长征故事教案幼儿园大班

一、教学目标

通过本课，幼儿将能够： - 了解长征故事的背景和内容 - 熟悉长征故事中的主要人物及其奋斗精神 - 引导幼儿从长征故事中学习团结、勇敢和坚持的品质

二、教学准备

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幼儿园大班教室

长征故事相关的绘本或教具

活动道具：红军扁担、长征地图、纸帽子等 音乐播放器

三、教学流程

导入（5分钟）

1. 播放一段乐曲，引起幼儿的注意力。

2. 与幼儿互动，提问：“你们知道长征吗？长征是什么？”引导幼儿思考并尝试回答。

导入续（10分钟）

1. 准备幼儿喜欢的绘本或图片，展示并解释长征故事的背景和主要内容，引发幼儿兴趣。

主体（30分钟）

1. 观看视频或听取叙述讲述长征故事，围绕故事内容进行讨论，提问幼儿：“你们觉得长征中最艰难的是什么？为什么红军能坚持下来？”鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

2. 分发红军扁担、长征地图等活动道具，让幼儿进行角色扮演，模拟红军在长征中的艰苦环境和团结合作的精神。

拓展（15分钟）

1. 组织幼儿进行手工制作，制作纸帽子，让幼儿可以亲手制作属于自己的红军帽子。

2. 制作纸帽子的同时，老师可以与幼儿一起唱一首长征相关的歌曲，增加活动的互动性和趣味性。

结束（5分钟）

1.

结束活动后，让幼儿自己佩戴红军帽子，并坐下进行反思和总结。

2. 鼓励幼儿回顾今天的学习内容，分享自己在活动中的感受和体会。 3. 鼓励幼儿表达对红军的敬意和赞扬，强调长征故事中的团结、勇敢和坚持的品质的重要性。

四、教学反思

本节课通过引导幼儿了解长征故事，展示并讲述其背景和内容，让幼儿从中学习团结、勇敢和坚持的品质。通过角色扮演活动和手工制作，增加幼儿参与感和互动性。同时，结合音乐和讨论，培养幼儿的观察力和思考能力。综合来看，本节课对于幼儿的发展有一定的促进作用。在今后的教学实践中，可以根据幼儿的特点和兴趣进行针对性的调整，以更好地达到教学目标。