部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)
时间：40分钟
一、字词句基础。 1．[字形]在语境中写词语。
闰土jiā jǐng( )不好，随他父亲到我家帮着管jì qì( )。别看他年纪小，遇见cì wei( )也不tuì suō( )。听了他的那些不平凡的jīng lì( )，我的内心shùn jiān( )充满对他的敬佩。
2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。 A．一匹猹(zhā) ．
祭祀(sì) ．
硼酸(péng) ．獾猪(huān) ．装弶(qióng) ．蓑笠(suō) ．
B．殡仪馆(bìng) 膝髁(kē) ．．C．泼剌(cì) ．
伽蓝(qié) ．追悼(dào) ．
D．皱蹙(cù) ．
3．[字音]下列汉字中，不都是多音字的一项是( )。 A．参 正 供 C．称 曾 撒
B．差 萍 圈 D．澄 号 更
4．[字音]下列与“馐”的读音相同的一项是( )。 A．食
B．羊
C．丑
D．羞
5．[字形]下列形声字中，与其他三个不同的一项是( )。 A．猬
B．综
C．毡
D．伶
6．[词义]下列加点词中，解释错误的一项是( )。 A．状如小狗(形状) ．C．素不知道(朴素) ．
B．如许(这么多) ．．D．无端(没有缘由) ．．
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7．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是( )。 A．凝视夜空，我把星星想象成散落在天幕的宝石。 ．．B．正步走的时候，眼睛要注视前方。 ．．C．我们登上山顶，仰视周围的景色。 ．．
D．同学们埋头答卷，老师慢步轻声，在教室里巡视着。 ．．8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( )。 A．谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。
B．臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。 C．鲁迅先生的作品语言精练，不写没有用的废话。 D．只要多读几遍课文，才能理解其中的意思。
9．[句子理解]将下列词语组合成两个句子，表达不同的意思。 他 错误 回答 完全 没有 的
(1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________ 10．[句意理解]理解下面句子的意思，正确的一项是( )。 他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 A．他们不能广泛接触大自然，见识很有限。 B．鲁迅和朋友的家长管得严，不许他们出去。 C．鲁迅家很富有，怕被偷，所以围墙筑得很高。 D．院子围墙太高，影响了他们观察、了解外面的世界。 11．[课文理解]下列捕鸟的顺序与闰土说的一致的一项是( )。 ①支起竹匾
②拉绳子
③扫出空地
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④撒下秕谷
A．④①③② B．③①④② C．③④①② D．③②④① 二、积累与背诵。 12．根据课文内容填空。
( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的( )的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项( )银圈，手( )一柄钢叉，向一匹猹尽力的( )去。 13．填写鲁迅名言。
(1)无数炎黄子孙努力奋斗，使得中华民族屹立于世界东方，正如鲁迅先生说的“________________________________________
_____________________________________________________ __________________________________________________”。
(2)希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；_____________________________________________________ ____________________________________________________。 三、课文主题与理解。
14．判断下列说法，正确的打“√”。
(1)诗歌《有的人》中，作者运用对比的表现手法，说明两种截然不同的是非观及价值观。( )
(2)《好的故事》是按照“现实——梦境——现实”的顺序叙述的。
( )
(3)“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”反映了鲁迅先生居住的环境很差。
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( )
(4)理清事情的起因、经过、结果，就能把握文章的主要内容。
( )
15．阅读语句，完成练习。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……
(1)句子描写了闰土的( )。 A．动作
B．神情
C．心理
D．外貌
(2)读句子，你从中知道了什么？
____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
16．闰土在海边拾贝、雪地捕鸟、沙地看瓜的时候，“我”和往日的朋友在干什么？
展开合理想象，写一写。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
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8积累与运用考点梳理卷(第八单元)
一、1.家景 祭器 刺猬 退缩 经历 瞬间
2．D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9．(1)他的回答完全没有错误。
(2)他的回答没有完全错误。 10．A 11.B
二、12.深蓝 金黄 碧绿 带 捏 刺
13．(1)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请
命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁 (2)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
三、14.(1)√ (2)√ 15．(1)D
(2)从“紫色的圆脸”知道闰土是一个健康的少年；从“头戴一顶小毡
帽”知道闰土生活在农村；从“明晃晃的银项圈”知道闰土深得他的父亲的疼爱。
16．示例：“我”和往日的朋友缩在家里，一会儿逗逗小猫、小狗，一
会儿遵照先生的要求，读着烦人的“四书五经”。
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部编版六年级语文上册2词语专项突破卷
时间：40分钟
1．[字形]看拼音，写词语。
zhuàng liè guān cè xuān nào kū jié hūn chén
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dàng yàng jǐng xiàng jù lí qīng tīng ( ) ( ) ( ) ( ) 2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是( )。 A．马蹄 检阅 眺望 B．日寇 忧虑 抽屈 C．神密 目睹 琴键
D．讲座 后恼勺 坦克
3．[词语的感情色彩]下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是
A．自作自受 B．威风凛凛 C．技高一筹
D．斩钉截铁
4．[词语结构]下列词语的结构与其他三项不同的一项是( )。 A．轻手轻脚 B．自作自受 C．断断续续
D．如痴如醉
5．[逻辑关系]下列各项中，前后两个词语词义相近的一项是
A．陶醉——苏醒 B．微弱——强烈 C．唱和——合唱
D．抱怨——埋怨
6．[词语搭配]下列词语搭配不当的一项是( )。
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( )。
( )。
A．险要的地形 C．沸腾的群山
B．胜利的喜悦 D．热情地接待
7．[逻辑关系]下列词语中，与“水笔：写字”关系相同的一项是
( )。
A．茶壶：茶叶 B．书包：书本 C．电灯：照明
D．衣服：布
8．[词语积累]把词语补充完整并按要求分类。 大( )流星 一望无( ) ( )音绕梁 居( )临下 汹涌澎( ) 全神( )注 心惊( )跳
( )钉截铁
热血沸( ) 巧夺天( ) 聚精会( ) 粉身( )骨 描写神态：____________________________________________ 描写内心：____________________________________________ 描写艺术：____________________________________________ 9．[词义理解]结合语境，句子中“沸腾”的意思是( )。 看到支援湖北抗击新冠肺炎的勇士们凯旋，人们热血沸腾。 A．液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。 B．形容情绪高涨。 C．形容喧嚣嘈杂。
10．[词语辨析]填入下列句中括号里最恰当的一组词是( )。
(1)为了给孩子创造好的学习、生活条件，有些父母只顾赚钱，一点儿不( 自己的身体。
(2)时间一去不复返，因此我们要加倍( )它。
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)
(3)“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要( )每一粒粮食。 A．爱惜 顾惜 珍惜 C．爱惜 珍惜 顾惜
B．珍惜 爱惜 顾惜 D．顾惜 珍惜 爱惜
11．[一词多义]下列句子中，加点词语意思不同的一项是( )。
A．①他在公司里是个唱白脸的角色，容易得罪人。 ．．．
②家庭教育中，总要有人唱白脸。 ．．．B．①在科学研究上，搞花架子出不了成绩。 ．．．
②把剪彩仪式搞得这么隆重，纯粹是摆花架子。 ．．．C．①与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 ．．．
②京剧里有许多跑龙套的演员，他们同样需要勤学苦练。 ．．．D．①随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多。 ．．．．
②很多舞蹈名家都是科班出身。 ．．．．
12．[关联词语运用]不能用来连接下面两个句子的关联词语是
( )。
红军不怕艰难险阻。红军取得了长征的胜利。 A．因为……所以…… C．……因此……
B．之所以……是因为…… D．不仅……而且……
13．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是( )。
A．《三国演义》以其曲折的故事情节、鲜明的人物形象，使读者欲罢不能。 ．．．．B．文艺作品脱离了人民群众，难免陷入曲高和寡的尴尬境地。 ．．．．C．每当听到雄壮的《义勇军进行曲》，炎黄子孙无不热血沸腾。 ．．．．
D．小明处事公道，在同学当中很有威信，是大家公认的德高望重的学生干部。 ．．．．
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14．[逻辑关系]照样子，填词语。 例：温暖对春天正如寒冷对冬天。 (1)坚强对不屈正如( )对屈服。 (2)( )对前进正如胆怯对退缩。 (3)幽静对( )正如热闹对大街。 15．[逻辑关系]按一定的顺序排列下列词语。 (1)汹涌澎湃 微波粼粼 水平如镜
微风鼓浪
_____________________________________________________ (2)苏轼 贝多芬 杜牧 老舍
_____________________________________________________ (3)中城街道 福建 新罗 龙岩 北门社区
_____________________________________________________ 16．[词语积累]从下列四字词语中各选一字，组成孟浩然的两句诗。
火树银花 心旷神怡 山清水秀 漫山遍野 翻江倒海 近水楼台
人杰地灵
眼高手低
伤天害理 月华如水
______________________________________________________ ______________________________________________________
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2词语专项突破卷
1．壮烈 观测 喧闹 枯竭 昏沉 荡漾 景象 距离 倾听 2．A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8．步 际 余 高
湃 贯 肉 斩 腾 工 神 碎 全神贯注
聚精会神
心惊肉跳 热血沸腾 余音绕梁 巧夺天工 9．B 10.D 11.C 12.D 13.D 14．(1)软弱 (2)勇敢 (3)小巷(路)
15．示例：(1)水平如镜 微波粼粼 微风鼓浪 汹涌澎湃
(2)杜牧 苏轼 贝多芬 老舍 (3)福建 龙岩 新罗 中城街道 16．野旷天低树，江清月近人。
北门社区
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