维普资讯 http://www.cqvip.com 卷首论坛ＪＵＡＮＳＨＯＵＬＵＮＴＡＮ 让师爱与责任同行 没有爱就没有教育，教师高尚 的师德，是对学生最生动、最具体、 ◎／王 玺 并促进经济社会发展的历史重任， 应该要有献身教育事业，为学生终 因材施教，教师要保障每一个 身发展奠基的责任感和使命感。当 最深远的教育。教师的责任与师爱 不仅相辅相成，而且呈正相关关系。 学生的个性发展。教师职业的特殊 今，信息技术迅猛发展，社会进步日 让师爱与责任同行，教师将收获成 性在于，我们的服务对象是一个个 新月异，作为教师，必须与时俱进， 使自己始终保持 功的教育，学生将迎来幸福的人生。 鲜活的生命，而且是有差异的生命 加强“内功”修炼，我们切忌用一种眼光一 着良好的综合素养，做学生发展的 大爱无声，教师要把爱的阳光 个体。所以，洒向每一个学生。在教师的眼中，学 样的标准，试图培养出一模一样的 引领者和促进者。同时，面对日复一 教师要尊重教育规 日年复一年的教学生涯，需要广大 生都应该是平等的，不因他们品德、 学生来。换言之，尊重学生固有的个性差异，不能 教师爱岗敬业，但绝不仅仅是教学 成绩和家境的好坏而被划分成三六 律，九等。不仅如此．教师对 特困生、学困生、单亲家 庭学生和留守儿童、残 活动的一种简单重复， 教师的职业，对于每一个学生而言，是一项“打基 而是要做到在“激情 础，管长远”的神圣工作，关系到开掘学生生命价 燃烧的岁月”里不断 值的重大使命。所以，我们每一个教师必须着眼 现在，放眼未来，以爱自己的孩子之心爱学生，以 做功德之心做教育，让师爱与责任携手同行、交 超越，在实践中促使自 己业务能力和教学水 平的不断提升。只有这 疾儿童等，应给予更多 的爱与期待，千方百计 地化解他们心中的阴 霾，用爱的阳光照亮他 们前行的道路。教师应 做到以心换心、将心比 相辉映，努力谱写办人民满意教育的宏伟篇章。 凭着自己的一厢情愿，对学生提出 样，我们才会永远不愧 为人师这一称号。也才 能真正地对每一个学 心，让每一个学生都能感受到老师 的关怀和温暖。要知道，教师一个鼓 统一的发展目标和实施千篇一律的 教育，如此以来必然会事与愿违。教 师要深入了解每一个学生，并根据 他们的特点做到因人而异、因材施 教。可以说，具有大爱之心的教师， 绝不会有扼杀学生天性的言行，而 会是恰到好处地保护、激发、发展每 一生的未来负责。 教师的职业。对于每一个学生 而言，是一项“打基础。管长远”的 励的眼神，～个爱抚的动作，都会让 学生心领神会、心花怒放、心存感 激。试问，我们每天和自己的学生交 流了吗？我们的眼神是否满含深情？ 当老师把一颗真诚的心交给学生， 公正地对待每一个学生，公平地把 神圣工作，关系到开掘学生生命价 值的重大使命。所以，我们每一个教 师必须着眼现在，放眼未来，以爱自 己的孩子之心爱学生，以做功德之 心做教育，让师爱与责任携手同行、 交相辉映，努力谱写办人民满意教 育的宏伟篇章。● （作者系竹溪县教育局长） 爱和温暖送给每一个学生时，他们 必定会沐浴着师爱的光辉。朝着我 们期待的方向奋勇前进。 个学生的个性特长。 不懈追求，教师要不断提高教 书育人的本领。教师肩负传承文明 ２００８１９总第４９２期