四年级语文下册期中知识点整理复习专项基础练习及答案

四年级语文下册期中知识点整理复习专项基础练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，写词语。

qīng jìng qiǎn lán fàn wéi

yōng jǐ jù jí yí dòng

2. 看拼音写词语。

yáng yì yǔn xǔ jìn zhǐ hū xiào

xuān nào zēng tiān lěng kù liǎn jiá

3. 读拼音，写词语。

xiāo sǎ jiāo chā bō tāo

ménɡ lónɡ zāo yānɡ jiě mèn

1 / 19

tún bù

shí sǔn

huāng liáng

tí xǐng

tǎo yàn

tān xīn

4. 看拼音写词语，再用横线画出轻声音节，用波浪线画出零声母音节。

lǒng zhào pú tao hén jì bào fù

ào mì kòng xì qiú ráo yǎn hù

5. 看拼音，写词语。

pàn zhe fān ɡǔn nèi zhái liánɡ hǎo dònɡ xué

zuān yán jiū jìnɡ zhī chēnɡ jié chénɡ jiān dìnɡ

形近字词

6. 辨字填空，组词语。

曰（______） 违（______） 弱（______） 衔（______） 帝（______） 日（______） 返（______） 溺（______） 街（______） 旁（______）

7. 比一比，在组词

效（_______）概（_______）著（_______）恨（_______）侧（_______） 郊（_______）溉（_______）薯（_______）狠（_______）测（_______）

8. 比一比，再组词。

程（_________） 驾（_________） 斓（_________） 炊（_________）

2 / 19

呈（_________） 架（_________） 澜（_________） 吹（_________） 核（_________） 哲（_________） 幻（_________） 喧（_________） 该（_________） 折（_________） 幼（_________） 渲（_________）

9. 比一比，组词语。

淘（_______）鹅（_______）填（_______）稻（_______）跃（________） 萄（_______）饿（_______）镇（_______）滔（_______）袄（________）

10. 辨字组词。

塞（______） 项（______） 崛（______） 振（______） 斥（______） 赛（______） 顶（______） 掘（______） 震（______） 斤（______）

课内填空

11. 填写恰当的名句。

1.“洛阳亲友如相问，__________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，_________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。

2.古人说：“______________。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。

3.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“_________，__________。”

12. 根据课文理解填空。

（1）《猫》是著名作家_______的作品，作者通过对猫的_________和满月小猫_________的特点的描写，抒发了对猫的___________。

（2）《母鸡》这篇课文以作者的_________为线索，描写了作者对母鸡由_______到____________的变化，表达了对_______的__________。 （3）《白鹅》通过对白鹅在_______、_______、_______三方面表现出的

3 / 19

____________的生动描写，表达了作者对鹅的___________。 （4）采得百花成蜜后，_________________？

13. 课内积累

1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言

________________，___________激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。 2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。

3．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_________，原因是_______________________。

4．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的__________________，____________________来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

14. 知识积累与运用。

1．一道残阳铺水中，________________________。 2．_________________，远近高低各不同。 3．_________________，雪却输梅一段香。 4．一场秋雨一场寒，________________________。 5．八月暖，九月温，___________________________。

6．《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理，请你再写一句蕴含哲理的古诗句：___________，_____________ 。

15. 日积月累。

1．我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句“ _____________，_____________”就说明了这个朴素而深刻的道理。 2．《雪梅》这首诗中，“_____________，_____________”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

4 / 19

3．《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_____________，_____________”。

4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家________写的一篇观察日记。文中采用了________的修辞手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语。 （1）________________________________ （2）________________________________

句子训练

16. 按要求写句子。

1.花儿长出了叶子。（扩句，至少扩两处） ________________________________

2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句） ________________________________ 3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句） ________________________________

4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句） ________________________________

17. 按要求写句子。

1．像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。（改为反问句） ____________________________________________

2．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话） ____________________________________________

3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写句子） ____________________________________________

4．小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。”（改为转述句） ____________________________________________

5 / 19

5．人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句） ____________________________________________ 6．造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） ____________________________________________ 7．旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。（缩句） ____________________________________________ 8．太阳升起来了。（扩句）

____________________________________________

18. 按要求写句子。

1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句） _________________________________

2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用带点词语仿写句子） ．．．________________________________

3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） ___________________________________

4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句） ____________________________________

19. 按要求写句子。

1．“不会。”我只好照实说。（改为双重否定句） _____________________________

2．我戴上老虎皮和老虎头罩。（修改病句） ______________________________

3．我这个配角配不上他。老师没撤换我。（用关联词合成一句话） ________________________________

20. 按要求写句子。

1.人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。（修改病句）

6 / 19

________________________________

2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。（缩句） ________________________________ 3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句） ________________________________

4.我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼。（仿写句子） 我________，我仿佛__________________。

阅读理解

21. 阅读理解。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

1．给短文加一个题目___________

2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。 3．第三自然段的段意：___________________ 4．结合上下文，解释下面几个词的词意： 微不足道：____________________________ 积攒：________________________________

7 / 19

骄傲：___________________________ 抱歉：__________________________ 5．选择正确的中心意思( )

A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。 B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。 C．表现了“我”高兴的心情。 6．用直线画出拟人句。

7．填空：作者用自己___的一件事说明了___的道理，表达他____心愿。

22. 课外阅读。

（ ）

①女儿酷爱音乐。

②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

③一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。

⑤日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。

⑥父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他走进商店，来到一架钢琴前。这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。

⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，

8 / 19

本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

⑧她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

1．给短文拟一个题目，写在文前的括号。

2．用“ ”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。

3．从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了___________，父亲拼命工作的目标是________________。 4．父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？ _____________________________________________

5．“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。”你认为女儿不知道什么，又明白什么？

______________________________________________

23. 阅读芳草地。

①照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。 ②那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。

③先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。

④这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看

9 / 19

着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！

⑤这件事至今让我感动。

1．请用简 练的语言概括这篇短文的主要内容。 ___________________________________________

2．第④段画“ ”的句子是____和___描写，表现了“我”____的心情。 3．仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。 A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法

（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_______） （2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_______）

（3）第③段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （______）

4．读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。 __________________________________________ 5．这件事为什么至今让“我”感动？

__________________________________________

24. 阅读短文，回答问题。

没人喝彩的工作

有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。 但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”

“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节

10 / 19

目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？” “那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”

停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”

我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

1．“喝彩”的“喝”字读作____。这是一个多音字，它的另一个读音是_____，可以组词______。

2．画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

3．文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。

_________________________________________________________________ 4．“我忽然明白过来”，明白了什么呢？

__________________________________________________________________

25. 阅读短文，完成练习。

老猫（节选） 季羡林

我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯

11 / 19

炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。

除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。

1．请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。

2．其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处？ 3．作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。一是___________，二是___________。

4．对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（ ） A．作者语言朴实，娓娓道来。示例翔实可信，情感真挚动人。 B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。

C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。

作文

26. 习作表达。

动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的 ”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。

12 / 19

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 妙笔生花。

时间匆匆，转眼一个学期又过去了。在这个学期里，一定发生了很多事，有快乐的，有烦恼的，也有令人感动的……请你选择一件事写一写吧，题目自拟。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13 / 19

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 写作天地。

在成长中，你一定学会了做许多事情。在这些事情中哪一件让你觉得最有成就感？请你来写写吧，把学做这件事的经过写清楚，并和同学们分享你的体会。注意把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14 / 19

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、清静 浅蓝 范围 臀部 拥挤 聚集 移动 石笋

2、洋溢 允许 禁止 呼啸 荒凉 喧闹 增添 冷酷 脸颊 提醒

3、潇洒 交叉 波涛 讨厌 朦胧 遭殃 解闷 贪心 4、笼罩 葡萄 痕迹 暴富 奥秘 空隙 求饶 掩护

轻声音节：tao 零声母音节：ào

5、盼着 翻滚 内宅 良好 洞穴 钻研 究竟 支撑 竭诚 坚定

6、名曰 违反 弱小 军衔 帝王 日头 返回 溺水 街道 旁边

7、效率 大概 著名 仇恨 侧面 郊外 灌溉 薯片 狠话 测量

8、程度 驾驶 斑斓 炊烟 呈现 架子 波澜 吹风 核心 哲学 幻想 喧闹 应该 折磨 幼稚 渲染

9、淘米 鹅卵石 填写 水稻 跳跃 葡萄 饥饿 乡镇 滔滔不绝 棉袄

10、出塞 项目 崛起 振兴 训斥 比赛 山顶 挖掘 地震 公斤

11、一片冰心存玉壶 只留清气满乾坤 大雪满弓刀 生于忧患而死于安乐 天行健 君子以自强不息

12、老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情 情感变化 讨厌

15 / 19

不敢再讨厌 母爱 赞颂之情 叫声 步态 吃相 高傲特点 喜爱之情 为谁辛苦为谁甜

13、人非生而知之者 孰能无惑 好问则裕 自用则小 博学之 审问之 慎思之 明辨之 安徒生 生长在窗台裂缝里的豌豆 它

发芽，开花，给生病躺在家里的小女孩带来了愉快和生机 忽如一夜春风来 千树万树梨花开

14、半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 梅须逊雪三分白 十场秋雨要穿棉 十月还有小阳春 当局者迷，旁观者清 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

15、不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布尔 拟人 蟋蟀住宅的特点 立了秋，把扇丢。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

16、花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。 月光下，奶奶讲述了许多过去的事。 天空中的月亮像一个大圆盘。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起了波纹，难道不好看吗？

17、像叶老这样的大作家，怎么会见一个普通的中学生呢？ 虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。 当春暖花开的时候，小鸟就在枝头上唱歌。 小刚对小王说，他把小王的作业本交给老师看看。 人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 劳累消失。 红红的太阳从东方慢慢地升起来了。

18、它们被我养在笼子里。 示例:要是明天不下雨，我们就去公园游玩。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

19、“不会。”我不得不照实说。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩。 虽然我这个配角配不上他，但是老师没撤换我。

20、人们受到蝙蝠的启发，发明了雷达。 夜空出现亮点。 为人类造福，没什么错。 望着熟悉的大树 听见他们诉说着几千年的沧桑。 21、 1．我的愿望

2．攒钱不是一件容易的事，可得有决心！‖

第一句是中心句，后面用一件事来说“我”怎么有决心的。 3．写“我”把钱捐了，实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。

4． 这里指我觉得捐的钱很少。 把钱节省下来。 自豪，激动。 请求原谅,对不起。 5．B

6．那巧克力豆好像也笑着开口说：“我好吃极了……” 7． 亲身经历 攒钱不容易 为祖国做贡献 22、

16 / 19

1．纸钢琴

2．每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！ 3． 父亲工作很苦很累 挣钱给女儿买一架钢琴

4．因为父亲辛辛苦苦攒下来的钱被小偷偷走了，女儿的钢琴买不成了，父亲心里很难过。

5．女儿不知道父亲辛苦挣钱给她买钢琴，钱被偷走的事。但女儿明白父亲对自己浓浓的爱，她知道必须努力报答父亲这份沉重的爱。 23、

1．将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。

2． 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3． D A C

4．我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。

5．和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。 24、

1． hè hē 喝水

2． 设问 引起读者的思考，引起下文

3．文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角，只让“我”在后台工作；不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”：无人喝彩的工作也是非常重要的工作。

4．“我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。 25、

1．这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一片黑黄相间的花纹。 2．②

3． 外貌 暴烈如虎 温柔敦厚 4．C 26、范文：

可爱的小狗 17 / 19

我家养着一只小花狗，它圆圆的大眼睛，突突的嘴巴，真皮一样的鼻子，耷拉着的大耳朵上长着长长的卷毛，可爱极了。妈妈给它取了个好听的名字——点点。

点点小的时侯，可好玩啦！冬天，妈妈怕它冷，就给它穿上一件棉衣，这下可苦了它，它站也站不稳，坐也坐不住，睡也睡不下，急得汪汪直叫，乐得我和妈妈一阵哈哈大笑。

一次，点点睡着了，可它的小嘴巴却一张一合的在舔它身旁的一个小凳子，多像一个劲儿地在吃奶，我猜想它可能是梦见了它妈妈。于是，我让妈妈轻轻地把小凳子抽掉，顿时，点点就醒过来，睁开大眼腈，奇怪地看着我和妈妈，好象在说：“你们为什么不给我吃妈妈的奶？”看着它那可爱的傻样子，我和妈妈都笑弯了腰。

后来，点点渐渐地长大了，长大的点点更聪明更可爱。它跟着我学会了看到客人进门就抬起前腿，热情地向客人作揖，并轻声地直叫唤，好象在说：欢迎光临！恭喜发财！逗得客人哈哈大笑，直夸它聪明。

这就是我家的点点，你说可爱吗？ 27、范文：

一件让我感动的事

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“林林，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了……刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“林林，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。

18 / 19

此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。 28、示例：

我学会了骑车

记得我第一次学骑车时，老是怕自己摔下来，于是我就想出了一个办法——让妈妈在后面扶着我。

起初，我连上车都不敢。当我妈妈教我怎么上车之后，我就学着妈妈的样子，想要上车，可是试了好几次都上不了车。我发现，原来我蹬了一次之后没有及时的跨上车，所以才会摔下去的，我差点摔得鼻青脸肿。于是我就想，有什么办法才能避免自己会摔下去呢？我就想出了一个办法——先坐在车上，然后用左脚或右脚一蹬，再把那只脚放在踏板上，两只脚开始着骑车。

可是当我开始试验的时候，我又摔了一个跤，而且摔破了皮，但我一点也也没有气馁。于是，我便问妈妈：“妈妈，我为什么还会摔跤呢？”妈妈说：“因为你把手没扶稳呀！”我说：“但是我已经改进了好多次了呢。”妈妈说：“只要有一样不足就会导致‘全局覆没’，但是熟能生巧，相信你一定可以的。”

于是我就开始练习，练习的次数多了，也就熟练了。 真是功夫不负有心人，我终于学会了骑车。

19 / 19