《儿童心理行为分析及对策》课程大纲
徐玉霞
一、儿童的心理行为问题（发现问题）
（一）学习及习惯问题
（二）自信心差，胆小，敏感自卑
（三）人际关系问题突出
（四）儿童常见的情绪问题
（五）儿童的偏差行为问题
（六）早熟 问题
二、儿童的心理行为问题分析 （分析问题）
三、教师解决儿童的心理行为问题的对策（解决问题）
1、善用共情技术
2、提高“情商” 管理情绪
3、实施高效课堂、快乐课堂有效提高学生的学业成绩，减少学生缺课率和退学率；
4、预防和减少抑郁、焦虑的出现，提前预警；
5、梦想课堂、激情课堂、幸福班级增加孩子的幸福感、快乐感。
6、鼓励阅读、指导阅读，增加心理营养。
徐玉霞简介
高级教师
家庭教育指导师
国家二级心理咨询师
中华讲师网认证讲师
河南省名师巡讲团成员
河南大学应用心理学专业研究生
郑州金海龟国际教育集团、北京家兴天下教育集团、深圳汇贤教育集团客座讲师
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