中班第九周

中二班第九周周计划落叶飘飘—秋虫的歌（3--3）

2016年10月24日——2016年10月28日

语言：理解果实内容，懂得 团结力量大的道理。尝试分角色表演故事，会用欢快的、有力的吆喝声表演小蚂蚁运馅饼的情景。 艺术：1.能用谷折、剪的方法折出瓢虫。能看懂简单的折纸步骤图并进行折叠。 2.尝试用乐器演奏简单的节奏型，初步学习看图谱表现简单的节奏型。 社会：1.了解名片上的内容，学习介绍自己。 2.学习使用“你好、再 见、对不起、没关系” 等日常礼貌用语。 健康：1.初步了解骨骼的作用，知道基本的种类。 2.能熟练的掌握双脚向上 跳的动作，会轻轻落地。 科学：1.学习7的形成，认识数字7，理解7的含义。能正确点7以内的物体。 2.了解昆虫的生活习性与 人们的关系，知道要爱 护益虫。 生活活动指导 1.带领幼儿到户外草地、大树下墙角边等地方捕捉蛐蛐、蚂蚁等小昆虫，装在透明的瓶子里请幼儿观察、探究它们的外形特征、活动特点及食性。 2.养成按正确的方法洗手的好习惯，便后能自觉的将内衣塞入裤内，整理好外衣。 3、能够根据天气的变化随时增添衣物，提醒幼儿多喝水。 户外活动指导 一、集体活动： 1.《小蚱蜢学跳高》 2.《快乐的小树叶》 3.《好玩的易拉罐》 二、自由分散活动： 跳跳球：通过练习跳球，锻炼幼儿的平衡能力。 呼啦圈：一物多玩，请幼儿发挥想象力将呼啦圈当作方向盘开汽车、跳圈......提高想象力和同伴间的合作能力。 挑战竞技：通过玩攀爬、投掷等游戏，锻炼幼儿的胆量，提高幼儿灵敏性。 三、观察散步： 引导幼儿观察小昆虫。知道其名字，身体特征，生活习性等。 执教人：张颖慧 刘乐 其它 游戏.活动指导 教育活动 （家长工作、环境创设） 科学区：提供昆虫食物、记录一、家长工作： 本、观察发现这些 1.鼓励幼儿和家长一起 语言：《运馅饼》 昆虫的生活习性，一 查找有关昆虫的图片、 尝试用自己的方式 图书等资料，丰富关于 简单记录观察的发 昆虫的认知。 现。 2..请家长和幼儿一起玩 表演区：提供音乐，用适当的二 寻找昆虫、昆虫表演的 音乐：《小人书不要哭》 亲子游戏。 动作合作表演蚂蚁 搬豆的情景，体验 一、环境创设： 合作表演的快乐。 将幼儿制作的作品组成阅读区：提供资料，，增进对“秋虫的歌”主题墙饰， 昆虫特征的了解。 丰富秋天的主题环境品数学：《7的形成》 美工区：提供水彩笔、昆虫图三 装饰主。 社会：《我的名片》 片，画自己喜欢的 小昆虫。 建构区：提供拼插玩具，拼插各种各样的小昆 美术：《小瓢虫》 四 虫，增进对昆虫特征的了解。 美工区：提供剪刀、卡纸、胶 水动手制作小昆虫 的家，增进对昆虫五 健康：《人体奥秘之-骨骼》 特征的了解 科学：《有趣的昆虫》 幼 儿 发 展 目 标 效 果 分 析