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篮球教学设计

来源:伴沃教育
在准备热身环节,我采用了慢跑游戏“喊数抱团”,调动了学生的积极性,并练习了与本节课相关的步伐,侧身跑击掌,侧滑步击掌,并且采用了双人互助持球拉伸热身的方法,培养学生的合作意识。 在基本环节,我先带领学生复习之前学过的原地胸前传接球的动作,包括击地传接球,胸前抛物线传接球,并安排了小组的拓展游戏,传球接力,进一步激发学生的练习热情,复习好传接球的技术动作,为下面的新授内容做好准备。

在新授环节,循序渐进的安排学习内容,先对行进间传接球的动作进行讲解,让学生明确传球时重点是向搭档的身体前方传球,接球是做到跨步接球。然后进入练习阶段,采用两人一组练习的形式,一人原地传球,男生可以侧身跑举手要球,女生可以侧身跑慢走举手要球,充分考虑到男女差异,并通过展示环节,再次讲解,让学生理解传接球时的动作要领,然后是加难度,男生可以两人同时慢跑,但要注意传接球的准确性,女生可以一人原地,一人慢跑,有能力小组的可以同时慢跑进行练习,练习结束后多邀请几组学生展示,增加孩子们的练习积极性,最后是拓展环节,传抢球游戏,在游戏中实际应用传接球技术,并初步了解规则。

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