题型：
单选题（30分）、填空题（15分）、名词解释（15分）、简答题（20分）、论述题（20分） 各章考点： 第一章：绪论 概念：教育心理学 识记、了解：
1、 小学教育心理学的研究对象 2、 小学教育心理学研究内容 3、 小学教育心理学的发展历史 4、 小学教育心理学的研究学习意义 理解：
小学教育心理学的研究方法
第二章：小学儿童的学习心理 概念：学习、发现学习、学习困难 识记、了解： 1、 学习得分类
2、 联结学派、认知学派、人本主义学派学习理论的基本观点 理解、掌握：
1、学习困难学生注意力缺陷的干预策略 2、学习困难学生记忆力干预策略 3、学习困难学生思维力干预策略 4、培养学习困难学生学习效能感的策略 理论联系实际：
联系实际谈谈如何对学习困难学生进行帮助
第三章：小学儿童的学习动机 概念：学习动机、归因、自我效能感 识记、了解：
1、 学习动机的类型、作用 2、 耶尔克斯—多德森定律 理解、掌握：
学习动机理论——强化理论、需要层次论、归因理论、成就动机论、自我效能论、自我价值论的基本观点 理论联系实际：
小学生学习动机的激发措施
第四章：小学儿童的学习迁移 概念：学习迁移 识记、了解： 1、学习迁移的类型 2、影响学习迁移的因素 理解、掌握：
学习迁移理论——形式训练说、相同要素说、概括化理论、关系转换说、奥斯古德的三维迁移模型的基本
观点
理论联系实际：
如何促进小学生的学习迁移
第五章 小学儿童的知识学习
概念：知识、产生式、知识的理解、知识巩固、知识应用 识记、了解： 1、 知识的类型
2、 陈述性知识和程序性知识的表征方式 3、 知识理解的水平 4、 知识理解的过程 5、 知识应用的过程 理解、掌握：
1、 知识理解的影响因素
2、 小学教学中如何来促进小学儿童对知识的理解 3、 知识巩固的策略
4、 小学教学中如何促进小学儿童知识应用能力的提高
第六章 小学儿童的技能学习 概念：技能 识记、了解：
1、 技能与知识的关系 2、 动作技能的特点 3、 智力技能的特点 4、 动作技能的形成阶段 理解、掌握：
1、智力技能的形成阶段 2、动作技能的培养
理论联系实际：结合实际谈谈如何培养学生的智力技能
第七章 小学儿童的品德心理 概念：道德、品德、过错行为 识记、了解： 1、 品德的心理结构
2、 皮亚杰、柯尔伯格的道德认知发展阶段 理解、掌握：
1、品德培养的思路与方法 2、小学儿童过错行为的矫正措施
第十章：小学教师心理
概念：教师威信、小学教师的专业成长 识记、了解：
1、小学教师心理素质的构成 2、小学教师威信形成的影响因素
3、小学教师的角色认知 理解、掌握：
1、 小学教师的角色定位 2、 小学教师专业成长的途径 理论联系实际：
结合实际谈谈如何提高小学教师的威信
2013年12月18日
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