2010年山东省莱芜市中等学校招生考试
语文试卷参考答案
说明：本答案仅供参考，考生如有其他合理答案，可参考本评分标准赋分。 一、积累与运用（共20分） 1．答案：①suì ②沧
评分：每小题l分。共2分。 2．答案：选C
评分：选对得2分。
3．答案：①把“通过”或者“让”去掉一个即可。
②把“研究”和“听取”调换。 评分：每小题l分。共2分。 4．答案：①李逵 黑旋风
②黑旋风斗浪里白条 黑旋风沂岭杀四虎 李逵打死殷天赐 黑旋风探穴救柴进 李逵元夜闹东京 黑旋风扯诏谤徽宗 评分：第①题2分，第②题1分。共3分。
5．答案示例：①好客山东，魅力莱芜。 放飞梦想，浪漫雪野。
②美丽的雪野湖，群山环抱，风光旖旎，即将进行的各类航空表演，规模宏大，异彩纷呈，热烈欢迎四方宾客前来观光!
评分：第①题l分，第②题2分。共3分。
6．答案：“偷”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人的欣喜、欢悦之情。
评分：共2分。意思对即可。 7．答案：①窈窕淑女
②一鼓作气
③大庇天下寒士俱欢颜
④人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ⑤海内存知己 天涯若比邻 ⑥示例：大漠孤烟直，长河落日圆。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
评分：每小题l分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。共6分。 二、阅读（共50分）
8．答案：①被选拔 ②此，这 ③经常，常常
评分：每小题l分。共3分。
9．答案：①（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚强起来，增加他没有的才干。
②这样以后，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 评分：每小题2分。共4分。
10．答案：我们在学习中，一定要有顽强的毅力、坚韧的性格，要刻苦学习，奋发图强，努力磨砺自己，增长自己的才干。
评分：共3分。意思对即可。 11．答案：①去，前往 ②就 ③罢了
评分：每小题l分。共3分。
12．答案：趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；趣在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖；趣在悠闲自得地读书。
评分：共2分。意思对即可。
13．答案示例一：“我走了，到那边来信!”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。
示例二： “进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。
评分：共2分。意思对即可。
14．答案：“再”字必须用，突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形，表达了作者对父亲的依恋和牵挂，隐含着作者的失落和感伤。
评分：共2分。意思对即可。
15．答案：父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。
评分：共2分。意思对即可。
16．答案：有蝙蝠蛾幼虫做寄生体；冬虫夏草菌；适宜的环境。
评分：共3分。意思对即可。
17．答案：不能。“迄今为止”限定时间，表示到目前为止。如果删掉会使人认为“人类中心
主义的生态学观念”将来也不会改变，表达不准确。
评分：共3分。仅答“不能”不得分。意思对即可。
18．答案：冬虫夏草菌钻入蝙蝠蛾幼虫的身体，吸取其体内的营养，在其体内萌发菌丝体，经过隆冬到初夏漫长的日子，蝙蝠蛾幼虫被“吃”得只剩下一袭皮，皮中全是密密实实的菌丝体。
评分：共2分。意思对即可。
19．答案：不科学。冬虫夏草属菌类，不可能变为虫；冬虫夏草菌所寄生的蝙蝠蛾幼虫已经死亡，不可能复活。
评分：第一问1分，第二问3分。共4分。意思对即可。
20．答案：作者行中思，思中行，小巷那深厚的文化底蕴、独特的历史氛围、古色古香的建筑、儒雅灵秀的巷名，甚至那颓破的墙壁、斑驳的苔藓、迎风摇摆的狗尾巴草、旧式的木排门等等，无一不把作者的思绪拉回千百年前，“就仿佛跨进了历史，踏进了流淌的岁月之河。”
评分：共3分。意思对即可。 21．答案示例：
例句：“这一条条古巷，哪一块石板上曾留下建安七子陈琳的足迹，哪一扇木门承接过施耐庵先生的叩击?”
此处问句并非求证答案，作者在探寻和瞻仰建安七子陈琳、施耐庵先生的过程中，抒发了对他们的追念、敬仰之情和对瓢城眷恋热爱的悠悠情思。
评分：共3分。也可用其他例句作答。意思对即可。
22．答案：①“振聋发聩”写出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的高尚情操对后世的巨大警醒作用。
②“缕缕不绝”写出了那种凛然的气节、忠贞的精神对后世潜移默化的影响。这种影响世代传承，经久不息。
评分：每小题2分。共4分。意思对即可。 23．答案示例：
例句：“门楣上垂着绿绿的苦艾，墙根暗绿的苔藓斑驳如枚枚古钱，向过往的行人诉说着小巷曾有的故事。”
赏析：运用了拟人的修辞手法，赋予“苦艾”“苔藓”以人的情感，细腻生动地写出了小巷古韵，富有情趣。
例句：“小巷两边的墙壁由无数的小青砖砌成．，纹理整齐有如图书馆的书列，随便抽
出一块，怕也是一本泛黄的线装书吧，这书上一定写满了繁体字，是唐诗宋词还是古乐府诗?”
赏析：运用比喻的修辞手法，把小青砖比喻成泛黄的线装书，形象生动地写出了古城小巷的悠久历史及文化韵味，表达了作者对瓢城深厚文化底蕴的赞美。
评分：共3分。意思对即可。
24．答案：启示：保护城市历史遗迹，让城市古韵永存。
理由：由于日新月异的建设让瓢城“登瀛远眺”中“红杏青帘柳外城”的美景不复存在，若不再珍视，甚至人为破坏，城市将失去宝贵的历史财富和悠悠古韵。
评分：启示1分，理由3分。共4分。意思对即可。 三、写作（共50分） 25．分项分等评分标准
项目 一等 二等 15～10分 19～15分 4分 三等 9～5分 14～10分 3分 四等 4～0分 9～0分 2～0分 ①内容20分 20～16分 ②表达25分 25～20分 ③文面5分 5分
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