教学反思
教学目标 ：
1．在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。
2．激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。 教学准备：
音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹（和学生人数相等）。
一、谜语，导入新课。
1.课件出示谜语“身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬”。学生齐读后猜谜。（教师板书：乌龟）
2.欣赏乌龟，教师导读：从前，有一只乌龟，它一心想飞到天上去。今天我们就来学习歌曲《小乌龟飞上天》。
3.补充板书课题：小乌龟飞上天，指导学生齐读课题。 （质疑：小乌龟有办法飞上天吗？） 二、欣赏歌曲
教材说明：
歌表演《小乌龟飞上天》这是一首故事性很强的歌曲。按照“听--读--演--唱--表演”步骤来进行教学。首先谜语引入课题，再从故事导入，引导学生听一个音乐故事，听故事里说了什么，教师以提问的形式，引导学生复述故事的大概内容。然后通过有节奏地待读歌词，掌握歌曲的节奏。了解故事情节后引导学生进行表演。《小乌龟飞上
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天》是一首欢快活泼而又诙谐幽默的少儿叙事歌曲，他用直白的语言、欢快的情绪、活泼的形式讲述一个生动有趣的童话故事。通过教学，学生掌握了领唱与齐唱的特点，以及学会了基本的表演技能。
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