减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请结合上述材料简述理由。
建议一：对违规者执行严厉处罚。 建议二：努力提高公民道德修养。
(3)活动三：请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语：你给我的不是施舍，而是一份爱心！
(4)活动中，赵倩同学为班级黑板报《文明出行》栏目写了一篇《等待也有“学问”》的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助她修改。
[A]“有人行横道信号灯的十字路口处，通常都设有行人等待区，而且在红灯时，行人应该在等待区等待通行。”交警支队宣传科一名负责人举例说，长江西路与肥西路交叉路口南侧的两个人行横道信号灯处都设有白线区域的等待区，市民在通过这两处信号灯时，应该站在等待区内。[B]此外，在未设等待区的地段等待通过时，行人不要不靠路边太近，以免机动车右转时，车辆右后轮对行人造成碰撞或碾轧。
①[A]处画线句中关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
②[B]处画线句中否定不当，应 。
（四）
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
天很蓝，地很广，凉爽的秋风扫过落叶，掠过满地的残花，传来了雏鸟的啼鸣。白驹过隙，稍瞬，一天已经逝去，向我们挥手而别。在黑暗的角落里，我曾几次三番迫切地伸出双手想去挽留时光，可它，却不让我多看看。时光确乎很短暂，但是我们也许可以让这短暂的时光，换发出无限的光彩。每一个人都有梦想，而通往梦之门的钥匙，便是时光。正如小鸟的夙愿，便是能在苍穹中qiè意地翱翔。通往梦之门的地方充满阳光，当然，也不会缺少天使的一路相伴。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
掠过( ) 夙愿( ) qiè( )意
(2)文中有错别字的词是“ ”，该词的正确写法是“ ”。 (3)文段运用了 和 的修辞手法。 (4)请仿照画线句子再写一个句子。
2．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
孙悟空的第一个师父是 ，孙悟空的兵器原是大禹治水的 。
3．阅读文段，完成题目。
①朱自清曾经说过“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再绿的时候，桃花谢了有再开的时候”，然而我们的时间去了永远也回不来了。
②时间如流水，一去不复返。正是因为如此，我们才更应该懂得珍惜时间，充分利用时间，不浪费一分一秒。
(1)朗读要把握节奏，请用“/”为下面句子标明停顿。(要求只标一处，标在恰当位置)
燕子去了/有再来的时候
(2)①中画线的句子出自朱自清的散文《 》，这句话采用的修辞手法是 。
(3)理解文意。第①段强调 ，第②段告诉我们应该 。
(4)你的同学王平比较贪玩，迷恋打游戏，耽误了学习。请你写几句话劝说他。
（五）
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉① 藏在翅膀下面，② 发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦。爬行动物也很少做梦。④因为它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
颤动( ) 家chù( ) 哺乳( )
(2)根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。
(3)将画线处③的两个句子改写成一个句子。(要求：符合语境，不改变句子原意)
(4)画线处④有一个词用得不恰当，应将“ ”改为“ ”。(要求：符合语境)
2．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的 ，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，被封为 。
(2)鲁迅首次接触“物竞天择”，知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在 ，这段经历在《 》中有所提及。 3．根据要求，完成(1)～(3)题。
校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会。下面是活动过程中遇到的一些问题，需要你去解决。
(1)活动的关键词是“文明做事，诚信做人”，学生会征集格言，请你用“文明”开头写一句格言。(要求：紧扣动员会主题；运用比喻的修辞手法；不超过20字)
(2)学生会决定邀请几位重要的老师参加这次的动员会，请你帮助拟写一份邀请函。
(3)下面是某位同学就“诚信做人”写的一段演讲词，请你读后完成①～③题。
[A]孔子说，“人而无信，不知其可。”我们是新时代的中学生，[B]应该树立诚信的品质，做一个诚信的人。如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；如果生命是花，那么诚信是绽放。同学们，让我们行动起
来，让诚信传遍人间，让诚信的光芒普照在世界的每一个角落，普照在每个人的心间，[C]我们的生活会更加美好！
①[A]句有一处标点符号有误，应将 改为 。 ②[B]句是一个病句，可修改为： 。
③请把[C]句改写为反问句：
参 考 答 案
（一）
1．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(3)题。
田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。花儿草儿们用色彩渲染着土地，那迎春绽放的花蕊，吐纳着香甜的空气；那翠绿欲滴的稻浪，拥顶着希望的甜蜜；那冰雪销融的小河，流tǎng着生命的脉动。阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机àng然，每个角落都充满了春天的气息。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
花蕊( rǔi ) 流tǎng( 淌 ) 生机àng( 盎 )然
(2)文中有错别字的一个词是“ 销融 ”，它的正确写法是“ 消融 ”。 (3)将“每个角落都充满了春天的气息”改为被动句。 每个角落都被春天的气息充满了 。
2．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《西游记》的素材来源于民间故事“ 玄奘取经 ”，明代小说家吴承恩由此展开浪漫的想象描绘出一个奇妙的神话世界。
(2)《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《 无常 》《 五猖会 》中就有相关情节。
3．联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【留言栏】在“读书心得”栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你为该栏内写一则关于读书的名言。
示例：①读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。②书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。③理想的书籍是智慧的钥匙。④书籍是最好的朋友。
(2)【故事会】小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则有关孔子和孟子的成语或故事参加这一活动。
孔子：示例：周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问等等。
孟子：示例：孟母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐等等。
（二）
1．阅读下面的文字，完成(1)～(5)题。
温馨是走出家门迎面而来的第一缕晨光。 ；是月
光如水漫浸的庭院；是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥；是令你砰然心动的温暖与温柔。
温馨是重阳登高，与另一位登临者不约同吟“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此微笑hàn首的心仪；是情绪低落时，坐在朋友书房里，捧着刚沏的热茶，迎着关切目光的释然。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 温馨( xīn ) hàn( 颔 )首
(2)文中有错别字的一个词是“ 砰然心动 ”，这个词的正确写法是“ 怦然心动 ”。
(3)“衣袖盈风”中“盈”的意思是： 充满 。
(4)画线句子“是月光如水……温柔”一句主要运用了 排比 、 比喻 的修辞手法。
(5)仿照上下句，在文中横线上补写一句话。 示例：是傍晚天际掠过的飞鸿
2．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)鲁迅先生在《 二十四孝图 》一文中说“无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈’作，听故事也不喜欢是谣言”，批判“ 老莱娱亲 ”和“ 郭巨埋儿 ”的孝道。
(2)在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活，疾恶如仇的是 孙悟空 ；忠诚老实，勤勤恳恳的是 沙僧 。
3．鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情。作为当代中学生，我们该为鸟类做些什么呢？七年级(1)班学生准备周六下午3点在教室举行以“鸟儿，我是你的朋友”为主题的班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。 (1)请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语。(要求：①紧扣主题，②不超过15个字。)
示例：保护鸟类，关爱自然。
(2)班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。[A]喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。[B]为保护益鸟，给它们制造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议：
一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 二、多栽树，多种草。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
朋友们！[C]鸟类是否得到有效的保护，也是我们热爱家乡的表现。让我们立即行动起来，保护益鸟，为祖国建设作出自己的贡献。
①[A]句语序应调整为： 喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。
②[B]句有词语搭配不当的毛病，应将“ 制造 ”改为“ 营造 ”。
③[C]句前后语意不一致，请修改： 去掉“是否” 。
(3)假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天是鸟儿繁殖的季节，借着本次班会，讲解鸟类的知识，宣传爱鸟、护鸟的重要性，讨论爱鸟的心得，都可以让我们学到许多课本以外的知识，也懂得爱鸟、护鸟的重要性。
（三）
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， 一边耕耘现实 ，随时采撷，收获希望。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 希jì( 冀 ) 沉nì( 溺 ) 喧嚣( xiāo )
(2)文中有错别字的一个词是“ 星晨 ”，正确写法是“ 星辰 ”。
(3)“华而不实”中，“华”的意思是 开花 。“采撷”的意思是 采摘 。 (4)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。(2分) 2．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)在《朝花夕拾》中，鲁迅在回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是 藤野先生 ，朋友是 范爱农 。
(2)《朝花夕拾》中，鲁迅在《无常》一文中提到：无常有黑白两种，白无常又叫 活无常 ，黑无常又叫 死无常 。
3．斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故频发，教训惨痛。蜀山区文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。
(1)活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
据报道，2017年1月至10月，××区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受伤。据交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。而一项来自行人的调查结果则显示：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。
近年来，斑马线上交通事故频发，这与不少司机缺乏斑马线让行意识和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。
(2)活动二：下面有两条减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请结合上述材料简述理由。
建议一：对违规者执行严厉处罚。 建议二：努力提高公民道德修养。
认同建议一。理由：斑马线上交通事故频发，大多是司机或行人不遵守交通规则所致。对违规者进行严厉处罚，让他们吸取教训，加深对交通法规的认识。认同建议二。理由：司机或行人能否主动遵守交通法规，取决于公民的道德素质
的高低。努力提高公民道德修养，能使人们处处替他人着想，互相礼让，安全通行。
(3)活动三：请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语：你给我的不是施舍，而是一份爱心！
示例一：我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停。示例二：左看看，右看看，安全行走我喜欢！示例三：我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过！
(4)活动中，赵倩同学为班级黑板报《文明出行》栏目写了一篇《等待也有“学问”》的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助她修改。
[A]“有人行横道信号灯的十字路口处，通常都设有行人等待区，而且在红灯时，行人应该在等待区等待通行。”交警支队宣传科一名负责人举例说，长江西路与肥西路交叉路口南侧的两个人行横道信号灯处都设有白线区域的等待区，市民在通过这两处信号灯时，应该站在等待区内。[B]此外，在未设等待区的地段等待通过时，行人不要不靠路边太近，以免机动车右转时，车辆右后轮对行人造成碰撞或碾轧。
①[A]处画线句中关联词语使用不当，应将“ 而且 ”改为“ 所以 ”。 ②[B]处画线句中否定不当，应 删掉“不要不”中的第二个“不” 。
（四）
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
天很蓝，地很广，凉爽的秋风扫过落叶，掠过满地的残花，传来了雏鸟的啼鸣。白驹过隙，稍瞬，一天已经逝去，向我们挥手而别。在黑暗的角落里，我曾几次三番迫切地伸出双手想去挽留时光，可它，却不让我多看看。时光确乎很短暂，但是我们也许可以让这短暂的时光，换发出无限的光彩。每一个人都有梦想，而通往梦之门的钥匙，便是时光。正如小鸟的夙愿，便是能在苍穹中qiè意地翱翔。通往梦之门的地方充满阳光，当然，也不会缺少天使的一路相伴。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
掠过( lüè ) 夙愿( sù ) qiè( 惬 )意
(2)文中有错别字的词是“ 换发 ”，该词的正确写法是“ 焕发 ”。 (3)文段运用了 比喻 和 拟人 的修辞手法。 (4)请仿照画线句子再写一个句子。
示例：正如鱼儿的愿望，便是能在天边的海洋里畅快地游弋。 2．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
孙悟空的第一个师父是 菩提祖师 ，孙悟空的兵器原是大禹治水的 定海神针 。
3．阅读文段，完成题目。
①朱自清曾经说过“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再绿的时候，桃花谢了有再开的时候”，然而我们的时间去了永远也回不来了。
②时间如流水，一去不复返。正是因为如此，我们才更应该懂得珍惜时间，充分利用时间，不浪费一分一秒。
(1)朗读要把握节奏，请用“/”为下面句子标明停顿。(要求只标一处，标在恰当位置)
燕子去了/有再来的时候
(2)①中画线的句子出自朱自清的散文《 匆匆 》，这句话采用的修辞手法是 排比 。
(3)理解文意。第①段强调 时间的一去不复返 ，第②段告诉我们应该 懂得珍惜时间 。
(4)你的同学王平比较贪玩，迷恋打游戏，耽误了学习。请你写几句话劝说他。
王平，不要再贪玩了，迷恋打游戏不仅浪费了时间，还耽误了学习，请珍惜时间，好好学习吧！
（五）
1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉① 常常 藏在翅膀下面，② 偶尔 发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦。爬行动物也很少做梦。④因为它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
颤动( chàn ) 家chù( 畜 ) 哺乳( bǔ )
(2)根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。
(3)将画线处③的两个句子改写成一个句子。(要求：符合语境，不改变句子原意) 鸟类和爬行动物都很少做梦。
(4)画线处④有一个词用得不恰当，应将“ 警告 ”改为“ 警惕 ”。(要求：符合语境)
2．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的 天蓬元帅 ，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，被封为 净坛使者 。
(2)鲁迅首次接触“物竞天择”，知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在 矿路学堂 ，这段经历在《 琐记 》中有所提及。 3．根据要求，完成(1)～(3)题。
校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会。下面是活动过程中遇到的一些问题，需要你去解决。
(1)活动的关键词是“文明做事，诚信做人”，学生会征集格言，请你用“文明”开头写一句格言。(要求：紧扣动员会主题；运用比喻的修辞手法；不超过20字) 示例一：文明似千年智者花中啜的蜜；示例二：文明是千年铁杵磨砺的针。 (2)学生会决定邀请几位重要的老师参加这次的动员会，请你帮助拟写一份邀请函。
邀请函
尊敬的×老师：
您好！学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会，特此邀请您参加此次动员会，敬请光临。
校学生会 3月6日
(3)下面是某位同学就“诚信做人”写的一段演讲词，请你读后完成①～③题。
[A]孔子说，“人而无信，不知其可。”我们是新时代的中学生，[B]应该树立诚信的品质，做一个诚信的人。如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；如果生命是花，那么诚信是绽放。同学们，让我们行动起来，让诚信传遍人间，让诚信的光芒普照在世界的每一个角落，普照在每个人的心间，[C]我们的生活会更加美好！
①[A]句有一处标点符号有误，应将 逗号 改为 冒号 。
②[B]句是一个病句，可修改为： 应该培养(或：培育)诚信的品质，做一个诚信的人 。
③请把[C]句改写为反问句： 我们的生活难道不会更加美好吗？
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：标点符号
点号主要是表达语言中的停顿和语气，包括：句号、感叹号、问号、顿号、逗号、分号、冒号。其中句号、感叹号、问号是句末点号，问号、顿号、逗号、分号、冒号是句内点号。
标号主要是标明词语或句子的性质、作用，包括：引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号等。
二、必须要了解的标点符号的几类常见用法。
1．表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 她看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（概数） 全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。（确数）
2．如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。（再大的并列用分号）
上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。
摇过几缕风，吹面不寒；飘过几丝雨，沾衣欲湿。 3．并列词语之间带有“啊”“啦”“呀”“哇”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 4．“某某说”之类放在引用的话前头，用冒号；放在引用语中间，一般用逗号；放在引用语后边，一般用句号。（与“说”类似的词语还有“问”“讲”“喊道”“叫道”等）
李老师说：“我走了还有王老师，王老师会照顾她的。” “谢谢你，”李老师说，“车快来了吧？” “哎呀，真是美极了，我十二分地满意！”皇帝说。 5．连续问句，每个问句末均用问号。（承接较紧密的，中间可用逗号） 除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？
可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？ 6．选择问句，在句末用问号，句中用逗号。
对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
7．有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 谁也说不清他到底是什么人。
8．主谓倒装句，感叹号、问号放在句末，谓语后面用逗号。 多美啊，秋天的北京！
吃过午餐了吗，这位新来的同学？ 你立即就去吗，孩子他爹？
9．省略号不能和“等”同用，用了“等”、“等等”就不能再用省略号。（冒号表示提示下文或总结上文，不能与“即”同用。）
张艺谋执导的电影《十面埋伏》全球首映庆典，将于七月十日举行，演出嘉宾包括刘德华、金城武、章子怡……等当红艺人，演出阵容非常庞大。（句中“等”多余，应删去。）
10．冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。
下午，他拣了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。（总结上文时相当于破折号）
11．冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。如果要管几句话或一段话，一般要用序次语或引号标明。
例如：A、记者在北京一些小学采访，不少老师反映：这一两年，小学生在思想道德方面反映出的劳动观念淡薄，劳动习惯差，自理能力低，不珍惜劳动成果等问题，在全国许多地方都存在。
（冒号所管的内容为“这……等问题”，没有管到句末，且只做主语，所以应将冒号改为“的”。）
B、……必须重申党的纪律：（一）个人服从集体；（二）少数服从多数；（三）下级服从上级；（四）全党服从中央。
C、他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。晓红上了高中。” 12．表直接引用的，一般引号冒号都用。（引号内的内容必须忠实于原文） 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”
转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。
13．如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
14．引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。
所以有的学者形象地说“思风发于胸臆”，才能“言泉流于唇齿”。 他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几时回？”两句反复吟诵了好几遍。（引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。）
15．括号分为句内括号和句外括号两种。
句内括号是指注释或补充说明句子中一部分词语的括号，句内括号要紧贴被注释被补充的词语后，括号内是词语不用点号，是句子不用句末点号（若是问号、感叹号可保留）；如要在被注释被补充的词语后加点号，点号应放在括号后。
无论繁简，要是拿“无可削”、“不得减”（刘勰语）的标准，就都需要提炼。 我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔《白石诗说》）。
句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号，句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后；括号内若是句子，后括号前应保留句号等点号，若是几个句子则加几处句末点号；后括号外不能再加句末点号。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学篇》）
16．报纸杂志的名称用书名号，而报纸杂志的某个栏目不能用书名号，只能用引号。活动的主题名也不能用书名号，只能用引号。
《扬州晚报》的“体育快讯”栏目昨天登载了本届大学生运动会的篮球赛的结果。
【例题引路】
1、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 ( )
A淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。
B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……
C鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面、印款、印饰。
D．网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。
2．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是 ( )
A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？
3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( ) A充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 B人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？
C我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
D小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 ( )
A不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
B“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。
C《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美…… D．沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。
5．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是 ( )
A三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。 C红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。 其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？ 【实战演练】
1．下列句子中，标点符号运用有误的一项是 ( )
A在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。
B为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？
C博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。
D．黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。
2．下列句子标点符号使用正确的是 ( )
A公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
B桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
C中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
3．下面所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是 ( )
安徽省的一同志感慨①拜金主义正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥ A ： “。 ， 。 ， 。”
B ： ， ， 。 ， 。 C ， 。 ， ； ， 。 D．， ， ， ； ， 。 4．下列选项中标点符号使用有误的一项是( )
A这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”
平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。
B一代名医孙思邋曾说；“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
C“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“为民主义”民主主义”，最后“民主”一词才通行。
D.我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。
5、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ） A、古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，
一处管涌，能让长堤崩溃。 B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 C、画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。 D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
6.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？
B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。
D、近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。
参考答案
例题引路： 1、B。
2．A【解析】B引号内的句号应该移到引号外；C“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，应该紧跟在“葫芦”后；D．选择问，前一个问号应该改为逗号。 3．B【解析】本题考查标点符号的运用能力，难度较小。B项为陈述句，句末应用“。”，该题易错点是B项中的“为什么”容易错认成疑问句。
4．C【解析】此题考查标点符号的正确运用，考查标点符号的种类较多，设题难度适中。C项中“《红色歌曲，唱响津城》活动”，句中明确表示这是一次活动，因此不能使用书名号。用来表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲和法规文件等的名称时才可用书名号标示，“红色歌曲，唱响津城”用引号加以标示即可。对于标点符号类试题，要对常见的7种点号和9种标号用法熟记于胸，并能正确运用，这样在做题时才会得心应手。
5．B【解析lA项，第一个句号应为逗号，顿号应为逗号；C项，分号应为逗号；D项，第—个问号应为逗号。 实战演练
1．B[解析】非疑问句，句末用句号，不用问号。
2．D[解析1A把“月考核、季评比、年结算制度”后面一个顿号改为“和”，把后一个“和”改为“以及”，使层次清晰。B“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。C全句为陈述语气，应将句末的问号改为句号。
3.C【解析】整个句子是间接引用；①以后的文字，不是直接反映的内容，此处不宜用冒号，应用逗号。“拜金主义正在污染人们的心灵”已是一句完整的话，应用句号。“金钱”句与“礼品”句是并列关系，④处宜用分号。 4．D【解析】括号位置不当。 5、B 6、B
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