教学能手考核细则

大荔县小学教学能手业务考核细则

考核内容 评分标准 不断加强自身师德修养，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和渭南市中小学教师职业道德“八不准”要求；为人师表，敬业爱生，积极进取，乐于奉献；能够与同志团结职业道德 协作；能够认真完成学校下达的工作任务。年度考核合格得6分，年度考核优秀加3分，获得“师德模范”、“先进工作者”等表彰加4分。 承担班主任或其他教育管理工作（包括学校行政管理、教科研管理、指导学科兴趣小组和社会活动等）得9分，班级或教育管理 部门工作绩效获乡校级表彰加3分，班级或部门工作获县级以上表彰加6分。 超过学校平均工作量得14分，不足的得10分。教育教学实绩合格加4分，良好加8分，优秀加12分；参加县级及以上教教学实绩 学类竞赛每次按一、二、三等奖分别加3、2、1分，市级4、3、2分，以此类推。 30 15 10 总分

每年有一项研究课题得9分，在此基础上每多一项，加1分，最多加3分；在公开发行的刊物上发表一篇文章县级（或教研科研 在论文评比中获县一等奖或市二等奖）得5分，市级得6分，省级得7分，以此类推。 开设1次校级公开课、示范课、学术讲座或担任业务培训的主讲教师并获得广泛好评者得4分（乡级得6分，县级示范辐射 得7分，市级得8分），在此基础上每多1次加1分，最多加2分，培训和指导一名中青年教师加2分，当年在农村学校或薄弱学校支教者，此项为满分。 参加校本教研培训70学时（含校本培训和教研活动）以上得6分，在此基础上，每多参加10学时县级及以上继续教育培训加1分，最多加4分；阅读1本教育类专著和1本其他著作并培训指导 撰写读书笔记者得6分，在此基础上，每多读1本书并撰写读书笔记加1分,最多加4分。当年参加学历（学位）提升进修者，此项为满分。

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说明：1、每一单项累计加分不得超过该单项总分；2、单项得分不超过该项总分60%者视为该单项不合格，两个以上单项不合格者为学年度考核不合格；3、总分达85以上且居于本地区同级骨干教师前10%者为学年度考核优秀。