观课准备会会议记录

为了认真做好小组磨课研讨，10月17日下午二点，在研修组长带领下全组学员召开了观课准备会议。会议确定由刘兆霞老师执教本节课，三位老师分三个不同角度重点进行观课。在观课准备会上，刘兆霞老师进行了详细的说课，阐明了自己的教学方案，讲诉了教学重点的设计，然后又提出了自己的几点困惑。 会议详细情况如下:

时间：2014年10月17日下午2：00 地点：潮水中学会议室 执教人：刘兆霞

教学内容：初中历史六年级上册11课《秦王扫六合》

研究主题： 如何合理安排自主学习与合作探究以更好提高课堂效率 研究目标:

1、 通过研究，力求合理设计导学案的自主学习与合作探究部分，培养学生形成

好的自主学习习惯，提高自主学习效率；

2、培养学生理解、归纳总结历史知识的能力、分析、应用历史知识的能力；最

终提高课堂效率。。 观课具体分工：

1.张庆玲：学生是否会倾听。是否尊重同伴的发言，是否认真去听、去分析，不

要抢话，是否有一定的表情反馈。

2. 吴海英：学生是否会表达。合作学习时是否每个小组成员能简明扼要地表达

自己的观点，是否拖泥带水，是否表述不清，是否抓不住重点，是否废话连篇。

3.王兆福：在解决某个问题时，可能有的学生已经会了，也可能有的学生正在思

索，还可能观点不一，教师要观察小组成员是否都参与，是否能发表发表自己的想法或解决问题的方案，是否能通过讨论交流，最后选择最佳的解决方案。

4、王军凤：由于小组成员学习水平参差不齐，教师要观察学生就是否有相互尊

重的意识；相互团结、互相帮助的意识。小组成员是否团结，互相信任，有责任感，学习好的能不能帮助有困难的学生？

大家积极发言，提出自己的见解，相互交流。最后，研修组长给大家明确了要求： 1、 每一位老师应该充分认识这次磨课的重要性。 2、 听课要认真做好听课记录。

3、 要充分发挥各位教师的特长，完成自己的分工。 4、 通过磨课研讨，我们要提高自己的业务水平。

大家对刘兆霞老师授课给于了充分的肯定，纷纷表示在观课的过程中，一定会边看边听边想，并在磨课时提出自己的建议和看法，通过交流研讨，顺利完成这次集体研修学习，并使自己的教学水平再上一个新的台阶。