《气球又回来了——看图写话指导》教学设计
少室路小学 耿丽雅
教学目标：
1、有序观察
2、合理想象
3、规范书写
教学重难点：
合理想象，规范书写
教学准备：多媒体教学课件。
教学流程：
一、 导入新课。
▪ 看图写话小闯关规则: 本次闯关由易到难共设四关：过第一关者即从“沙子”升级为“珍珠”；过第二关者从“珍珠”升级为“翡翠”；过第三关者从“翡翠”升级为“钻石”；过第四关者就可以升级为耀眼的“钻石王”。
二、看图写话小闯关内容
第一关：有序观察我争先
第二关：想象丰富我会说
第三关：规范书写我能行
第四关：勇敢展示我最棒
三.欢乐向前冲：
1、第一关：有序观察我争先。
一共几幅图？图上有_____和____,主人公是____.
(四幅图，图上有小白兔、小鸟，主人公是小白兔。)
2、第二关：想象丰富我会说：
气球哪儿来的？为什么会飞走？是怎么又回来的？
发散思维：（气球可以是买的，可以是别人送的礼物，可以是自己得到的奖品等；可能是手一松，气球飞了，可能是被石头绊倒了，气球飞了；最后是小鸟好朋友飞上天，帮小白兔把气球追回来，用尖尖的的小嘴叼给小白兔。）
3、第三关：规范书写我能行
1.时间、地点、人物、事件写完整；2.每幅图单独成段，开头空两格；3.学过的字正确书写，没学
过的字注拼音；4.注意正确运用标点符号.
4、第四关：勇敢展示我最棒
（句子流畅，声音洪亮即为闯关成功）
四、课堂小结
五、作业
继续完成看图写话，可以自己读，或是读给别人听，再修一修改一改。
板书设计：
气球又回来了
收
飞
找
递
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