幼儿园中班美术活动发光的鱼

设计意图：

幼儿美术教育活动是培养幼儿核心能力为创造的一种创造教育活动，每个成人都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，自己需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成并的心理意蕴。《纲要》指出：\"尊重幼儿在发展水平，能力经验，学习方式遗传变异等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动《发光的鱼》时，整个工作思路就是以这两点为依据。

活动目标：

1、能够运用各种线条有序的组合表现鱼身的花纹变化，感受线条画带来的美感。

2、引导幼儿学习用油画棒简单简单明了的需要进行套色运用。

3、培养幼儿仔细、有耐心的良好作画习惯。

活动准备：

供欣赏的示范剧作、勾线笔、油画棒、纸。

活动过程：

一、观察了解色调画的特点。

1、看看线条的排列，引起兴趣。

今天老师带来了一些图，你们可要细细看哦，这些图有些什么小秘密教师出示一个不规则图案，\"小朋友，你们看看，这个图案是大由许多什么小图案组成的呀？\"

请喊出幼儿上来边说出边画出来。教师再分别出示几个，到后来可以让幼儿说说，如果是你，你还能够用什么花纹来装饰呀？并让幼儿上来画。

原来这些简单的小图案，也能变成一幅看上去很复杂又很美的花饰。

2、强调套色的运用。

问：这条鱼漂亮吗？为什么？外面我们用蜡笔给鱼儿进行了涂色，使的鱼儿象在发光一样，整条鱼都变亮了，对吗？

二、幼儿作画，讲解要求。

1、先勾主体，装饰之前线条排列清晰。

教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问题可请幼儿互相观察发现，同时鉴借我的好的方法。

2、幼儿认真、耐心、仔细地作画。

3、 教师讲解套色运用，不断提醒幼儿作画完毕运用套色就绪装饰鱼的边。

三、展示幼儿作品

1、看一看、说一说作品美在什么地方。

2、有序地整理用具。