第一单元
一、单词
old -older更年长的young— younger更年轻的 tall- taller更高的short-shorter更矮的long-longer更长的 thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更大的 strong -stronger更强壮的 small -smaller更小的
二、句子
1. You're older than me. 你比我大。
2. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 3. How tall are you？ 你有多高？ I'm 1.65 meters. 我身高1.65米。 4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。 5. My shoes are size 37.我穿37号的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。 7. How heavy are you?你有多重？ 8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。 三、语法复习要点 形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。 2．形容词加er的规则： ⑴一般在词尾加er ；
⑵以字母e 结尾，加r ；如：nice---nicer
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；如：big--- bigger thin---- thinner
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。heavy----heavier 3．不规则形容词比较级： good/well-better
例句：(1)It's taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。(2)Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。 (3)I’m heavier than you. 我比你重。
第二单元 一、单词
stay停留—— stayed （stay的过去式）停留 clean打扫——cleaned（clean 的过去式）打扫
wash洗—— washed 洗 watch看 ——watched看 have患病 ——had 患病 sleep 睡觉——slept睡觉
read读 ——read 读 see 看见——saw看见
last 上一个的 yesterday 昨天 before在……之前 二、短语
stay at home 呆在家里 watch TV 看电视
clean my room 打扫我的房间 wash my clothes 洗衣服 go boating 划船 read a book 读书 see a film 看电影 have a cold 感冒 sleep 睡觉（过去式slept） climb a mountain 爬山 cooked dinner做饭 cook noodles 面条 三、句子
1. What did you do last weekend? 你上个周末干了什么？ I stayed at home with your grandma.我和你奶奶待在家里。 2. How was your weekend?你周末过得怎么样？ It was good/fine/OK,thank you. 很好，谢谢！
3. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗？ Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我扫了房间，还洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。 5. Did you see a film? 你看电影了吗？
No,I didn’t. I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。(肯定回答Yes, I did.) 四、语法知识： 一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子， 其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子
(1) 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. (2)一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。 如：Did Jim go home yesterday?
(3)特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？ 如:What did you do yesterday? I read a book.
第三单元
一、单词
go 去--went(过去式) 去 fish 钓鱼
ride骑-- rode(过去式) 骑 hurt受伤-- hurt 受伤
eat 吃--ate(过去式) 吃 take—took(过去式)拍照 buy买-- bought(过去式)买
go camping 野营--went camping(过去式) 野营 go fishing 去钓鱼--went fishing(过去式)去钓鱼 take pictures照相-- took pictures(过去式)照相 buy gifts 买礼物-- bought gifts(过去式)买礼物 二、短语
ride a horse 骑马 -- rode a horse 骑马 ride a bike骑自行车-- rode a bike 骑自行车 hurt my foot——hurt my foot 我的脚受伤
eat fresh food--ate fresh food 吃新鲜食物 far from 远离 look like 看起来像 三、句子
1.What happened? 怎么了？ 2.Are you right?你还好吧？ I'm OK now.我现在沒事了。
3.Where did you go yesterday?昨天你去哪儿了？ I went to a park.我去公园了。
4.It looks like a mule.它看起来像头骡子。 5.Did you go to Turpan? Yes,we did. 你们去吐鲁番了吗？是的，去了。
6.How did you go there?你们怎么去的？ We went there by plane. 我们做飞机去。 7.Sounds great.听上去不错。 四、语法知识：
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：
clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed, 2．结尾是e加d，如：live-lived，like-liked
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied cry-cried 5．不规则动词过去式：
read--read, hurt--hurt, am/is--was, are--were, do--did, see--saw, sleep--slept， buy--bought，get--got, go--went, have--had, eat--ate, take--took, run--ran, sing--sang, make--made, drink--drank, ride--rode，come--came, give--gave 第四单元 一、 单词
dining hall 饭厅grass草坪 gym 体育馆ago 以前cycling 骑自行车运动go cycling去骑自行车 ice-skate滑冰 badminton羽毛球运动 二、短语
…years ago（ 几）年前 …months ago（几个）月前 last year 去年 last month上个月 play badminton 打羽毛球 三、句子
1.There was no library in my old school. 我以前的学校里没有图书馆。
2.Tell us about your school, please. 请给我们讲讲您的学校吧！ 3.How do you know that? 你是怎么知道的？
4.There was no computer or Internet in my time. 我那时候没有电脑也没有网络。
5.Before,I was quiet. Now I am very active in class. 我以前很安静。现在我在课堂上很活跃。 6.I was short, so I couldn't ride my bike well. 我以前个子小，所以自行车骑得不好。 7.Now I go cycling every day. 现在我天天骑车。
四、作文: Last weekend
I was busy last weekend. Saturday morning , I did my homework . Then, I visited my grandparents. In the afternoon, I went swimming with my friends. Sunday morning, my parents and I went to a park. We went boating and flew kites. It was a happy weekend.
人教版PEP五年级下册期末知识点汇总
第一单元
一、 重点词汇
eat breakfast吃早餐 have...class 上······课
play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动 do morning exercises做早操 eat dinner吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m.上午 p.m.下午 usually 通常地 二、 其他日常活动
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 go swimming 去游泳
go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、语音
cl→ [cl] ：clean clock class clever pl→[pl] ：plate eggplant please play
注意：cl 和 pl 放在词尾与e 结合变为cle 和ple 时发音不同。 四、频度副词
always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%）sometimes有时（30%） 五、疑问词
why 为什么 when 什么时候 六、重点句型
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：
问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间. （我/我们通常在几点做某事。）
例：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
I go to bed at 9:00 p.m. （我晚上九点上床睡觉。） 注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does。
句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：
问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） I usually read books. （我通常看书。） 注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does。
句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
一、第二单元二、
重点词汇 spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天 season
季节
picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick摘 pick apples摘苹果 snowman雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个 best最 because 因为 vacation 假期 二、其他
1、形容天气的形容词：
hot 炎热的 warm 暖和的 rainy多雨的 windy 多风的 foggy有雾的 cold 寒冷的 cool凉爽的 sunny晴朗的 cloudy 多云的 snowy下雪的
2、由go构成的活动短语：
go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼 三、语音
br →[br]: brown library brother umbrella gr→ [gr] : green grapes grandpa grow 四、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。 句型结构：
问：What’s the weather like+时间+地点？（······天气怎么样？） 答：It’s+表示天气的形容词.
例：What’s the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样）
It’s cold and windy（有风而且寒冷。） 2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。 句型结构：
问：Which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？） 答：I like+季节+best. 或直接说季节名称。 同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。 句型结构：
问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例：（1）Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？） Because I can go on a picnic.（因为我能去野餐。）
（2）Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？） Because I can go swimming.（因为我能去游泳。）
（3）Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？） Because I can pick apples.（因为我能摘苹果。）
（4）Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？） Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）
第三单元
一 重点词汇
January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August 八月 September 九月 October十月 November 十一月 December十二月 注意：
1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。 4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。 二、常用节假日名称
New Year’s Day元旦（1.1） Tree Planting Day 植树节（3.12） Easter 复活节（每年春分月圆之后第一个星期日） April Fool’s Day愚人节（4.1）
May Day 劳动节（5.1） Mother’s Day母亲节（五月第二个周日）
Children’s Day 儿童节（6.1） Father’s Day父亲节（六月第三个周日） Teacher’s Day教师节（9.10）National Day国庆节（10.1） Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）
Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四） Christmas圣诞节（12.25）
summer vacation暑假 （July and August ） winter vacation寒假 三、语音
ch→ [ts]: China chicken lunch teacher sh→[s]: sheep fish shirt shorts 四、活动名称
sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行
Chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会
五、介词in 、on、 at的用法。
1、in +上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：in the morning, in April, in winter, in 2015 2、on+具体的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning 3、at +具体的时间点或与其他词构成固定搭配。 如：at 6:00 , at noon 六、重点句型
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。 句型结构：
问：When is+ the +活动或节日名称？（注意：节日开头字母要大写） 答：It’s in+月份.
例：（1）When is the trip this year ? (今年的旅行在什么时候？) It’s in October. （在十月）
（2）When is Christmas?（圣诞节在什么时候？） It’s in December.（在十二月。） 2、询问别人将要做什么的句型及回答。 句型结构：
问：What will you do+其他？ 答：I will...=I’ll...
例：What will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）
I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。） 3、表达“我们将要···”的句型。
We’ll/We will + 动词原形. 这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。） We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）
第四单元
一、 重点词汇
first(1st) 第一 second (2nd)第二 third (3rd)第三 fourth (4th)第四 fifth(5th) 第五 sixth(6th) 第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八 ninth(9th)第九 tenth(10th) 第十 eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三fourteenth(14th) 第十四 fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th) 第十八 nineteenth(19th) 第十九 twentieth(20th) 第二十 twentieth-first(21th) 第二十一 twentieth-second(22nd) 第二十二 twentieth-third(23rd) 第二十三 thirtieth(30th) 第三十 二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。 例如：March 3rd June 1st, 2014 三、语音
th→/θ/ : three thin thirteen maths th→ /ð/ : this that mother brother 四、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th； 一二三特殊记，结尾各是st, nd, rd； 八减t九去e,f来把ve替； y改为ie, 结尾仍有th； 若是遇到几十几， 只变个位就可以。 五、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。 句型结构：
问：When is+节日/ the活动？（······是哪天？） 答：It’s on+月份+序数词.（·····月······日）
例：（1）When is Children’s Day?（儿童节是哪天？） It’s on June 1st. （六月一日。）
（2）When is the English test ? ( 英语测试在哪天？) It’s on November 2nd. （十一月二日。） 2、询问生日的句型及回答 句型结构：
问：When is +某人的+birthday? （······生日是哪天？） 答：It’s on+具体的日期.
例：（1）When is your birthday? (你的生日是哪天？)
My birthday is/ It’s on October 23 rd. (我的生日是十月二十三日。) （2）When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？） Her birthday is on June 16th.（她的生日是六月十六日。）
（3）When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？） It’s on July 1st. （七月一日。）
第五单元
一、重点词汇
climbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡觉 二、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。 注意：
1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book. （这是我的书。） That is his bag.（那是他的书包。）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的。） 三、语音
ng →/ŋ/ long sing ring young nk →/ŋk/ think ink trunk pink 四、现在分词的变化规则
1、一般动词直接在词尾加-ing: read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying（学习）
2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing: write→writing（写） skate→skating（滑冰） ride→ riding （骑） drive→driving（驾驶） 3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing
swim→ swimming（坐）cut→ cutting（切，割） run→ running（跑）get→ getting（得到）
4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing: lie→ lying （躺，撒谎） die→ dying （死） tie→ tying （系，捆绑） 口诀记忆：
动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。 “一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。 五、重点句型
1、询问物品的归属 句型结构：
问：Whose(+物品)+are these/those?（这些/那些是谁的？） 答：They are+名词性物主代词。（它们是······的。）
或：They are+形容词性物主代词+物品。（它们是······的······）。 listening to music （正在）听音乐 keep 保持某种状态
keep to the right 靠右 例：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？） They are mine.（它们是我的。）
They are my pens. (它们是我的钢笔。) 2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？) 答：It’s+名词性物主代词。（它是······的。）
或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是······的······）。 例：Whose dog is it?(它是谁的狗？) It’s hers. （它是她的。） 3、确认多个物品的归属 句型结构：
问：Are these+名词性物主代词？（这些是······的吗？）
答：Yes, they are. /No, they aren’t. (是的，它们是。/不，它们不是。) 例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。） Are these all yours?（这些书都是你的吗？） No, they aren’t. (不，它们不是。) 4、询问正在做什么的句型 句型结构：
问：What+be动词+主语+doing?(······正在做什么？) 答：主语+be动词+动词ing形式+其他.（······正在······） 例：（1）What is he doing？（他正在做什么？） He is sleeping.（他正在睡觉。）
（2）What are you doing？（你正在做什么?） I am listening to music.（我正在听音乐。） 5、确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：（1）Is he singing?（他正在唱歌吗？） Yes, he is.（是的。） （2）Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？） Yes, they are.（是的。）
（3）Are you listening to music?（你正在听音乐吗？） Yes, I am.（是的。第六单元
一、重点词汇
doing morning exercises（正在）做早操 having...class （正在）上······课
eating lunch（正在）吃午饭 reading a book （正在）看书
keep your desk clean保持你的课桌干净
talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺序来 二、其他动词短语的-ing形式
getting up（正在）起床 watching TV （正在）看电视 playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴
watering the flowers（正在）浇花 climbing mountains （正在）爬山 三、语音
wh → [ w] : what when why where which wh→ [ h ] : who whose 四、重点句型
1、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(······正在做什么？) 答：He/She/It is +动词ing形式（短语）.(他/她/它正在······) 例：（1）What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？) She is cooking lunch.（她正在做午饭。）
（2）What is your father doing?（你爸爸正在做什么？） He is cleaning the window.（他正在擦窗户。） 2、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（······正在做什么？）答：They are+动词ing形式（短语）.（他/她/它们正在······） 例：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？） They are playing.（他们正在玩耍。） 3、描述正在做某事的句型
句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。 主语是第一人称单数I时，be动词用am。 例：I am watching TV.(我正在看电视。)
主语是第二人称单数you时，be动词用are。 You are reading a book.（你正在读书。）
主语是第三人称单数he/she/it/单个人时，be动词用is。 He is playing football.（他正在踢足球。）
主语是各人称复数we/you/they/多个人时，be动词用are。 They are having lunch.（他们正在吃晚饭。）
）
人教版PEP四年级下册期末知识点汇总
Unit 1 My school (我的学校)
一、词汇：
地点（locations）：
room房间home家bedroom卧室 bathroom卫生间 living room起居室kitchen厨房 classroom教室 school学校 park公园 library图书馆bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房 playground操场 teacher’s office教师办公室 library图书馆 gym体育馆 art room绘画教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 TV room电视机房 shop 商店
指示代词：this 这，这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) that 那，那个 (通常指空间上离我们较远的单数物品 ) 二、重点句型：
A: How many students are there in your class? 你班有多少个学生？ B: Forty-five students. 四十五个学生。
A: Where is the library?图书馆在哪里？ B: It’s on the second floor. 它在二楼。 It is a computer. 它是一台计算机。 This is my school. 这是我的学校。
That is the playground. 那是操场。
Is this the art room? 这是美术教室吗？ Yes, it is. No, it isn’t. Is that the teacher’s office? 那是教师办公室吗？ Yes, it is. No, it isn’t. Is it a computer? 它是计算机吗？ Yes, it is. No, it isn’t. A: Do you have a playground? 你们（学校）有操场吗？ B: Yes, we/I do. No, we/I don’t. 是的，有。/不，没有。
礼貌待客“这边请” This way please. Let’s do 部分： Go to the library. Read a book. 去图书馆。读书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室。说您好！ Go to the playground. Play football. 去操场。踢足球。 Go to the garden. Water the flowers. 去花园。浇花。 三、四会单词和四会句子 er
sweater tiger father brother mother computer farmer 毛衣 老虎 父亲 兄弟 母亲 计算机 农民 ruler driver water sister dinner weather teacher eraser 尺子 司机 水 姐妹 晚餐 天气 教师 橡皮 This is the library. 这是图书馆。
That is the playground. 那是操场。
Unit 2 What time is it? (几点钟了？)
一、 词汇：
一日三餐 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 课程（classes）： sports体育运动 science科学
Moral Education思想品德课 Social Studies社会课 Chinese class 语文课 math class music class音乐课 数学课 PE class体育课 English class英语课 computer class 计算机课 art class 美术课 二、 重点句型:
It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. 到吃早餐的时间了。 让我们喝些牛奶吧。 It’s time for +名词 It’s time to +动词
What time is it now? 现在几点钟了？It’s 5 o’clock. 5点了。 It’s time for English class. 到上英语课的时间了。 It’s time to go to school. 该上学了。
School is over. 学校放学了。Hurry up. 快点。 Just a minute.稍等一会儿。Come on. 快点/加油。 Breakfast is ready. 早餐准备好了。 Let’s do部分. It’s time for lunch. Let’s have some chicken. 到吃午餐的时间了。 让我们吃些鸡肉吧。 It’s time for dinner. Let’s eat some rice.
到吃晚餐的时间了。让我们吃些米饭吧。 It’s time for PE class. Let’s jump and run.
到上体育课的时间了。 让我们跳和跑吧。 It’s time for English class. Let’s read and write. 到上英语课的时间了。让我们读和写吧。 It’s time for music class. Let’s sing and dance. 到上音乐课的时间了。 让我们唱歌和跳舞吧。 三、四会单词和四会句子：
ir bird girl birthday thirty shirt T-shirt skirt first 鸟 女孩 生日 三十 衬衫 T恤衫 女裙 第一 ur nurse hamburger hurt turn 护士 汉堡 伤害 转动 maths English Chinese music art
数学 英语 语文 音乐 美术 What time is it? 几点钟了？ It’s ten o’clock. 十点钟了。
Unit 3 Weather(天气)
一、 词汇
snowy下雪的 sunny晴朗的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 weather report天气预报
天气（weather）： cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 hot炎热的 国家、城市（countries & cities）： China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国＝England英国 Canada加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗Singapore新加坡
人称代词（pron.）： I我 we我们 you你；你们 he他 she她 it它 they他（她，它）们 my我的 our 我们的 your你的；你们的 his他的 her她的
介词词汇（prep.）： in在……里 on在……上；在……时候 under在……下面 near在……的旁边 next to 紧邻；在……旁边
颜色（colour）： red红 blue蓝 yellow黄 green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙 brown棕 二、 重点句型
How are you ? 你好吗？ I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢你。 Can I go outside now? 现在我能出去吗？ Yes, you can.是的，你可以。 No, you can’t. 不，你不可以。
Can you fly your kite? 你可以放风筝吗？ Yes, I can./ No, I can’t. What’s the weather like in New York? 纽约的天气怎么样？ It’s cool and rainy. 是凉爽的和下雨的。 It’s 26 degrees. 是26度。
How old are you ? 你几岁了？ I’m ten years old. 我10岁了。
Is it sunny in Beijing? 北京是晴朗的吗？ Yes, it is. 是的。No, it isn’t. 不是的。 It’s cold outside. 外面是冷的。Put on a hat. 戴上帽子。
It’s warm inside.里面是暖和的。 Take off your shoes. 脱下你的鞋子。 Be careful! 小心当心。 三、四会单词和四会句子
al all ball wall tall small football 全部 球 墙 高的 小的 足球
ar art arm car card scarf garden hard Mark 美术 胳膊 小汽车 卡片 围巾 花园 困难的 马克(人名) ar warm cold hot cool sunny rainy
温暖的 寒冷的 热的 凉爽的 晴朗的 下雨的 Is it sunny? 天气是晴朗的吗？
Yes, it is. /No, it isn’t. 是的，它是。/不，它不是。
Unit 4 At the farm （在农场）
一、 词汇
大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠动物（animals）： hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 horse马 cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔子 elephant monkey猴子 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 deer鹿 giraffe长颈鹿蔬菜
( vegetables)： green beans豆角tomato西红柿potato土豆onion洋葱 cucumber黄瓜 carrot胡萝卜
食品、饮料（food & drink）： beef牛肉 chicken 鸡肉 noodles面条 soup汤 vegetable蔬菜rice米饭 bread面包 egg蛋 fish鱼 cake蛋糕 candy 糖果 salad沙拉milk牛奶 water水ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡
水果 (fruit)： apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 peach桃 strawberry草莓 二、 重点句型
指示代词：人称代词： these they 它们、她们、他们这些 those 那些
What are these? 这些是什么？ They are tomatoes. 它们是西红柿。 What are those? 那些是什么？ They’re carrots. 它们是土豆。 What are they?它们是什么？ They are hens. 它们是母鸡。 Are these hens? 这些是母鸡吗？Yes, they are. /No, they aren’t. Are those cows? 那些是奶牛吗？ Yes, they are. / No, they aren’t. Are they goats? 它们是山羊吗？ Yes, they are./ No, they aren’t. You have a lot of animals. 你拥有许多的动物。 A: How many horses do you have? 你有多少匹马？ B: One hundred. 100只。
These are tomatoes and green beans. 这些是西红柿和豆角。 They love to eat carrots. 它们喜爱吃胡萝卜。
Those are carrots and potatoes over there. 那边那些是胡萝卜和土豆。 三、四会单词和四会句子
W-or work word world homework housework firework 工作 单词 世界 家庭作业 家务 烟火 or horse short shorts for fork forty born New York
马 短的 短裤 为；给 叉子 四十 出生 纽约
Those are sheep. 那些是绵羊。 These are cows. 这些是奶牛。
Unit 5 My clothes （我的服装）
一、帽子 sunglasses词汇
太阳镜 scarf围巾gloves手套 衣服（clothes）： jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫 skirt女裙
dress连衣裙 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣
coat外衣，大衣 raincoat雨衣 shorts短裤 hat(有沿的)帽子 cap(无沿的) 形容词(adj.)： pretty美观的，精致的 cheap 花钱少的；便宜的 nice好看的 expensive 昂贵的；big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的；矮的 thin瘦的 quiet安静的 funny滑稽可笑的 clean干净的happy高兴的饥饿的 cutegood逗人喜爱的好的 fine 好的little great小的 beautiful很好的 fat漂亮的胖的 happy helpful快乐的有帮助的 hungry 二、 重点句型
I like that green skirt. 我喜欢那条绿色的裙子。
Are these yours? Yes, they are. No, they aren’t. 这些是你的吗？ 是的，它们是。 不，它们不是。
Me too. And I like those pants. 我也是。我还喜欢那条裤子。 They’re Chen Jie’s. 它们是陈洁的。
Is this John’s? 这是约翰的吗？ Yes, it is. 是的。 No, it isn’t.不，不是。 Sarah, can you help me , please? 萨拉请问你能帮助我吗？ OK./ Of course. 好的，当然可以。
Whose skirt is this? 这条女裙是谁的？ It’s Amy’s. 它是艾米的。 Whose coat is this? 这是谁的外套。 It’s mine. 它是我的。
Whose pants are those? They are your father’s. 它们是你爸爸的。 Put on your shirt. 穿上你的衬衫。
Hang up you dress. 挂起你的连衣裙。 Wash your skirt. 洗洗你的女裙。 Take off your hat. 摘下你的帽子。
Put away your pants. 收拾整理好你的裤子。 三、四会单词和四会句子
-a- dad cat hat cap that pants fan candy 爸爸 猫 帽子 鸭舌帽 那个 裤子 风扇 糖果 le apple people table uncle little circle sale 苹果 人 桌子 叔叔 小的 圆 特价销售 a-e face cake grape plate take 脸 蛋糕 葡萄 盘子 拿 fat bag black 肥胖 包 黑色
This is Chen Jie’s dress. 这是陈洁的连衣裙。 That is Amy’s skirt.那是艾米的裙子。
These are John’s shoes. 这些是约翰的鞋子。 Those are Mike’s pants. 那些是迈克的裤子。
Unit 6 Shopping （购物）
一、 词汇
基数词： one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 forty-two四十二 hundred百 one/a hundred and thirty-six一百三十六
序数词： first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 二、 重点句型
Can I try them on? Can I try it on?
我能试试吗？ A: Can I help you? 我能为您做点什么？ B: Yes. These shoes are nice. 是的，这些鞋子很漂亮。
No, thanks. 不，谢谢。
Size 6, please. 请给我拿6号的。 They’re too small. 它们太小了。
How do you like this skirt? 这条裙子你觉得怎么样？ It’s very pretty. 它很漂亮。
It’s hot. So I put on my T-shirt. 天气是热的。因此我穿上了T恤衫。 Oh, that’s expensive. 噢，那太贵了。
A: How much is this skirt?=How much is it? 这条裙子多少钱？ B: It’s $89. 八十九美元。
A: How much are these pants?=How much are they?裤子多少钱？ B: They’re 450 yuan.四百五十元。 I’ll take it./ I’ll take them. 我买了。 三、四会单词和四会句子
-i- pig this six it big 猪 这个 六 它 大的
i-e like kite five nine five nice time size 喜欢 风筝 五 姓 五 好的 时间 尺码 -o- hot dog box dollar
热的 狗 盒子 美元
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-u- duck umbrella us lunch sunglasses mum 鸭子 雨伞 我们 午餐 太阳镜 妈妈 u-e use cute excuse
-e he she me we w W w .x K b 1.c o M -e- bed red pen pencil leg hen expensive ten They are very expensive. 它们十分昂贵。 They are too small. 它们太小了。
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