思修实践报告

关于

大学生寝室关系 的调查报告

调查人员：潘高飞 20122823

沈萌 20122824 杨浩 20122825 熊福明 20122826

学院：机械工程学院

年级专业：2012级机械电子工程05班

指导老师：胡 悟

2012/12/01

一、前言

在这个人脉关系显得尤为重要的时代，学会如何与人沟通、交流，创建一个良好的人脉关系和培养自身的人际交流能力，加强与他人团结协作与共处已是作为一个即将步入社会的大学生的必修课。

作为国家新兴一代使命的承接者——大学生，应当具备何种素质和能力来适应自己未来社会工作需求呢？毫无疑问，人际关系交流能力将是一个重要组成部分，基于此，我们结合目前大部分大学生的现状，将人际关系缩小到一个可控的调查范围之类，以调查大学生寝室关系为主要依据，以了解目前大学生的寝室关系，进而分析，探讨和提出一些可行的建议。

在宿舍的时间在大学生的生活、学习环节中居于首位。大学生宿舍成员间相互交往与接触的程度是高校其他学生组织无法相比的。在宿舍里，他们朝夕相处，在密切的交往中，成员间各自的思想特点，个性爱好，品行修养得到充分暴露，也使别人获得深入的了解，往往在不知不觉中发生着相互的影响。宿舍是大学生进行思想交流最活跃，最宽松的场所，是信息沟通最不受拘束的渠道，大学生在宿舍中的表现可以说是大学生思想、行为与情感的晴雨表。近年来，由于宿舍内部关系不和谐造成的众多高校惨案，使得宿舍关系越来越受到人们的重视。那么，目前大学生宿舍的关系到底如何？又有哪些因素影响了宿舍关系？影响的程度如何？为了解决这一系列问题和了解目前大学生寝室关系状况，我们全国各个高校大学生为调查对象，进行了网络问卷调查。

经过对调查结果的小组讨论和分析发现目前大学生寝室关系尚存在问题，男女间有差异，对此我们提出了几点关于改善目前大学生寝室关系的几点建议，以期能为我们大学生的人际关系改善做出丁点努力。

二、调研概述

1、调查时间：2012年11月15日至11月30日

调查地点：本次调查为网络问卷调查，地点遍及全国各个高校 调查对象：全国大部分高校的在校大学生 调查人员：沈萌、潘高飞、杨浩、熊福明 调查方法：网络问卷抽样调查

调查分工：本次调查问卷由沈萌设计，小组经讨论修改后成正式问卷;调查报告由四人分工执笔，最终由小组讨论成调查报告正篇。

2、调查目的

a）了解目前大学生在人际关系方面的基本状况，大学生如何处理自己的平时的寝室人际关系

b）了解目前男女同学在处理室友关系的差异及各自对室友习惯差异的包容程度

c）了解来自经济背景不同的城镇和乡村的同学间关系是否能正常，融洽发展

d）了解目前造成寝室关系不融洽的主要因素 3、调查对象

本次调查选取了全国大部分高校的大一、大二学生为主体，采用随机抽样方法选取调查对象，网络电子邮件形式分发问卷。我们四人各自分工，以邮件形式和利用网络平台收回问卷。

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4、资料收集方法

本次调查主要采用网络问卷调查法。问卷由22个问题组成，主要询问了大学生的与室友的人际关系及其家庭背景、电子设备、性格对人际寝室关系的影响，以小见大，从而分析其人际交流能力。本次调查实际已网络邮件发出问卷150份，回收129份，有效问卷120份，回收率86%。

三、调查结果分析

1、目前大学生宿舍的室友关系情况

整体对宿舍关系满意程度

80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%满意可以接受不满意无所谓1%6.40%21.60%71% 图一

从回收的问卷我们发现大部分男女同胞对宿舍关系总体上是可以接受的，不满意和无所谓所占比例很小，这说明大学生宿舍关系整体是好的，其寝室人际关系不错。但当我们对男女同学分类时，又可发现问题。

女生中对宿舍满意程度人数比例0%5%40%55%满意可以接受不满意无所谓 图二

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男生中对宿舍关系满意程度人数比例10%0.00%21.50%满意可以接受68.50%不满意无所谓 图三

从对男女分类讨论情况来看，显然，女生似乎在寝室关系上更加融

洽，她们在满意，可以接受的程度上比例和明显高于男生，这说明女生在寝室人际关系上比男生似乎略胜一筹。分析这种差异形成原因，可能是由于男女同学的性格差异造成，男生一般较坦白直率，遇事比较莽撞，没有女生处理关系上那种细腻。

在包容程度上，女生显然比男生更加具有包容心。很多同学对寝室关系不满意就是缺乏包容心的表现。从男女对比来看，可以预见女生比男生更具包容心。

2、下面再看一下家庭经济状况的不同及其与宿舍成员的关系有无影响。

家庭经济不同学生中关系比较融洽比例75.50%82.90%78.60%家庭经济一般的学生86.90%家庭经济情况较差的学生经济状况良好的学生家庭经济中等的学生 图四

图四显示出家庭经济状况良好的学生与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是78.6%，家庭经济状况中等的学生与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是86.9%， 家庭经济状况一般的学生与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是82.9%。家庭经济状况困难

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的学生与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是75.5%。由此可看出家庭状况中等、一般的学生与宿舍成员的关系最好，家庭经济状况良好的次之，家庭经济状况困难的学生与宿舍成员的关系最差。

3、不同学生性格对寝室关系的影响

我们调查之前提出的研究假设中认为宿舍成员的性格对宿舍的关系影响很大，性格外向的与宿舍成员的关系较和谐，反之，结果也相反。下面是调查后统计的资料 调查显示性格外向的学生和宿舍成员间的关系非常融洽的比例高于性格内向的学生，他们的比例分别是29.9%和18.7%。性格外向的学生和宿舍成员间的关系比较融洽的比例高于性性格外向的学生和宿舍成员间的关系。他们的比例分别为58.9%和57.7%。性格外向的学生和宿舍成员间的关系一般的比例低于性格内向的学生比例。他们的比例分别为9.6%和21.3%。由此可知性格外向的学生与宿舍成员的关系较好，而性格内向的学生与宿舍成员关系则较一般。

70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%关系非常融洽关系比较融洽关系一般29.90%18.70%9.60%21.30%性格外向的学生性格内向的学生58.90%57.70% 图五

4、造成寝室关系不融洽的主要因素

关系的不和谐是由各种因素造成的。针对调查者给出的几个可能因素选项，被调查者做出了如下回答：

不和谐因素 所占百分比 生活习惯不同 40.95% 性格不同 45.7% 经济状况不同 10.48% 观念不同 31.43% 人品问题 17.14% 4

各种不和谐因素所占百分比50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%生活习惯不同性格不同经济状况不同观念不同人品问题17.14%10.48%40.95%45.70%31.43% 图六

从表格和条形图中可以看出，导致寝室关系不和谐的因素主要是生活习惯不同和性格不同。作为当代大学学生，应当尽量使自己能够融入大流，调整自己的性格弹性，学会改变自己的习惯，构建一个和谐的寝室家庭。

由于种种因素，还有很多结果未尽详细分析，比如大学生中寝室中，电子设备很多，过多的投入时间玩电脑也可能会是宿舍人际关系疏远。还有，比如说，宿舍成员边缘化导致寝室关系紧张等等。基于此，我们不可能逐条分析以上只是我们认为主要应该分析的结果。

四、研究结论 及建议

据此次调查得出的结果看，当前大学生宿舍关系状况还是比较好的，但不可只抱有乐观态度，应从辩证的角度看待。影响大学生宿舍人际关系的主要原因并不是什么巨大的利益冲突，无外乎一些生活琐事，如对宿舍成员的生活习惯以及日常行为的观点不一致引发的一些小争执，这些现象表现在男生生身上更为明显。还有一些因素就是寝室成员的家庭背景，性格特征存在差异等等。

建立良好的宿舍人际关系是每个大学生的必修课，在宿舍人际交往中没有万全之策。若在保持自身人格完整的同时，关心他人的需要，与别人沟通。平等真诚地对待朋友，将心比心，培养自己的角色互换心理，就能消除隔阂，获得真正的友谊。建立起和谐的大学生宿舍人际关系。

本次调查只是我们的随机抽样调查结果，并不可完全代表当代大学生寝室关系的整体情况，但是还是有一定的预见性的。作为大学生，寝室关系是自己人际关系发展的第一步，很有必要重视这样一门必修课。

致谢

此次调查活动特别感谢思想道德修养与法律基础任课教师胡悟老师！胡老

师为我们的调查活动提供了许多宝贵意见。同时也非常感谢所有积极配合我们开展此次调查活动的同学们。

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附件1

大学生宿舍关系调查问卷

您好，首先感谢您接受本问卷调查！本问卷旨在通过对同学们的调查，了解宿舍内部关系的实际情况，借此希望得到您的支持与帮助！本调查以不记名方式进行，结果以统计方式出现，您只需要根据自己的实际情况选择适当的答案或者在空白处填上适当内容，然后将其发至邮箱 即可。再次感谢您的支持与配合，祝您学业进步，心情愉快！

1、您的性别： （ ）

A、男 B、女 （如有特殊情况可两者都选） 2、请问您来自： （ ）

A、乡镇地区 B、中小型城市 C、沿海发达地区 D、大型城市 3、您是否是独生子女： （ ） A、是 B、否

4、您认为您寝室成员的关系是否融洽：（ ） A、融洽 B、不融洽 C、一般

5、请问您的性格（人格特质）是： （ ）

A、热情外向型 B、内向自闭型 C、自我任性型 D、温和趋中型 E、其它 ___________

6、您认为寝室拥有过多的电子设备是否使宿舍人际关系冷淡（ ） A、是 B、否

7、您认为造成寝室关系不和谐的主要因素是（ ）

A、生活习惯不同 B、性格不同 C、经济状况不同 D、观念不同 E、人品问题

8、以前是否住过校： （ ）

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A、是 B、否

9、您每天呆在宿舍的时间（除去夜晚睡眠时间）：（ ） A、3小时以内B、3~6小时C、6~9小时D、10小时以上 10、宿舍是否因为作息时间不一致而产生矛盾？ （） A、经常 B、偶尔 C、极少 D、没有

11、您觉得电脑手机的频繁使用会不会使室友不满？（ ） A、 会 B、不会 12、您对现在宿舍的满意度：（ ）

A、 满意 B、可以接受 C、 不满意 D、无所谓 13、宿舍成员之间是否经常聊天？（ ）

A、经常 B、很少 C、几乎没有 D、看情况而定 14、宿舍成员是否经常一起活动？（ ） A、经常 B、 一般 C、 偶尔 D、从不 15、当室友不开心时，您会： （ ）

A、 视而不见 B、主动提出帮助 C、略表关心地询问 D、选择其他自己认为合适的方式

16、您认为哪些不当的语言行为会影响舍友关系？（ ） （可多选）

A、说脏话 B、自私冷漠 C、言辞刻薄、不尊重 D、语气不好、乱开玩笑 D、生

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活习惯差 D、经常夜不归宿或是留宿外来人员 E、行为不合群 F、其他______________-

17、是否您的室友中有您认为的最好的朋友？ （ ） A、 是 B、否

18、如果宿舍中有您不喜欢的舍友，您会怎么做？（ ）

A、互不干涉 B、针锋相对 C、自己搬出去或让他/她搬出去 D、渐渐接受他\\她 E、其他 _________________

19、您的宿舍成员中是否有中心人物： （ ） A、是 B、否

20、您的宿舍成员中是否有边缘化成员 （ ） A、是 B、否

21、请问您觉得以下哪些因素对宿舍关系造成影响？（ ） （可多选）

A、 性格 B、兴趣志向 C、价值观（宗教信仰） D、 经济差距 E、文化差异 F、说话做事的方式 G、电脑手机等 H、竞争（成绩、评优、奖学金等方面） I、作息时间不一致 J、其它_______________________

22、您认为怎样才能处理好宿舍关系? （ ）

A、养成相同的生活习惯 B、多与舍友沟通交流 C、关心和帮助他人 D、不触犯他人的隐私 E积极参与宿舍的集体活动 F、其它

再次感谢您的支持与配合，祝您学业进步，心情愉快！

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