毕业设计开题报告书(模板)

毕业设计开题报告书

题目：浅析财务报表主要分析指标的问题及其改进——以伊利股份财务分析指标为例

专 业： 财务管理 班 级： 财务113 学 号： 110913324 姓 名： 姜海娜 指导教师： 孙烨

2015年3月9日

开 题 报 告 书

研究的目的、意义及国内外发展概况 研究目的：多年来，企业的财务分析指标一直是企业信息分析的重要资源，所以做好企业会计指标的分析就会为企业决策者提供财务分析数据资料，做出科学的决策，把握正确的企业发展方向，实现经济效益最大化的目标，充分发挥其支撑和保障作用。 通过对伊利股份主要财务指标的分析的研究与分析，对伊利股份主要财务指标的计算问题提出了一些看法，促进其改进，从而促进企业的不断进步与发展。 研究意义：企业财务报表分析指标分析是财经工作者极为重要的基本技能，是企业参与市场竞争、提高企业管理水平和经济效益的重要措施。因此作为会计人员要在新企业会计准则的会计标准的规范下，通过进一步提高对财务报表分析指标的分析能力，能够积累经验和掌握识别会计报表分析指标的会计分析方法，真正发挥财务人员的核算、监督作用，为企业在激烈竞争的环境中，出谋划策，从容面对新经济环境带来的挑战。 国内外发展概况：付小丽指出，财务报表分析指标在问题的披露时，存在一定的局限性，这使得财务报表分析指标很难全面的甚至系统化的展开。[1] 刘海英指出，传统的财务分析指标方法中不可避免的存在一些弊端，而且这些弊端无法克服，不能适应不断发展的经济的需要和信息需求。[5] 赵力指出，随着经济的不断发展，一些企业在分析会计报表主要指标时，受到外界一些因素的干扰，使得财务报表分析指标的结果与实际情况大相径庭。[8] 《现代商业 MODERN BUSINESS》中指出，非财务信息引入财务报表科目中，对生产率、市场占有率、客户满意度、企业学习和成长能力、甚至环境义务等非财务指标的信息等展开科学合理的披露。[11]

论文提纲或设计总体方案 本文共分为四部分： 第一部分，绪论。对本文的研究背景、研究的意义的角度进行的阐述。 第二部分，我国财务报表分析指标的阐述。主要包括:财务报表分析指标的定义；财务报表分析指标的构成； 第三部分，我国财务报表分析指标存在问题。通过第二部分对我国财务报表分析指标的叙述，指出我国财务报表分析指标存在的问题。 第四部分，我国财务报表分析指标存在问题的改进措施。通过以上各部分的探究分析，对解决我国财务报表分析指标的问题提出一些具体可行的措施。 第五部分，分析了伊利股份财务报表主要分析指标存在的问题，针对伊利股份存在的问题提出了改进措施。 开 题 报 告 书

论文的应用价值或设计项目的市场预测 通过对伊利股份主要财务指标的分析，伊利股份应当尽量降低存货周转率，缩小差距，以来提高企业的短期偿债能力；伊利股份需要相应的提高资产负债比率，以为贷款做好准备；伊利股份应当进一步提高流动比率，尽可能的接近标准值，使企业降低短期偿债的风险；伊利股份应当适度调整营运资金的分配问题，以保证企业资金的正常周转；伊利股份应当在继续保持该水平的基础上，进一步的提高企业的盈利能力。这样，伊利股份的发展会越来越好。 进度计划 1 学生选定论文题目 2014年12月16日 2根据学生选题情况安排指导教师 2014年12月16日 3发放毕业论文任务书 2014年12月22日 4填写毕业论文开题报告 2015年3月9日 5提交论文一稿 2015年3月30日 6中期检查 2015年5月5日 7提交论文二稿 2015年5月15日 8提交论文三稿 2015年6月10日 9 定稿 2015年6月11日 主要参考文献 [1]付小丽，《浅析财务报表分析指标的局限性及影响因素》，商场现代化-2006年7月（下旬刊）总第474期，P5-6页 [2]申屠新飞,《对会计报表分析指标的改进》,财会月刊(综合)-2006年6期,P15页 [3]陈伟珍，《所得税会计及其核算方法》,{J}.会计之友(中)-2009年4期，P3页 [4]于长春，宗文龙,《新所得税会计准则对企业所得税会计处理的影响》,{J}.财务与会计导刊,2009年8期，P36-38页 [5]刘海英，《如何完善财务报表浅探》{J}.财会监督-2010年12期，P25页 [6]周洋，《现行财务报表的局限性及对策浅析》{J}.商业现代化-2011年22期，P78-79页 [7]张树华，《基于财务影响因素的企业财务报表分析研究》{J}.财经界(学术版)-2012年1期，P210页 [8]赵力，《财务报表分析的作用及局限性》{J}.财经界-2013年12期，P176页 [9]钟伟，《Commercial Accounting》,2010年3.6期,P58 页 [10] Haas，《Finance and Recounting ReseaFch》，2003年8期，P25页 [11]《Modern Business》，2014年26期，P97-98页 学生提交报告日期： 2015年 3月 9 日 指导教师签字： 年 月 日 说明