卷Ⅰ(选择题,共45分)
以下数据可供解题时参考:
相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64
一、下列各题中只有1个选项符合题意(本大题共19个小题;第1~5题每小题1分,第6~19题每小题2分,共33分)
1.我省境内有一座著名的龙泉寺,寺内有一眼泉,泉水常年流淌不断。经测定泉水中含有人体所需的多种矿物质,其物质组成中所含的锌、钙、锶、硒等指的是 A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
2.人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是 A.燃放烟花 B.汽车尾气 C.煤炭燃烧 D.光合作用 3.以下说法不符合客观事实的是
A.晒盐时,风吹日晒都利于氯化钠晶体的析出
B.为了防止肥效的降低,在施用碳铵后不能立刻浇水 C.点燃不纯的氢气可能发生爆炸
D.在蔬菜大棚中,适量补充CO2有利于农作物的生长
4.某化学兴趣小组,为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,设计了如图1所示的4种实验方案。其中不能达到目的的是
5.以羟基磷酸钙[Ca5(OH)(PO4)3]为原料生产的陶瓷,能够制造人工骨、人工关节及人造假牙。羟基磷酸钙中磷元素的化合价为
A.+5 B.+4 C.+3 D.-3 8.用分子的观点对下列常见的现象的解释,错误的是
A.热胀冷缩 分子大小随温度的变化而改变 B.花香四溢 分子不停地运动 C.食物腐败 分子发生变化 D.酒精挥发 分子间间隔变大
9.我国已启动“嫦娥工程”探月计划,拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星 “嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料 “He-3”,解决地球能源危机。已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子,则“He-3”所指的氦原子核内 A.含有3个质子,没有中子 B.含有2个质子,1个中子 C.含有1个质子,2个中子 D.含有3个中子,没有质子
10.将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水(如图2所示),烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是 A.瓶中的水发生了分解反应,产生了气体 B.瓶中气压不变,水的沸点降低,水沸腾了 C.瓶中气压增大,水的沸点降低,水沸腾了 D.瓶中气压减小,水的沸点降低,水沸腾了
图2
11.下列做法正确的是
A.图书馆资料着火时,立刻用泡沫灭火器灭火
B.一旦发现有人触电,立刻用手将人拖离电源
C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿布盖灭 D.厨房里液化气大量泄漏时,立刻打开排风扇换气
12.某校组织学生进行水资源状况调查,调查报告中的下述观点错误的是 A.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富 B.水的污染加重了淡水危机
C.可以考虑海水淡化解决淡水危机,蒸馏法是海水淡化的方法之一 D.节约用水是每个公民的义务
13.将一套如图3所示的密闭装置放在天平上,使天平 平衡,经过一段时间后,出现的情况是
A.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱变质 B.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解 C.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
图3 D.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解
14.下列说法中正确的是
A.物体的质量越大,其密度越大 B.晶体的熔点越低,化学性质越不稳定 C.铝制器具不易锈蚀,因为铝是不活泼金属 D.铁制容器不能用于配制波尔多液
二、下列各题中有1个或2个选项符合题意(本大题共6个小题;每小题2分,共12分,凡有2个答案的小题,只填1个且正确,得1分;只要填错1个,不得分)
20.若按粗盐提纯的实验步骤对下列各组物质进行分离,可以达到目的的是 A.从空气中分离出氧气 B.将混入硝酸钾中少量的氯化钠除去
C.从草木灰中提取碳酸钾 D.从氯酸钾制取氧气的残渣中,回收二氧化锰和氯化钾 21.现将10.6g某固体混合物样品与足量盐酸起反应,收集到4.4gCO2。若此混合物是由MgCO3、Na2CO3、CaCO3和K2CO3中的3种物质所组成,则该混合物组成不可能是
A.Na2CO3、CaCO3和K2CO3 B.Na2CO3、CaCO3和MgCO3 C.Na2CO3、K2CO3和MgCO3 D.CaCO3、K2CO3和MgCO3
22.有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得以下结果:⑪将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,且上层清液为无色;⑫该白色沉淀部分溶于稀硝酸,并有无色气体产生。据此实验,得出的下列判断中正确的是 A.该粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2 B.该粉末中一定不含有KNO3、CuSO4 C.该粉末中可能含有KNO3
D.该粉末中一定含有Na2SO4、KNO3、BaCl2
卷Ⅱ(非选择题,共75分) 以下数据可供解题时参考:
相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64
三、填空及简答题(本大题共12个小题;每空1分,共40分。请将答案填在题中横线上)
26.目前,化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强(图5是我国的节能标志),科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面,做着积极的努力。请你回答: ⑪有待继续开发、利用的能源有(至少答3种):
。 ⑫用化学方程式表示出一个由化学能转化为内能的例子:
。
⑬生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。请你举出一个在使用中由化学能转化为电能的例子: 。
⑭氢气具有热值高且 的特点,因此被认为是最清洁的燃料。
27.图6是研究粉尘爆炸的实验装置。小明迅速压下打气筒内橡皮盘的过程中,橡皮盘下的气体压强将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。通过打气筒得到的压缩空气将小罐中的适量面粉吹满整个容器,面粉在容器内迅速燃烧,发生了爆炸。这一现象表明了化学反应的剧烈程度与 有关。 面粉厂为了避免爆炸事故的发生,应采取的安全措施是 。 28.化学物质及其变化与生活密切相关。
⑪健康人的体液pH必须维持在一定范围内。如果体液pH超越正常范围,就会导致某些疾病的产生。胃液的pH 7(选填“﹤”、“﹥”或“=”)。人体内的二氧化碳排出不畅时,会导致血液pH (选填“升高”或“降低”)。 ⑫自来水中含有少量的Ca(HCO3)2和MgSO4 等可溶性盐。烧开水的壶中会出现水垢的原因之一就是其中的Ca(HCO3)2发生了分解反应,生成了难溶的CaCO3。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式: ;实验室若用自来水配制Ba(OH)2溶液,可能出现的现象是 ,造成这种现象的原因是(请用其中一个反应的化学方程式表示): 。
29.小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内(如图7所示),袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么,这是什么气体呢?
小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。
⑪请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤: ;
⑫小明的猜想如果正确,现象应是 ; ⑬你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:
① ;② ;③ 。 30.请用你已有的知识回答以下问题:
⑪酚酞试液是实验室中常用的酸碱指示剂。酚酞的化学式为C20H14O4,由化学式你能总结出有关酚酞组成的多种信息。请写出其中的2条:
① ;② 。 ⑫A、B、C、D、E五种物质有如下所示的转化关系:
若A为单质,E为红褐色沉淀,则A为 ,C为 ;请写出B→D的化学方程式: 。
31.小明、小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3,相对分子质量为222]受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究。他们称取5.0g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解,冷却至室温,称量黑色固体产物质量为3.6g。
他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想:①可能是氧化铜;②可能是炭粉;③可能是氧化铜和炭粉的混合物。
他们做出以上猜想的依据是: 。
⑪小明设计的实验方案是:向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象。 如果猜想①正确,现象应是 ; 如果猜想③正确,现象应是 。 ⑫小强进一步思考后,根据碳的化学性质,认为猜想③可以排除。他的理由是:
。 ⑬小红通过对得到的实验数据进行计算,排除了②。她的理由是:
。
⑭科学探究的方法和途径有多种。若证明某黑色粉末确由氧化铜和炭粉组成,你还可用什么方法: 。 四、作图和实验题 五、计算题
42.我省境内的白石山,因其石灰石呈白色且含杂质较少而得名,是国家级石灰岩结构地质公园。某化学兴趣小组从白石山采集来一些样品,进行了下列实验:取4份质量不同的石灰石样品,分别与27.0g相同溶质质量分数的稀盐酸充分反应后(石灰石样品中的杂质既不溶于水,也不与盐酸反应),经过滤、干燥,称量剩余固体的质量。剩余固体的质量与所取样品质量的关系如下表所示。试计算:
⑪石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
⑫所用稀盐酸中溶质的质量分数。 实石灰石样稀盐酸 剩余固 验 品 的质量体 序/g 质量/g 质量/g 号 1 1.0 27.0 0.1 2 2.0 27.0 0.2 3 3.0 27.0 0.3 4 4.0 27.0 1.3
河北省2005年中考化学试题
一、选择题(本题共5个小题,第小题1分,共5分。每小题只有1个选项符合题意,请将符合题意的选项序号填入题后的括号内)
1.下列自然现象的过程中,存在化学变化的是 ( ) A.冰雪融化 B.形成酸雨
C.发生沙尘暴天气 D.二氧化碳等物质使地球表面气温升高
2.制取氧气的方法有:①加热氯酸钾;②加热高锰酸钾;③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物;④加热氧化汞;⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物;⑥水中通入直流电。下列用于实验室制取氧气方法的选择中,都正确的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.②③⑥
3.某工地食堂将白色的工业用盐误作食盐用于烹调,发生了中毒事件。这种工业用盐的主要成分可能是 ( )
A.KMnO4 B.NaNO2 C.Na2CO3 D.CuSO4
4.室温下,向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体,充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,加入10克水后,固体全部溶解。下列判断正确的是 ( )
A.加水前一定是饱和溶液 B.加水前可能是饱和溶液 C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定是不饱和溶液
5.下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是 ( )
A.它们结合其他原子的个数相同 B.它们的质子数不同 C.它们的最外层电子数相同 D.它们的核外电子数不同
二、选择题(本题共5个小题,每小题2分,共10分。每小题有1个或2个选项符合题意,请将符合题意的选项序号填入题后的括内)
6.下列化学方程式符合变化事实的是 ( )
A.实验室中敞口放置的氢氧化钠固体部分变质:2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O
B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多:2Al(OH)3 + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 6H2O
C.石灰浆抹墙后,久之变硬:Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3↓ + H2O D.炼铁高炉中发生的主要反应:2Fe2O3 + 3C ==== 4Fe + 3CO2↑ 高温
7.有甲、乙、丙、丁四种物质,它们分别是Ba(OH)2、HCl、Na2CO3、Na2SO4中的一种。若将丁的溶液滴入到乙的溶液中,产生白色沉淀,向这种白色溶液中滴加甲的溶液,沉淀溶解并放出一种无色气体。据此可推断丙是 ( )
A.Ba(OH)2 B.HCl C.Na2CO3 D.Na2SO4
8.下列有关数量关系的判断中,错误的是 ( )
A.a克镁和b克氧气恰好完全反应,生成c克氧化镁,则a + b = c B.m克锌放入n 克稀硫酸中,充分反应后,溶液为w克,则n < w C.h克铁放入s克硫酸铜溶液中,充分反应后,溶液为e克,则s > e D.m克氯化钡溶液加入p克硫酸钠溶液中,生成q克溶液,则m + p = q
9.X、Y元素能形成两种化合物C1、C2。C1中含有X元素75%,含Y元素25%;C2中含X元素80%,含Y元素20%。若C1的化学式为XY4,则C2的化学式是 ( )
A.X2Y4 B.X2Y6 C.X3Y2 D.X2Y3
10.某氯化钙样品中可能混有氯化铁、氯化镁、氯化钠、和碳酸钠中的某些物质。取该样品11.1克溶于适量水中,得到澄清的无色溶液;然后向其中加入足量的硝酸银溶液,得到29.7克白色沉淀,则该样品组分的下列推断中,正确的是 ( )
A.既无氯化铁,也无碳酸钠 B.只有氯化镁,没有氯化钠 C.肯定有氯化镁,可能有氯化钠 D.肯定有氯化镁,也有氯化钠
三、填空及简答题(本题共4个小题,共20分。请将答案填在题中的横线上)
11.CO2、H2O、CO、CaO、CH4、Na2CO3、Ca(OH)2和H2SO4等化学物质,同是常生活紧密相连,在工农业生产中用途广泛。从这些物质中选择并回答下列问题:
(1)属于盐类的物质,俗称_____________,工业上曾用它作原料生产烧碱,反应的化学方程式是_________________________________________________________________。
(2)一种常用气体燃料,其燃烧产物有两种,在检验其组成时,常用到__________ _____________、__________________________、导气管和火柴等实验用品。
(3)通常使用的硫酸由浓硫酸稀释而成,若将50克溶质质量分数为98%的浓硫酸配制成溶质质量分数为20%的稀硫酸,需要水的质量为__________________________。
12.某固体混合物可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种,为确定其组成,进行如下实验: 通 入 无色气体 白色沉淀 澄清石灰水 固体混合物 隔绝空气 红色固体 样 品 加热至高温 冷却、滴加 固体残留物 足量稀盐酸 点燃 无色气体 淡蓝色火焰 请回答下列问题:
(1)混合物中肯定含有__________________________。
(2)在还不能确定的物质中选择一种,进一步用实验确定其是否存在(简要写出步骤、现象、结论和有关反应的化学方程式)。
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色的液体,常用化氧化剂、消毒剂和漂白剂等。在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。 请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解反应的化学方程式是_______________________________________。
(2)若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用实验室制取__________气体的反应装置,主要理由是__________________________________________________。 14.利用氢气还原氧化铜实验测定水的组成(如图15)
图15
请回答下列问题:
(1)实验中,用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。
①检验了氢气的纯度后,应先通一段时间的氢气,再加热氧化铜进行反应,其主要目的是__________________________________________________。 ②跟氧化铜反应前,应将制取的氢气通过如图16所示的装置, 其中所盛试剂是________ ______________________。
图16
(2)实验中,某次测定的数据如下表所示: 氧化铜和玻璃管的总质量 氯化钙与U型管的总质量 实验前 65.6 100.8 实验后 59.2 108.0 根据数据计算生成的水中,氧、氢元素的质量比(要求有计算式)
______________________________________________________________________
(3)下列情况中,对实验测定结果一定没有影响的是(填序号)____________________。
①对CuO而言,H2是过量的;②CuO粉末中含有不与H2反应的杂质;③反应中部分CuO变成Cu2O;④干燥剂CaCl2有部分失效;⑤用NaOH代替CaCl2作干燥剂。 四、计算题(本题共5分)
15.某课外活动小组,为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量,在实验室中称取生铁屑样品10.0克,放入烧杯中,加入一定质量的稀硫酸。加热,使之充分反应(杂质不参加 反应)。然后冷却、称量。反应后烧杯中物质的质量比反应前减少了0.34克。 计算:(1)生铁样品中杂质的含量; :(2)生产100吨这种生铁,至少需要含氧化铁80%的赤铁矿的质量。 综合部分
五、选择题(本题共6个小题,每小题2分,共12分。每小题只有1个选项符合题意,请将符合题意的选项序号填入题后括号内)
16.能量守恒是自然界的基本规律之一。下列能量转化过程中,化学能转化为电能的是 ( )
A.用潮汐发电 B.用电灯照明 C.用干电池作电源 D.用电动机带动水泵将水抽到高处
17.如图17,铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时,升腾起一团“白气”,“白气”是指 ( )
A.水汽化形成的
B.水蒸气液化形成的 C.铁汽化形成的
D.铁和水反应生成的
图17
18.在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到,千成空气污染的首要污染物 是可吸入颗粒和二氧化硫。下列对其形成主要原因的分析不合理的是 ( )
A.环境绿化不好,粉尘随风飘扬 B.生活和生产中燃烧煤炭 C.工业生产排放废水 D.机动车排放尾气
19.日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类纯净水的下列说法,正确的是 ( )
A.它能够导电 B.它的pH=0
C.它含有人体所需的矿物和多种微量元素 D.它清洁、纯净,但长期饮有对健康无益
20.两个相同的烧杯中,分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸。若把它们在空气中放置一段时间,则 ( )
A.浓盐酸的溶质质量分数变大 B.浓硫酸的溶质质量分数变大 C.浓盐酸对杯底的压强变大 D.浓硫酸对杯底的压强变大
21.下列说法中正确的是 ( )
A.氢气的密度比空气的小,在空气中会上升,可以采用向上排空气法收集 B.用滴管吸取液体时,管内气体压强小于大气压强,所以液体被“吸”到滴管中 C.用蒸发皿蒸发溶液时,用玻璃棒不断搅动,只是为了加快液体蒸发 D.酸、碱、盐溶液中有大量自由电子,因此能导电
六、填空题(本题共4个小题,共8分。请将答案填写在题中横线上)
22.如图18所示的实验,可以说明CO2 (1)______________________________;(2)______________________________。 23.如图19,将几块经过烘烤并放冷的木炭(或活性炭),投入到盛满二氧化氮的集气瓶中,轻轻摇动,红棕色逐渐消失,这是因为____________________;倒扣的漏斗内水面 __________(填“上升”、“下降”或“不变”)。 24.如图20,在配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花,把活塞迅速压下去,棉花燃烧。这是因为活塞压缩空气做功,使空气内能__________,温度升高,达到了棉花的__________,使棉花燃烧。 25.阅读下面短文,并回答问题。 19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气密度,与从含氮物质中制得的氮气密度有0.0064千克/米3的差异。他没有放过这一微小差异,在化学家拉姆塞的合作下,经过十几年的努力,于1894年发现了
空气中的氩。
下列有关结论中,正确的是(填序号)____________________。 ①氩是一种化学性质极不活泼的气体; ②瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物。
③19世纪末以前,人们认为空气由氧气和氮气组成;
④瑞利发现,从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离得到的氮气密度。
河北省2006年中考化学试题
一、选择题(本题共5个小题,第小题1分,共5分。每小题只有1个选项符合题意,请将符合题意的选项序号填入题后的括号内)
1.下列自然现象的过程中,存在化学变化的是 ( ) A.冰雪融化 B.形成酸雨
C.发生沙尘暴天气 D.二氧化碳等物质使地球表面气温升高
2.制取氧气的方法有:①加热氯酸钾;②加热高锰酸钾;③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物;④加热氧化汞;⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物;⑥水中通入直流电。下列用于实验室制取氧气方法的选择中,都正确的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.②③⑥
3.某工地食堂将白色的工业用盐误作食盐用于烹调,发生了中毒事件。这种工业用盐的主要成分可能是 ( )
A.KMnO4 B.NaNO2 C.Na2CO3 D.CuSO4
4.室温下,向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体,充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,加入10克水后,固体全部溶解。下列判断正确的是 ( )
A.加水前一定是饱和溶液 B.加水前可能是饱和溶液 C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定是不饱和溶液
5.下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是 ( )
A.它们结合其他原子的个数相同 B.它们的质子数不同 C.它们的最外层电子数相同 D.它们的核外电子数不同
二、选择题(本题共5个小题,每小题2分,共10分。每小题有1个或2个选项符合题意,请将符合题意的选项序号填入题后的括内)
6.下列化学方程式符合变化事实的是 ( )
A.实验室中敞口放置的氢氧化钠固体部分变质:2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O
B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多:2Al(OH)3 + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 6H2O
C.石灰浆抹墙后,久之变硬:Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3↓ + H2O D.炼铁高炉中发生的主要反应:2Fe2O3 + 3C ==== 4Fe + 3CO2↑ 高温
7.有甲、乙、丙、丁四种物质,它们分别是Ba(OH)2、HCl、Na2CO3、Na2SO4中的一种。若将丁的溶液滴入到乙的溶液中,产生白色沉淀,向这种白色溶液中滴加甲的溶液,沉淀溶解并放出一种无色气体。据此可推断丙是 ( )
A.Ba(OH)2 B.HCl C.Na2CO3 D.Na2SO4
8.下列有关数量关系的判断中,错误的是 ( )
A.a克镁和b克氧气恰好完全反应,生成c克氧化镁,则a + b = c B.m克锌放入n 克稀硫酸中,充分反应后,溶液为w克,则n < w
C.h克铁放入s克硫酸铜溶液中,充分反应后,溶液为e克,则s > e D.m克氯化钡溶液加入p克硫酸钠溶液中,生成q克溶液,则m + p = q
9.X、Y元素能形成两种化合物C1、C2。C1中含有X元素75%,含Y元素25%;C2中含X元素80%,含Y元素20%。若C1的化学式为XY4,则C2的化学式是 ( )
A.X2Y4 B.X2Y6 C.X3Y2 D.X2Y3
10.某氯化钙样品中可能混有氯化铁、氯化镁、氯化钠、和碳酸钠中的某些物质。取该样品11.1克溶于适量水中,得到澄清的无色溶液;然后向其中加入足量的硝酸银溶液,得到29.7克白色沉淀,则该样品组分的下列推断中,正确的是 ( )
A.既无氯化铁,也无碳酸钠 B.只有氯化镁,没有氯化钠 C.肯定有氯化镁,可能有氯化钠 D.肯定有氯化镁,也有氯化钠
三、填空及简答题(本题共4个小题,共20分。请将答案填在题中的横线上)
11.CO2、H2O、CO、CaO、CH4、Na2CO3、Ca(OH)2和H2SO4等化学物质,同是常生活紧密相连,在工农业生产中用途广泛。从这些物质中选择并回答下列问题:
(1)属于盐类的物质,俗称_____________,工业上曾用它作原料生产烧碱,反应的化学方程式是_________________________________________________________________。
(2)一种常用气体燃料,其燃烧产物有两种,在检验其组成时,常用到__________ _____________、__________________________、导气管和火柴等实验用品。
(3)通常使用的硫酸由浓硫酸稀释而成,若将50克溶质质量分数为98%的浓硫酸配制成溶质质量分数为20%的稀硫酸,需要水的质量为__________________________。
12.某固体混合物可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种,为确定其组成,进行如下实验: 通 入 无色气体 白色沉淀 澄清石灰水 固体混合物 隔绝空气 红色固体 样 品 加热至高温 冷却、滴加 固体残留物 足量稀盐酸 点燃 无色气体 淡蓝色火焰 请回答下列问题:
(1)混合物中肯定含有__________________________。
(2)在还不能确定的物质中选择一种,进一步用实验确定其是否存在(简要写出步骤、现象、结论和有关反应的化学方程式)。
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色的液体,常用化氧化剂、消毒剂和漂白剂等。在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。 请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解反应的化学方程式是_______________________________________。
(2)若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用实验室制取__________气体的反应装置,主要理由是__________________________________________________。 14.利用氢气还原氧化铜实验测定水的组成(如图15)
图15
请回答下列问题:
(1)实验中,用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。
①检验了氢气的纯度后,应先通一段时间的氢气,再加热氧化铜进行反应,其主要目的是__________________________________________________。 ②跟氧化铜反应前,应将制取的氢气通过如图16所示的装置, 其中所盛试剂是________ ______________________。
图16 (2)实验中,某次测定的数据如下表所示: 氧化铜和玻璃管的总质量 氯化钙与U型管的总质量 实验前 65.6 100.8 实验后 59.2 108.0 根据数据计算生成的水中,氧、氢元素的质量比(要求有计算式)
______________________________________________________________________
(3)下列情况中,对实验测定结果一定没有影响的是(填序号)____________________。
①对CuO而言,H2是过量的;②CuO粉末中含有不与H2反应的杂质;③反应中部分CuO变成Cu2O;④干燥剂CaCl2有部分失效;⑤用NaOH代替CaCl2作干燥剂。 四、计算题(本题共5分)
15.某课外活动小组,为了检测本地钢铁厂生铁产品的质量,在实验室中称取生铁屑样品10.0克,放入烧杯中,加入一定质量的稀硫酸。加热,使之充分反应(杂质不参加 反应)。然后冷却、称量。反应后烧杯中物质的质量比反应前减少了0.34克。 计算:(1)生铁样品中杂质的含量; :(2)生产100吨这种生铁,至少需要含氧化铁80%的赤铁矿的质量。 综合部分
五、选择题(本题共6个小题,每小题2分,共12分。每小题只有1个选项符合题意,请将符合题意的选项序号填入题后括号内)
16.能量守恒是自然界的基本规律之一。下列能量转化过程中,化学能转化为电能的是 ( )
A.用潮汐发电 B.用电灯照明 C.用干电池作电源 D.用电动机带动水泵将水抽到高处
17.如图17,铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时,升腾起一团“白气”,“白气”是指 ( )
A.水汽化形成的 B.水蒸气液化形成的 C.铁汽化形成的
D.铁和水反应生成的
图17
18.在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到,千成空气污染的首要污染物 是可吸入颗粒和二氧化硫。下列对其形成主要原因的分析不合理的是 ( )
A.环境绿化不好,粉尘随风飘扬 B.生活和生产中燃烧煤炭 C.工业生产排放废水 D.机动车排放尾气
19.日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类纯净水的下列说法,正确的是 ( )
A.它能够导电 B.它的pH=0
C.它含有人体所需的矿物和多种微量元素
D.它清洁、纯净,但长期饮有对健康无益
20.两个相同的烧杯中,分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸。若把它们在空气中放置一段时间,则 ( )
A.浓盐酸的溶质质量分数变大 B.浓硫酸的溶质质量分数变大 C.浓盐酸对杯底的压强变大 D.浓硫酸对杯底的压强变大
21.下列说法中正确的是 ( )
A.氢气的密度比空气的小,在空气中会上升,可以采用向上排空气法收集 B.用滴管吸取液体时,管内气体压强小于大气压强,所以液体被“吸”到滴管中 C.用蒸发皿蒸发溶液时,用玻璃棒不断搅动,只是为了加快液体蒸发 D.酸、碱、盐溶液中有大量自由电子,因此能导电
六、填空题(本题共4个小题,共8分。请将答案填写在题中横线上)
22.如图18所示的实验,可以说明CO2 (1)______________________________;(2)______________________________。 23.如图19,将几块经过烘烤并放冷的木炭(或活性炭),投入到盛满二氧化氮的集气瓶中,轻轻摇动,红棕色逐渐消失,这是因为____________________;倒扣的漏斗内水面 __________(填“上升”、“下降”或“不变”)。 24.如图20,在配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花,把活塞迅速压下去,棉花燃烧。这是因为活塞压缩空气做功,使空气内能__________,温度升高,达到了棉花的__________,使棉花燃烧。 25.阅读下面短文,并回答问题。 19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气密度,与从含氮物质中制得的氮气密度有0.0064千克/米3的差异。他没有放过这一微小差异,在化学家拉姆塞的合作下,经过十几年的努力,于1894年发现了空气中的氩。
下列有关结论中,正确的是(填序号)____________________。 ①氩是一种化学性质极不活泼的气体; ②瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物。
③19世纪末以前,人们认为空气由氧气和氮气组成;
④瑞利发现,从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离得到的氮气密度。
2007年河北省初中毕业生升学考试 化学试题 卷Ⅰ(选择题,共44分)
一、选择题(本大题共22个小题;每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A.金刚石制作刀具 B.水作溶剂
C.用16%的食盐水选种 D.氧气供给呼吸
2.下列做法你认为合理的是
A.用甲醛溶液浸泡水产品 B.用聚乙烯制作食品保鲜膜
C.用添加苏丹红的饲料喂鸭子 D.用水将霉变大米清洗后食用
3.朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么
A.该原子是一种氢原子 B.该元素是金属元素
C.该原子核外有3个电子 D.该原子核带2个单位的正电荷 4.小明从化学方程式4P+5O2 ===== 2P2O5中总结的信息有:①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 点燃
③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。其中正确的是 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是 A.用铁回收含银废液中的银 B.用锌与稀硫酸反应制取氢气 C.古代金银制品能保存至今
溶 a D.用铝合金制作门窗框架
解 6.图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时,将盛有a、b饱度 和溶液的试管分别放
/ 入烧杯内的水中,均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固g b 体或浓硫酸后,图2
试管内所示现象正确的是
浓硫酸 /℃ 0 硝酸铵 浓硫酸 硝酸铵 温度
图水 1 水 水 水
b溶液 a溶液 a溶液 b溶液
A B C D
图2 7.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图3所示,图中两圆相交部
分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中描述正确的是 A.有气泡产生 B.无明显现象
C.有红色固体析出 D.有蓝色沉淀生成
石灰水 A 稀盐酸
8.下列事实不能用分子动理论解释的是
B D A.刮风时尘土飞扬
B.进入花园闻到花香 硫酸铜 C 铁 C.将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中
D.50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL
图3
9.物质的分类方法很多,你认为下列分类合理的一组是 A.氯化钠、冰和铁都是晶体 B.橡胶、水和石墨都是绝缘体 C.空气、水银和白酒都是混合物
D.橡胶、纤维和塑料都是有机合成材料 10.下列变化中属于化学变化的是 A.木炭放入冰箱除去异味 B.给水通电获得氢气和氧气
C.使用温度计测量温度时,液柱长度发生变化
D.一束太阳光照射到三棱镜上,折射后形成一条彩色光带 卷Ⅱ(非选择题,共76分) 以下数据可供解题时参考:
相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5
二、填空及简答题(本大题共9个小题;第25小题2分,其余小题每空1分,共31分。请将正确答案填在题中的横线上或空格内)
28.锅炉发生爆炸,可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉爆炸,常采用下列措施: (1)锅炉使用软水。生活中区别软水和硬水常用的物质是 。 (2)通过锅炉水位计指示情况,及时向锅炉内补充水。水位计应用了 原理。
(3)定期清洗锅炉。水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式(写一个即可) 。
29.化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础,而且为人类社会可持续发展做出了巨大贡献。 (1)煤、石油和天然气是当今社会最主要的能源。 被誉为“工业的血液”。 (2)2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰·科恩伯格,他揭示了真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质。现有①黄瓜 ②大豆 ③淀粉 ④鸡蛋,其中富含蛋白质的是 (填序号)。
(3)钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的,造成钢铁锈蚀的原因
是 。不同的钢铁制品防锈的措施不同,为了避免菜刀生锈可以采取的方法有 (只答一条即可)。
30.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易 ,还能 ,所以必须密封保存。
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2 + 2NaOH == X + H2O,试推断X的化学式为 。
31.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。
+澄清石灰水 C A E↓ 高温 ② ① D B 请回答:
(1)C的化学式为 ;
图10
(2)A中金属元素的化合价是 ;
(3)反应①的化学方程式为 ; 该反应的基本类型是 。
三、实验探究题(本大题共6个小题;第32小题3分,第33小题2分, 第34、35小题各6分,第36、37小题各5分,共27分)
36.在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题: (1)反应的化学方程式为 。
(2)用图15所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置,写出所选择的仪器编号 。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
图15
(3)简要说明你组装的气体发生装置的优点 。 (4)用你组装的装置收集氧气,如何知道氧气已收集满?
。
(5)这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳,为了控制反应速率,应对该气体发生装置如何改进?(可另增仪器)
。
37.小明家住在山青水秀的月牙山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥厂。近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。 【作出猜想】联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。 他猜想的依据是 。 【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质: (1) ;(2) 。 【设计实验】为了验证猜想,小明设计了如下实验方案: (1)从氮肥厂取来氮肥作为样品。
(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份。 (3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味。 【反思评价】小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?
。 【获得结论】小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。 【探究启示】目前该村村民还需饮用井水,请你提出一条简便的处理方法:
。
四、计算应用题(本大题共3个小题;第38小题5分,第39小题7分,第40小题6分,共18分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 38.“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手,其成分中含有盐酸。小明想测定 “洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数,取“洁厕灵”样品20g,在实
验室用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验(假设其他 物质不与氢氧化钠溶液反应),实验数据记录见下表。请计算“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数。
加入氢氧化钠 0 8 溶液的质量/g
1 7 样品的pH
2008年河北省初中毕业生升学文化课考理科综合试卷(化学部分)
一、选择题(本大题共22个小题;每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.下列变化过程中,一定发生化学变化的是 A.西瓜榨成西瓜汁 B.铝块压制成铝箔 C.石蜡熔化成蜡油 D.玉米酿制成酒精 2.下列各组物质混合搅拌后,能形成溶液的是 A.面粉和水 B.汽油和水
C.蔗糖和水 D.食用油和洗涤剂
3.化学与生活密切相关。生活中,下列做法不正确的是
A.食用牛奶补充蛋白质 B.用霉变的大豆制作豆腐 C.用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 D.食用含钙食品预防骨质疏松
4.元素周期表是学习化学的重要工具。图1是元素周期表中的一格,从中获取的信息正确的是 A.该元素原子的核内有20个质子 B.该元素离子的核外有20个电子 C.该元素属于非金属元素
D.该元素原子的质量为40.08g
5.正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌 B.实验室制取二氧化碳时,先加入药品,再检查装置的气密性
C.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子
D.加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管
6.为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的,某化学兴趣小组设计了图2所示 的四个实验。其中不必进行的是
7.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸 B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7 C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 8.图3所示物质的用途中,主要利用其物理性质的是
9.参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列做法不符合节能减排要求的是 A.尽量使用一次性餐具 B.用布袋代替塑料购物袋
C.关闭电器后拔掉插头 D.杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象 10.用分子的知识对下列现象的解释,正确的是 A.做饭时炊烟袅袅,是由于分子间存在斥力 B.一块金属很难被压缩,是由于分子间没有问隙
C.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,是由于分子受热变大 D.房间里放一箱苹果,满屋飘香,是由于分子做无规则运动 11.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是 A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气”
C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”
D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏 12.下列能源中,属于不可再生能源的一组是 ①煤 ②核燃料 ③生物质能 ④石油
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 13.下列说法中,正确的是
A.冰熔化成水时体积不变 B.溶液稀释前后溶质的质量不变
C.化学反应前后分子的种类不变 D.声音从空气传入水中,传播速度不变 14.对图4所示实验产生现象的解释,正确的是
A.甲:反应后天平指针偏右,是由于生成物的总质量小于反应物的总质量 B.乙:不断抽气,听到的声音逐渐变小,是由于发声体的振幅不断减小
C.丙:进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的1/5,是由于氧气约占空气体积的1/5 D.丁:用力向下吹气,乒乓球不会掉下来,是由于球下方受到的压强增大 卷II(非选择题,共76分)
以下数据可供解题时参考: 相对原子质量:H一1 O一16
二、填空及简答题(本大题共9个小题;第23小题3分,其余小题每空1分,共31分。请将正确答案填在题中的横线上或空格内) 27.2008年北京奥运会使用的“祥云”火炬,内装燃料是液态丙烷。常温下,丙烷气体通过 的方法变为液态,灌装在火炬内。丙烷燃烧的化学方程式为
C3H8+xO2点燃yCO2+zH2O,则x值为 。已知丙烷的热值为5.04×107J·kg一1,
完全燃烧0.05kg丙烷,放出的热量是 J。 28.图13所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答:
(1)电解水时,将 转化为化学能; (2)气体a为 ; (3)实验室检验气体b的方法是 。 29.空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种 ( 填物质类别 )。 人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 。
(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是 。利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 (填序号)。 ①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿 30.金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提取量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。
(2)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有 (填序号)。 ①使用金、银和铜等制作奖牌 ②使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃,, ③使用新型钢材建造“鸟巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜
(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是 (答出两条即可)。
31.A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂。 请回答:
(1)A的化学式为 ;
(2)反应③的基本反应类型是 ;
(3)反应②的化学方程式为 ; 反应④的化学方程式为 。
三、实验探究题(本大题共6个小题:第32、33小题各3分,第34小题5分,第35小题6分,第36、37小题各5分,共27分)
36.为了探究燃烧的条件,小军查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图18
所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷 的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷 直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧; ⑧烧杯中的白磷不燃烧。
(1)白磷燃烧的化学方程式为 (2)分析实验现象,得出结论。
由现象①②得到的燃烧条件是 由现象①③得到的燃烧条件是 (3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。
(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象,指出他设计的装置有何不足。
37.人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃 酸分泌过多,人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治
疗胃酸过多的药物),该药物说明书的部分内容如图19所示。 为了验证该药物的主要成分是碳酸盐,他进行了如下实验:首先将药片放入试管中,向其中加入适量的稀盐酸,然后
(写实验操作和实验现象)。 当小军看到药物说明书上的服用方法后,对此产生了探究的兴趣,请你和他一起完成探究活动。 【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是 。
【设计实验】实验一:将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸; 实验二:将 放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸。 【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。
【拓展探究】(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件:一是能与胃酸作用;二是 。 (2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时,不宜服用含碳酸盐的抗酸药,其原因是 。 四、计算应用题(本大题共3个小题:第38小题5分,第39小题6分,第40小题7分,
共18分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 38.过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成气的质量与反应时间的关系如图20所示。
(1)完全反应后生成氧气的质量为 。 (2)计算该溶液中溶质的质量分数。
2009年河北省初中毕业升学文化课考试 理科综合试卷(化学部分)
卷I(选择题)
一、选择题(本大题共22个小题:每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.下列生产、生活中的做法正确的是( )
A.将垃圾就地焚烧 B.食用水果补充维生素 C.随意丢弃塑料袋 D.在牛奶中添加三氯氰胺 2.黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的,它属于( ) A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.单质 3.下列反应属于化合反应的是( ) A.CuSO42NaOHCu(OH)2Na2SO4 △
B.2NaHCO3 Na2CO3CO2H2O C.Zn2HClZnCl2H2 D.H2Cl2 2HCl
4.图1所示的实验操作中,正确的是( )
5.图2是某反应的微观示意图,“●”、“ ”、“○”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是( ) A.乙中含有四种元素
+ + B.反应前后分子个数不变
C.反应的本质是原子进行了重新组合
D.甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和 甲 乙 丙 丁
图2 6.下列说法正确的是( )
A.空气中氧气质量约占空气质量的21% B.所有含碳元素的化合物都是有机化合物 C.非金属氧化物都能和碱溶液反应 D.纳原子和钠离子的核内质子数相同
7.图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线。t3oC时,将ag甲和ag乙分别放入100g水中,充分搅拌,然后降温。下列说法正确的是( )
点燃
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t3oC时,两种溶液中溶质的质量分数相等
C.降温至t2oC时,两种物质的溶解度相等,甲溶液和乙溶液均饱和 D.降温至t1oC时,乙溶液饱和,甲溶液不饱和 卷II(非选择题)
二、填空及简答题(第23小题4分,第24小题3分,其余小题每空1分) 29.学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。
(1)洗洁精能除去油污,是因为洗洁精具有 功能,使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。 (2)由于稀有气体 ,因此常用作保护气。 (3)铵态氮肥不能与 混合施用,否则会减低肥效。
30.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。 (1)该反应的化学方程式为:
。 (2)该实验操作是将 滴加到另 一种溶液中。
(3)当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶 质为(写化学式) 。
(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。 31.图14所示的是有关物质的相互转化关系,其中E是一种金属氧化物,F是单质,丙是一种有毒气体,G的溶液呈黄
色,部分反应条件已略去。
请回答:
(1)甲起的是 作用;
(2)乙可能是 (写一种即可);
(3)反应③的化学方程式为 ; (4)反应④在生产、生活中的应用是 。 三、实验探究题(第36小题5分,第37小题5分)
36.2009年河北请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。 (1)选择药品。小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 ① ② ③ 药品 块状石灰石和稀盐酸 块状石灰石和稀硫酸 碳酸钠粉末和稀盐酸 实验现象 产生气泡速率适中 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式 为 ;
不选择第③组药品的原因是 。
(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。 (3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集。
验满方法是 。
(4)气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否
正确?请说明理由。
。 37.(2009河北)某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。 提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。 【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。 猜想一:锰>铁>铜; 猜想二:铁>铜>锰;
猜想三: 。
【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案。 (1)第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象。 (2)第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入 中,观察现象。 (3)第三组验证猜想三。实验方案是(只用两个实验):
。 【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象 是: 。 【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究。
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做?请说明理由。
。
四、计算应用题(第38小题5分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 38.将50gCaCl2溶液混合后,恰好完全反应。过滤得到115g溶液。请计算: (1)反应后生成CaCO3沉淀的质量为 。 (2)参加反应的Na2CO3的质量。
(3)过滤后所得溶液中溶质的质量分数。(结果精确到0.1%)
2011河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试题化学部分
以下数据可供解题时参考:
相对原子质量:N — 14 O — 16 Na — 23 Cl — 35.5 Ag — 108
一、选择题(本大题共14个小题;每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
1、下列物质中属于合成材料的是( )
A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.木材 2、图1所示的实验操作正确的是( )
3、下列关于空气的说法不正确的是( )
A.洁净的空气是纯净物 B.空气是一种重要的资源
C.空气质量对于人类的生存至关重要 D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 4、下列化学方程式的书写正确的是( )
点燃 点燃
A.Mg + O2 MgO B.4Fe + 3O2 2Fe2O3
B.2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D.CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
5、碘-131(质子数与中子数之和)具有放射性,对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。碘-131和碘-127是同种元素的不同原子,核电荷数均为53。下列说法正确的是( ) A.碘是一种金属元素 B. 碘-127原子核外有74个电子 C. 碘-131原子核内有78个质子 D. 碘-131和碘-127核内中子数不同 6、根据图2所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( ) A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C.将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时 都会析出晶体
D. t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含 有相等质量的溶质
7、图3中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化,其中可能答图4所示变化关系的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8、下列过程中发生了化学变化的是( )
A.拧干衣服 B.写粉笔字 C.燃放烟花 D.粉碎废纸
9、环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是( )
A.煤、石油、天然气是重要的化石燃料 B.大多数铁矿石中的铁元素以单质的形式存在 C.大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应 D.太阳能、风能是人类正在利用的开发的新能源 10、下列做法符合科学常识的是( )
A.与灯泡串联的开关安装在火线上 B.稀释浓硫酸时,把水直接倒入浓硫酸中[
C.用金属容器盛装食物,放在微波炉中加热 D.用测电笔辨别火线与零线时,手不接触笔尾金属体 11、下列有关物质分类的说法正确的是( )
A.非金属都是绝缘体 B.有一定熔点的固体都是晶体
C.含有氧元素的化合物都是氧化物 D.含有碳元素的化合物都是有机化合物 12、同学们对的一些做法进行的下列分析,你认为不合理的是( ) A.雨天汽车低速行驶,是由于车轮与地面的摩擦较大
B.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,是由于二者反应降低肥效 C.用力向后划桨,船向前运动,是由于物体间力的作用是相互的 D.用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应 13、用分子的观点对下列现象的解释不正确的是( )
A.氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔 B.破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力
C.闻到路边怡人的花香——分子不停地运动 D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子存在引力 14.从图5所示实验中得出的结论不正确的是( )
A.甲实验溶液由红色变为紫色,说明碳酸不稳定,受热分解
B.乙实验铁球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态 C.丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离,说明使用机械可能省功
D.丁实验下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大 二、填空及简答题(每空1分,共18分)
27、2011年3月14日,日本福岛第一核电站因冷却系统的故障,导致严重的核泄漏事故,引起了全世界的关注。 (1)核电站是利用原子核发生 (选填“裂变”或“聚变”)释放能量来发电的。 (2)下面是核能发电中能量转化的过程,请将其补充完整。 核能 机械能 电能 (3)“福岛核泄漏”事件引发了广泛的争议。请你对发展核电简述自己的观点。
。
28、水蒸气能点燃火柴吗?做如图12所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。 (1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应
。
(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是:
。 (3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?
。 29、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是 ,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是 。
(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的是方法是 。
(3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为 。
(4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是: 。
30、通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图13所示。
(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由 组成。得出此结论的依据是 。 (2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1,推求出水分子组成中
为2︰1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式:
。
31、A~G表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图14所示(部分生成物已略去),其中A为金属氧化物,E、F为金属单质,且F为紫红色,化学反应②和③的基本反应类型相同。
请按要求填空:
(1)物质C的化学式为 。
(2)写出反应②的一个化学方程式 。 (3)反应③的基本反应类型是 。
(4)E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为 。 三、实验探究题(7分)
35、在一次实验课上,各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为 。
小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究。
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么? 【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同; ②所用盐酸的溶质质量分数不同;
③还可能是 。 【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、 的石块,加入质量相同、 的稀盐酸进行实验。
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是 。
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率。若要做到精确比较,应该测量的实验数据是 。
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有(答出两点即可) 等。 四、计算应用题(5分)
36、已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银(AgCl)沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数,将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合,有关实验数据如下表:
实验数据 反应前 生理盐水样品的质量 130g 加入硝酸银溶液的质量 40g 反应后 过滤后剩余溶液物质量 167.13g (1)反应后生成氯化银的质量为 g。 (2)计算该生理盐水的溶质质量分数。
2012年河北省中考理科综合试卷化学部分试题
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16
选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.为预防骨质疏松,应给人体补充的元素是( ) A. 钙 B. 铁 C. 锌 D. 碘 2.《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。为实现空气质量达标,合理的做法是( )
A. 煤炭直接燃烧 B. 秸秆焚烧还田 C. 开发清洁能源 D. 提倡多开汽车 3.图1所示的实验操作不正确的是( )
4.下列对于水的认识正确的是( )
A. 任何溶液的溶剂都是水 B. 天然水分为硬水和软水
C. 我国可利用的淡水资源十分丰富 D. 水体有自净能力,生活污水可任意排放 5.食醋是调味品,其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是( ) A. 属于有机物 B. 醋酸分子中含有氧分子
C. 碳、氢、氧元素的质量比为6﹕1﹕8 D. 醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1﹕2﹕1 6.下列结论正确的是( )
A. 化学反应中一定有能量的变化 B. 饱和溶液降低温度一定会析出晶体
C. 组成元素相同的物质化学性质一定相同 D. 质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等
7.图2反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。 下列描述正确的是( )
A. 该反应是化合反应 B. 甲的相对分子质量大于乙
C. 丙是反应物,甲和乙是生成物 D. t1时,丙的质量一定等于甲、乙的质量之和 8.下列变化属于物理变化的是( )
A. 酒精的蒸发 B. 食物的腐败 C. 金属的冶炼 D. 蜡烛的燃烧 9.下列关于物质的说法正确的是( )
A. 石蜡是晶体 B. 棉花是合成纤维
C. 石墨是绝缘体 D. 蛋白质是人体必需的营养物质 10.下列对能量转化的描述不正确的是( )
A. 蓄电池充电:电能→化学能 B. 发电机工作:电能→机械能
C. 萤火虫发光:生物质能→光能 D. 内燃机工作:化学能→内能→机械能 11.下列关于科学知识英勇的说法正确的是( )
A. 用红外线能验钞 B. 使用杠杆是为了省力
C. 加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥 D. 用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质
12.图3所示的测量方法正确的是( )
13.在探究电源跟电压和电阻的关系时,采用“保持电阻不变,研究电源和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是( )
A. 探究燃烧的条件 B. 探究磁场的方向
C. 探究催化剂对反应速率的影响 D. 探究动能的大小跟质量和速度的关系 14.下列对图4所示各实验的分析不正确的是( )
A. 甲图:说明通电时水分子发生了改变
B. 乙图:棉花的作用是防止固体粉末进入导管
C. 丙图:稍稍用力拉水平水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力 D. 丁图:向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可以改变物体的内能 二、填空及简答题
27.小明探究“不同物质的吸热能力”时,在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热,加热一段时间后,温度计示数如图11所示。
(1)指出图中使用酒精灯的错误: 。 (2)水和煤油比较, 吸热能力强。
(3)加热一段时间后,煤油的温度升高了4℃,则水的温度升高了 ℃。 ﹛C水= 4.2×103J/(kg·℃),C煤油= 2.1×103J/(kg·℃)﹜
28.如图12所示,在蒸馏瓶内加适量石灰石和稀盐酸,经检验产生的气体充满烧瓶时,将一汽球紧套在瓶口,气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹,将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡,气球逐渐缩小并被吸入烧瓶内。 (1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是: 。
(2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应,使瓶内气压 。 该反应的化学方程式为: 。
29.化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。
(1)空气由多种气体组成,它属于 (选填“混合物”或“纯净物”)。植物的光合作用是空气中 的主要来源。
(2)合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是 (选填序号)。 a. 黄铜 b. 不锈钢 c. 铁矿石
(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是 。 (4)沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为 。
(5)稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知三氯化铕的化学式为EuCl3,则氧化铕的化学式为 。
30.在学习“酸碱中和反应”时,老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图13所示。 老师揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体,无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。请回答下列问题:
(1)“空”杯内涂抹的物质可能是 溶液。
(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是 。 (3)最终溶液为无色,能否说明该溶液一定呈中性? (选填“能”或“不能”),理由是 。 31.图14所示的是几种常见物质的转化关系,其中A、B、C、D、E是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:丙是红色固体,E是最清洁的燃料,丙高温下与乙反应可生成D。(部分反应物、生成物及反应条件已略去) 请回答下列问题:
(1)丁的化学式为 。
(2)甲的化学式可能为 (只写一种)。
(3)丙与乙反应的化学方程式为: 。 (4)写出A的一条用途: 。 三、实验探究题
35.小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用Fe Cl3浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质。小红告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质。 【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗? 【探究过程】
(1)小红先从反应物分析,因为 ,所以反应后可能生成铁单质。 (2)为获得实验证据,小红做了实验1。
实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为 。
(3)小明提出疑问:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是 。
小红通过查阅资料得知,在高温条件下不可能生成此类物质。
(4)小明仍有疑问:实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。为此,小红又做了实验1的对比实验: ,观察到有微小气泡产生但很快停止,证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的。
(5)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小红又做了实验2。
实验2:将黑褐色物质放入 溶液中,观察到 。 【得出结论】通过以上探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质。
【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质: 。 四、计算应用题(解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)
36.为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后进行如图20所示的实验。请计算:
(1)反应后产生气体的质量为 g。 (2)此过氧化氢溶液的溶质质量分数。
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