玉山一中2015届高三(理综)生物仿真训练(六)

一、选择题(本题包括13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意) 1．下列实验中，既需要使用显微镜，也需要染色剂染色的是 A．叶绿体中色素的提取和分离

B．观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离与复原 C．观察DNA和RNA在细胞中的分布 D．探究酵母菌的细胞呼吸方式

2．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是 A．O2的产生停止

B．CO2的固定加快

D．NADPH／NADP+比值下降

C．ATP／ADP比值下降

3．关于细胞结构、功能、某些物质的说法正确的是 A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

C．核糖体是由RNA和蛋白质构成的，分布于叶绿体、线粒体、几乎所有的细胞中 D．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无 4．为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系，将某植物幼苗培养在适宜浓度的培养液中。据图判断下列说法错误的是

A．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性

C．根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果 D．实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多 5．以下关于神经系统结构及功能叙述不正确的是

A．突触小体是突触前神经元轴突或树突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜 B．在一个神经元内兴奋即可由树突经胞体传向轴突，也可由轴突经胞体传向树突 C．条件反射需要大脑皮层参与，非条件反射由大脑皮层以下中枢参与 D．神经系统某些结构，甚至某些免疫器官也能分泌激素

6．豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条2号染色体)，减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列关于某三体植株(基因型AAa)的叙述，正确的是

A．该植株来源于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加 B．该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期 C．三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为1／4 D．三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为1／18

29．(7分)研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答问题。

(1)神经细胞中的ATP主要来自______________ (生理过程)。研究发现，正常成年人安静状态下24 h有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP，ATP的浓度仅为2～10 mmol/L，为满足能量需要。人体解决这一矛盾的合理途径是____________。

(2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是____________。

(3)据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子实验思路是：科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后，发现某些神经细胞___________ (能或不能)发生电位变化，从而确定猜测的正确性。

(4)为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24h。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后，所得数据如表所示：

①该实验的因变量是_______________________。

②实验数据表明，细胞内ATP浓度下降，细胞死亡率增加。推测X物质最可能作用于_______________(细胞结构)。

③若用混有浓度为2 ng·mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠吸收葡萄糖的速率__________(填“减慢”或“加快”或“不变”)。

30．(16分)肥胖与遗传密切相关，是影响人类健康的重要因素之一。

(1)某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠，人们对该基因进行了相关研究。 ①为确定其遗传方式，进行了杂交实验，根据实验结果与结论完成以下内容。 实验材料：___________________________________小鼠； 杂交方法：___________________________________。

实验结果：子一代表现型均正常；结论：遗传方式为常染色体隐性遗传。

②小鼠肥胖是由于正常基因的编码链(模板链的互补链)部分序列“CTC CGA”中的一个

C被T替换，突变为决定终止密码(UAA或UGA或UAG)的序列，导致该激素不能正常合成，突变后的序列是________，这种突变_________(填“能”或“不能”)使基因的转录终止。

③在人类肥胖症研究中发现，许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症，其原因是靶细胞缺乏相应的__________。

(2)目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制。假如一对夫妇的基因型均为AaBb(A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传)，从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是___________，体重低于父母的基因型为_______。

(3)有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明___________决定生物进化的方向。

31．(12分)下图表示人体内部分激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官或细胞，a~c表示物质。请据图分析回答：

(1)当温度感受器受到寒冷刺激时，激素①在动员体内细胞共同抵御寒冷中起着重要作用，可见激素①是______________。物质a是_____________________。

(2)寒冷的刺激通过a、b促使激素①的分泌量增加，但又不会增至过高，这是由于激素①分泌的调节存在着_____________机制。在维持内环境相对稳定的过程中，激素①对垂体的抑制与a对垂体的刺激表现出__________作用

(3)从图中可以看出，激素①的受体位于______________中，与相应的受体作用后主要通过影响_________________过程来调节生命活动。

(4)若乙表示胰岛B细胞，则图中甲影响乙合成分泌激素②的过程应属于_________调节，其中甲产生并直接作用于乙的物质是___________________。当人体受到某种抗原刺激时，若产生的抗体导致靶细胞膜上激素②的受体被破坏，由此导致的疾病属于______________病，病人体内的血糖含量往往偏_________。

(5)当人体长时间饮水不足时，机体内细胞外液渗透压增高，刺激_____________中的感受器并分泌_____________作用于肾小管和集合管，以保持体内的水分。

32．(13分)图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该草原引入外来物种野兔，研究

人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化，绘制的λ值变化曲线。

(1)图甲中各种组成成分，通过______、_______、_______紧密联系，形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是____、____、___。

(2)在该草原生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36％n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为_____________。

若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则次级消费者最多可得到能量_______。 (3)图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________。

(4)图乙中，在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度，第一次捕获60只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的80只，标志的20只。估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是_________只。

(5)丙图中d-e年，野兔种群数量_________(增加、降低或不变)，其年龄组成是____________；种群呈“J”型增长时间段为__________。

40（15分）南瓜易种植，抗病、抗虫能力强，产量高。有人突发奇想，欲用南瓜生产人胰岛素。下图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图，请回答下列问题：

题9—II图 （1）图中的目的基因是 ，利用PCR技术扩增目的基因时与

单链互补的引物在 （酶）作用下进行延伸合成子链，扩增循环6次可产生 个目的基因。

（2）载体a是 ，在过程中将目的基因插入到载体a的[b] 上，

再通过整合到南瓜细胞染色体的DNA上，得到转基因南瓜细胞。 （3）过程采用的技术是 ，检测该转基因南瓜是否可以生产

胰岛素的方法是 。

玉山一中2015届高三（理综）生物仿真训练（六）

班级：高三（ ）班 姓名： 学号： 总 分 一、选择题（6小题，共36分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题（第29、30、31、32题为必做题，共39分；第39、40题为选做题，共15分。） 29．（7分；每空各1分） (1)______________ ____________。(2)____________。 (3)___________ (能或不能)。(4)①_______________________。 ②_______________(细胞结构)。 ③__________(填“减慢”或“加快”或“不变”)。 30．（16分,每空1分） (1)___________________________________；___________________________________。 ，_________(填“能”或“不能”)。③__________。 (2) ， 。 (3) 。 31．(9分,每空1分) （(1) 。 。 (2 。 。 (3) ， 。 (4) ， 。 ， 。 (5)____________，_____________。 32．(10分每空2分) (1) 、 、 ， 、 、 。 (2)_ 。 。 (3) 。 (4) 只。 (5)_________(增加、降低或不变)，____________；__________。 40．【生物——选修3 ：现代生物科技专题】（15分） （（1） ， ， 。 （2） ， ，（3） ， 。

玉山一中2015届高三（理综）生物仿真训练（六）

40（14分，每空2分）

（1）胰岛素生成基因 热稳定性DNA聚合酶（Taq酶） 64 （2）Ti质粒 T-DNA

（3）植物组织培养 抗原-抗体杂交