陈乐强教 学 计 划 表
学生基本信息 姓 名陈乐强 学 校北京二中通州分校 年 级九年级 科 目英语 课 时77 教 师吴姗姗 学情分析 学 该生学习习惯不知 学 该生学习能力不情 和部分英语成绩习 太好，但基本上能识 该生英语基础较一般的孩子一样，其 弱，部分基本的句习 错，接受新知识比较感 该生对于英语学 计划只是教学提习 够自觉地完成学校里的作业。对英语水 子结构和词汇未能能 快，但是应用已掌握习有一定的排斥纲，有可能根据学惯 学习缺乏兴趣，不平 真正的掌握，不能新知识的能力较强，态 力 性，求知欲不强， 生的学习情况作出 能积极主动的学习 熟练地应用，需加但语感一般，需要加度 英语学习不主动，他 相应的调整 强复习七八年级的 强英语的阅读和记 需要老师督促才 英语，平时做题效 英语知识。 忆，学习英语的方法能完成任务。需要 率不高。 也有待改进。。 更积极的学习态 度。 教学方式 以同步教学，查缺补漏，夯实基础为主线；以语法点讲解，专项训练为辅 教学目标 增强孩子学习兴趣，培养良好的学习习惯，知识点各个击破，强化语感，提高知识间综合运用能力 新盟教育
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知识点 名词 主要复习内容 复数的构成方式 名词的格 只能用定冠词the的几个方面 冠词 不能用定冠词the的几个方面 有冠词和无冠词意思不同的词组 数词 基数词与序数词 钟点表达法 人称代词 物主代词 (形容词性&名词性物主代词) 代词 反身代词 不定代词（something, anything, nothing） 疑问代词 构成 形容词&副词 原级&比较级&最高级 常见的使用情况 特殊注意点 三种同义句转换 词汇 与形容词搭配的词组 In & after+段时间 For & since +段时间 介词 Be made of/ from/ in 几组易混淆的介词 In / on / at 表时间 介词 + 交通工具 Besides & beside& except 并列连词 引导宾语从句的连词 连词 引导时间状语从句的连词 引导条件状语从句的连词 引导原因状语从句的连词 合成法&派生法&转化法 构词法 前缀 & 后缀 （名词& 形容词） 一般将来时、过去将来时、过去将来完成时 时态&语态 现在完成时、过去完成时、将来完成时 6h 6h 2h 8h 4h 6h 4h 2h 4h 课时安排 4h 备注 新盟教育
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现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来完成进行时 句子种类 句子类型和 句子成分 句子成分 句子基本结构 动词不定式 动名词 过去分词 三者相互间的辨别与应用 简单句 并列句&复合句 主谓一致 直接&间接引语 主谓一致的原则
4h 4h 4h 2h 1h 3h 1h 2h 4h 6h 非谓语动词 新盟教育
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