部编版四年级语文下册第五单元综合训练 附答案

部编版四年级语文下册第五单元综合训练

时间：90分钟 满分：100分

一、根据语境，看拼音写词语。（7分）

我们驱车前往zhè jiānɡ（ ）的双龙洞景区，沿途ɡuān shǎnɡ（ ）着开得càn làn（ ）的dù juān huā（ ），就像置身于yí dònɡ（ ）的花海中，yīn yù（ ）的xīn qínɡ（ ）瞬间舒畅了。 二、选择题。（15分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.扩大（kuò） 代替（tì） ．．B.镶嵌（xiānɡ） 重荷（hé） ．．C.一刹那（chà） 石笋（sǔn） ．．D.蜿蜒（wān） 漆黑（qī） ．．2.结合语境选词填空，最恰当的一项是（ ）

根据气象台消息，台风将于这两天在福建沿海_______，本次台风的影响_______较大，请大家做好防范工作。大家也可以随时_______气象网站查看最新的气象消息。 A.登录 范畴 登陆 B.登陆 范畴 登陆 C.登陆 范围 登录 D.登录 范围 登陆

3.“山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神”中，“精神”的意思是（ ）

A.意识。 B.英俊。 C.活跃；有生气。 D.思维活动。 4.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ） A.浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

D.密密的塔松像撑开的巨伞。

5.《记金华的双龙洞》一文作者的游览顺序是（ ） A.路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 B.孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞→路上 C.路上→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞 D.孔隙→内洞→洞口→外洞→路上→出洞 三、词语乐园。（12分）

1.在括号里填上合适的字词。（6分）

变化多（ ） （ ）的亮光 绚（ ）夺目 （ ）的树丛 五彩缤（ ） （ ）的奇观

2.选择恰当的词语填空。（6分）

寂静 幽静 安静

（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。

（2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加（ ）。 （3）自习课上，教室里十分（ ）。

四、句子练习。（5分）

1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）（2分）

___________________________________________________________________________ 2.照样子，把句子补充完整。（3分）

例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

怎样美的一幅画呢？______________________，_______________________，是这样______________________。

五、给下列句子排序，把序号填在括号内。（5分） （ ）循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。 （ ）这趣味横生的地方，真让人流连忘返啊！

（ ）进入樱桃沟，便可听到溪水潺潺。

（ ）溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，已足够使人感到其乐无穷。 （ ）而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。

六、非连续性文本阅读。（14分）

“神舟十三号”航天员太空生活大揭秘

★为“神十三”任务做了哪些训练？低压舱训练、水槽训练、密闭生活训练等。 ★在太空都吃啥？配置了120余种营养均衡、品种丰富、口感良好、长保质期的航天食品。就餐区域配置了食品加热、冷藏及饮水设备，还有折叠桌，方便航天员就餐。

★舱内活动空间有多大？空间站为航天员预留了相对充裕的生活环境，舱内活动空间从“天宫一号”的15立方米提升到了整站110立方米，简直是从“筒子间”搬进了“大平层”。

★在太空怎么睡觉？航天员能够享受到独立的睡眠区，确保睡觉不受干扰，虽然依然要把自己“装进睡袋”，但已经实现了从“站睡”到“躺睡”的变革了。

★在太空待6个月，怎么理发？“专业理发师”就是身边的搭档。他们在地面练了很多次，可以互相帮忙理发。

1.“神舟十三号”航天员为了任务，做了________________、________________和______ _____________等训练内容。 （3分） 2.根据材料，判断下列说法的对错。（8分）

（1）“神舟十三号”航天员此次在太空一共待了6个月。 （ ） （2）航天餐品种丰富、营养均衡，就餐设备齐全。 （ ） （3）虽然航天舱空间范围大，但是航天员们仍然只能站着睡觉。 （ ） （4）航天员也是“专业理发师”，可以互相帮忙理发。 （ ） 3.航天员在太空还能干什么呢？请写出一个你最感兴趣的问题。（3分）

___________________________________________________________________________ 七、课外阅读。（12分）

巫峡赏雾

巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。

巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨（cuǐ càn）夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那条小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。

轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……

跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得极其浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。

巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己，千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。

1.本文是按照（ ）的结构形式来具体描写巫峡迷人的雾的。（3分） A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 2.用“ ”画出与文章第2自然段相呼应的句子。（2分）

3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请分别用几个词语概括。（4分） （1）山帽子雾：_________________________________ （2）轻纱雾：___________________________________ 4.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

___________________________________________________________________________

八、习作表达。（30分）

大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽，然后选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。

要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，写出真情实感。

第五单元综合训练参考答案

一、浙江 观赏 灿烂 杜鹃花 移动 阴郁 心情 二、1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 三、1.端 夺目 丽 葱郁 纷 伟大

2.（1）寂静 （2）幽静 （3）安静 四、1.这是很伟大的奇观。

2.示例：河流环绕着青山 树木苍翠挺拔 美的一幅画 五、2 5 1 3 4

六、1.低压舱训练 水槽训练 密闭生活训练

2.（1）√ （2）√ （3）× （4）√ 3.示例：航天员在太空可以听音乐、看电视吗？ 七、1.C

2.巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己，千万不要被那雾所迷惑， 却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 3.（1）大而圆，光彩夺目。 （2）丝丝缕缕，轻盈飘逸。

4.表达了作者对巫峡的雾的喜爱、赞赏之情。

部编版四年级语文下册期末学习效果评估试卷

四年级语文第二学期 时间：90分钟 满分：100分

一、读拼音，写词语。（每空1分，共10分）

ménɡ lónɡ mǐn jié zāo yānɡ qián kūn jǐnɡ jiè yōu lǜ hú dié wéi chí

wèi jiè kū lonɡ

二、比一比，再组词。（每空1分，共10分）

吨（ ） 帐（ ） 博（ ） 钝（ ） 账（ ） 搏（ ） 遣（ ） 涣（ ） 遗（ ） 焕（ ）

三、把下列词语补充完整，并完成练习。（每个括号0.5分，共6分）

依山（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 心（ ）如（ ） 临（ ）不（ ） （ ）（ ）失措 一（ ）不（ ） 四、选择题。（每题1分，共5分）

1.“世传李太白读书山中，未成，弃去”中画线词的意思是（ ） A.丢掉课本 B.放弃、离开 C.丢弃、逃走 D.抛弃学习

2.下列语句意思不同于其他三句的一项是（ ） A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 3.“天行健，君子以自强不息”这句话出自（ ）

A.《周易》 B.《老子》 C.《论语》 D.《孟子》 4.下面加点字的读音与其他三项不同的是（ ） A.占卜 B.预卜 C.萝卜 D.卜落 ．．．．

5.“就是聋人也会被它吵得受不了”一句运用的修辞手法是（ ） A.比喻 B.拟人 C.对比 D.夸张 五、判断正误。（每题1分，共5分）

1.《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，其中“乐”字的读音和“快乐”的“乐”读音相同。 （ ） 2.《黄继光》讲述的是抗日战争时期的英雄故事。 （ ） 3.“荷花、荷包蛋、超负荷”中“荷”字的读音相同。 （ ） 4.《巨人的花园》是一篇童话故事。 （ ） 5.“怒吼、既将、藤萝、麦穗”一组词语中没有错别字。 （ ） 六、按要求写句子。（每题2分，共10分）

1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。（改为双重否定句）

__________________________________________________________________________ 2.七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句）

___________________________________________________________________________ 3.雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

__________________________________________________________________________ 4.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ．．．．．．．

__________________________________________________________________________ 5.我们这样做，就是为了避免不发生安全事故。（修改病句）

__________________________________________________________________________ 七、根据所学内容填空。（每空1分，共8分） 1._______________，飞入菜花无处寻。 2.不论平地与山尖，_________________。

3.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，__________________。 4.“悬梁刺股”“凿壁偷光”都和古人_____________的故事有关。

5.本学期，我积累了不少古诗名句，如写送别友人，表明心志的“________________，______________”。我还明白了不少道理，如《囊萤夜读》让我懂得__________________________________；《巨人的花园》让我懂得__________________________________________________________________________________________。 八、口语交际。（3分）

和朋友相处，你觉得最重要的是什么呢？请你谈谈和朋友相处的秘诀，把平时和同学讨论的意见写下来。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、阅读理解。（13分） （一）课内阅读。（6分）

我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”

他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。” 1.“我”的“不解之谜”是_________________________________________________________________________________________________________（2分） 2.挑山工和游人走路不一样在哪里？（2分）

__________________________________________________________________________ 3.挑山工的这几句话蕴含着怎样的哲理？（2分）

______________________________________________________________ （二）课外阅读。（7分）

红花草

红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野

都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。

然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都好像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 1.从文中找出一对近义词，把它写下来。（1分） （ ）——（ ）

2.用“ ”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（2分） 作者把（ ）比作（ ），是为了突出（ ）。 3.用“____”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（1分） 4.“我”为什么喜爱红花草？（3分）

____________________________________________________________________________ 十、习作展示。（30分）

请你以“游________”为题作文，按照游览的顺序，把游览的过程写清楚。不少于350字。

参考答案

一、朦胧 敏捷 遭殃 乾坤 警戒 忧虑 蝴蝶 维持 慰藉 窟窿 二、示例：吨位 迟钝 帐子 账单 博学 搏斗 调遣 遗产 涣散 焕发 三、傍 水 释 卷 急 焚 危 惧 惊 慌 丝 苟 四、1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 五、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×

六、1.这样从容不迫地吃饭，不能没有一个人在旁侍候。

2.七月的新疆，最理想的难道不是骑马上天山吗？ 3.雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。

4.示例：有一种叫作“雪卡毒素”的毒素，毒性比河豚毒素还强100倍。 5.我们这样做，就是为了避免发生安全事故。

七、1.儿童急走追黄蝶 2.无限风光尽被占 3.静静地交叉在一起

4.读书求学 5.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶

只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就 快乐应当与大家一起分享

八、示例：尊重。 朋友之间，互相尊重是很重要的，不管身份地位有怎样的差异，只要

是朋友，就应该以平等的身份相处。 相互之间都保持着尊重，相处起来自然会舒服。 九、（一）1.挑山工怎么常常跑到“我们”前头去了呢？

2.游人一路东看西看，玩玩闹闹总得停下来；挑山工是一个劲往前走。

3.示例：做事只要认定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地做下去，就能达到目的。 （二）1.宛如 好像 2.嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。 􀪎􀪎红花 火把 红花草的样子美

3.一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

4.因为红花草具有顽强的生命力和朴实、崇高的情怀。