三年级数学综合实践活动下册

三年级数学综合实践活动下册

1、动物园导游图

活动目标：

通过活动是学生会看简单的路线图《八个方向》，并能描述行走路线。 培养学生实践能力、表述能力和信息收集能力。 活动过程：

前面我们学习了位置与方 知识？

我认识的方向有：东、南、西、北还有……

向，说一说：你学会了哪些

我学会看示意图。

看课本上这幅图，你还能回答以下问

题吗？

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思考与问题：

1、熊猫馆在动物园的《 》角，飞禽馆在动物园的《 》角。 2、猴山在狮山的《 》方向，长颈鹿馆在狮山的《 》方向。 3、说一说，其它动物分别在狮山的什么方向？

4、熊猫馆在长颈鹿馆的《 》方向，长颈鹿馆在熊猫馆的《 》方向。 5、海洋馆在大门的《 》方向，大门在海洋馆的《 》方向。

2、复式统计表

活动目标：

 通过活动让学生合理、正确地绘制复式统计表，并能进行简单的分析。  培养学生的实践能力和合作意识。 活动过程：

统计男生最喜欢的活动。

统计女生最喜欢的活动。

我们已经学习了统计知识，今天我们来分别统计以下内容，并把统计表填写完整。

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男生最喜欢的活动 活动 人数

女生最喜欢的活动 活动 人数

男女生最喜爱的活动 人 数 活

动

性别 人数 思考与问题：

1、男生最喜欢哪种活动的人数最多？女生呢？ 2、参加调查的一共有多少人？ 3、你对调查的结果有什么看法和建议？

看书

踢球

看电视

画画

跳绳

玩电子游戏

你还能这样填吗？

看书

踢球 看电视 画画

跳绳

玩电子游戏

看书

踢球 看电视

画画

跳绳

玩电子游戏

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3、感知1平方厘米、1平方分米、1平方米 活动目标：

 通过活动，初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。  培养学生的观察、操作和语言表达能力。 活动过程：

在白纸上剪一个边长为1厘米的正方形，这个 小正方形的面积就是1平方厘米。

在白纸上剪一个边长 为1分米的正方形，这个正方形的面积就 是……

我们四人手拉手

围成一个圈大约 是……

我们围成的圈内，大约能占多少

个同学？

用手比画大小……什么样的图形面积接近1平方分米？

再闭上眼睛，用手比划它的大小……，观察周围哪些物体的面积大约是1平方厘米。

今天通过活动我们来感知：1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小。

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思考与问题：

说一说，测量扑克牌、课桌面、教师和操场的面积，分别选择什么面积单位比较合适？

通过今天的活动，你知道：1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小有多大了吗？

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