教师成绩量化积分办法
1、教师成绩量化以市组织统考的高一、二上、下学期期末考试、高三上期期末和下期的二模考试为依据进行量化。
2、评分标准
教师积分=培优分（班级及学科优生培养）+0.5×学科进线人数/分班进线人数（学科贡献）+0.5×学科有效进线人数/分班学科有效进线人数（学科发展）
3、任教一个班，以该班成绩计算；任教两个及以上班级，以所教班平均成绩计算，适当增加权重，超过一个班级增加权重5%，超过两个及两个以上增加10%，对结果进行排名。
4、分班成绩参照标准
高一：文理分班前，比照中招成绩，分班后比照第一学期期中、期末成绩平均值。
高二：文理分科时分班成绩，高一第二学期已分科的，按第二学期期中、期末两次考试平均值。 xx：比照分班成绩。 5、培优分考查办法：
特优班，全市统评学生总成绩，理科达一本线、文科达一本线下20分，班级全体任课教师每生计2分；同时该生学科成绩进入理科前30名，文科前15名，学科教师每生计4分。
少年班：学生总成绩理科达市一本线、文科达一本线下20分，班级全体任课教师每生高三计4分，高一、高二计2分，理科达本科线学生数1/2名次，班级全体任课教师每生计1分，同时该生学科达本科生数1/3名次计2分，文科达本科线学生数3/5名次，班级全体任课教师每生计1分，同时该生达本科线学生数3/5名次计2分。
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普通班：学生总成绩达一本线，班级全体教师高三每生计8分，高一高二学科教师每生计4分。学生成绩理科达本科线、文科达线下20分，班级全体教师每生计1分，同时该生理科学科成绩达本科学生数2/5名次，文科学科成绩达3/5名次，学科教师每生计2分。
分班前：少年班总分前150名每生班级学科老师计1分，同时学科成绩前100名，学科教师每生计2分；普通班总分前400名，学科教师每生计1分，学科成绩前200名，学科教师每生计2分。
教务处 2019年10月
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