我爱孩子,孩子爱我(1)

我是一个参加工作刚满一年的新老师，当我选择读这个专业的时候，我就知道作为一名幼儿老师需要的是十足的爱心和耐心。当我走进蓓蕾，我抱着满怀的热情迎接班里每一个孩子。我发现要做好一个好老师并不是我想象的那么简单。在幼儿园的一日生活中，不仅得教给孩子们知识，而且要照顾孩子们的日常生活。鞋带松了，要帮忙迹；摔跤了，要安抚她；不会擦屁股，要帮他擦；上课时哪怕是你教得再直观、讲得再具体，仍然会有孩子问：“老师，这怎么做呢？”“老师写在哪里？”；面对顽皮、固执、不听话的孩子，我有点手足无措。面对如此琐碎、忙碌的工作，我曾经也有过苦恼，也有过埋怨。 有一天，陈果妈妈来幼儿园接陈果时，亲亲的告诉我说：“果果，在家里休息的这两天说，我想董老师了。”听了陈果妈妈的话，我心里很感动。事后想想，陈果是班里能力较弱且并不起眼的孩子，在平时的教学活动中主要以鼓励和引导为主，没想到会有这样的效果。让我记起了赵群韵老师的一句话：你爱孩子，孩子爱你。每个孩子都需要别人的关爱与尊重，这样，我们才能走进孩子的心灵深处，也只有这样，我们才能做他们真正喜爱的老师。我逐步的调整自己的心态，改善自己的教育方法。当孩子哭闹不止时，我轻轻把他搂在怀中，擦去小脸上的泪花，告诉他在幼儿园老师陪你，老师就是幼儿园里的妈妈；当孩子们玩钓鱼的游戏，正在为有的小鱼钓不起而着急时，我耐心引导他发现磁铁的秘密，当孩子们摔跤时，鼓励孩子自己站起来，并亲切的询问有没有摔疼； 特别是新入园的幼儿，为了减轻入园焦虑，

在他们离开家人的时间里轻轻拍着他们，抱一抱他们，在睡觉时哄他们入睡。曾经在一本幼教杂志上看到这样一段话：“不要漠视孩子渴求关爱的心。假如你有一个孩子，你会捧在手心里呵护，那么请给孩子一个亲切的微笑，一个母亲的拥抱。你像母亲一样爱孩子，孩子也会像爱母亲那样爱你。”

班上孩子的年龄都较小，而且每个孩子都有其独特的内心世界，都是需要老师和家长付出真诚的爱心和极大的耐心。有一天，我在班上顺口说了一句“我今天好累啊！”突然间欣欣跑过来帮我敲背，我当时很是震撼。其实每个孩子都是有爱心的，都有自己表达爱的一种方法，有的时候我们忽略了孩子的语言，忽略了孩子的一些做法。金哲俊是我们班里最调皮的男孩子，有一天，吃完点心在没有老师的指点下，帮阿姨擦桌子；在炎热的夏天，你额头上满头是汉，小雨会给你拿来餐巾纸，给你擦汗等等，这些其实都是孩子们在表达自己的爱心。孩子们给我带来很多的感动很多的荆，让我体会和他们在一起幸福的感觉。虽然有时孩子们不听话，我会生气；孩子们做错事，我会批评；孩子们上课时吵闹，我会很大声说话，但是我的出发点是一样的——为了孩子。

作为一名幼儿教师我们应该做到“善用爱心、善解童心”! 用永远的童心去解读童心，行走在孩子的世界里。