教学资料范本 《幼儿教育》中班艺术教案：京剧脸谱 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 设计思路： 《京剧》作为中国的国粹、是一个比较典型的必选教材。京剧以它特有的唱腔、服饰、脸谱深深的吸引着幼儿。其中京剧脸谱更是以它夸张的艺术表现形式深受幼儿的喜欢、都想带着脸谱来演一演。于是设计京剧脸谱就走进孩子的课堂。京剧脸谱、唱腔之所以成为艺术作品就是因为具有艺术表现力。而艺术重要的就是需要我们用心感受、留心观察、敢于想象。 在此次活动中不仅是将京剧脸谱介绍幼儿认识、同时更为重要的是了解不同脸谱上的学问、比如颜色的不同就能代表该脸谱人物的性格特点。同时作为大班的幼儿在美术领域会逐渐接触到各种对称图案、那么京剧脸谱同样能很好的帮助幼儿感受对称图案的美。活动目标： 1、欣赏京剧脸谱中鲜艳的色彩和对称、夸张的表情形象、了解不同色彩的脸谱代表了不同人物性格、类型。活动准备：活动过程：2、初步对京剧艺术产生兴趣、激发热爱祖国的情感和自豪感。 幼儿操作材料、脸谱图片、京剧视频一段。一、 欣赏视频、分析京剧脸谱的特点京剧是我国特有的、不管是服装、道具、脸谱还是其它都有很深的学问、今天就让我们一起来认识京剧脸谱。（教师播放视频）关键提问： 1.我们刚才欣赏了一段关于谁的京剧？（包拯） 2.你有什么感觉？（害怕：脸黑黑的、好笑（好玩） 2 / 3 3.那你们说说看这个白脸是谁？（曹操）4.他给你什么样的感觉呢？（阴险） 5.我们一起来说说看刚刚我们看到的脸谱有什么共同的特点。小结：京剧脸谱的特点有：（1）对称：今天我们所看到的大部分的京剧脸谱左右两边的颜色、纹样都是一样的（2）五官：夸张（3）色彩：鲜艳、大胆（单纯）（4）线条：流畅二、 我来学做化妆师关键提问： 1.我们也来设计一个京剧脸谱。请小朋友拿一张脸型、先对折、然后设计出自己喜欢的脸谱。设计的时候要注意五官要夸张、颜色要鲜艳、线条流畅。2.幼儿创作体验、教师巡视辅导。播放京剧。三、 作品赏析关键提问： 1.我们一起来看看小朋友们的作品、他们的作品好在哪里。（抓住夸张、色彩等）2.请大家尝试画出有特色的京剧脸谱。四、 活动延伸 1.在区角活动中、提供京剧脸谱、京剧选段、创设表演的氛围。 3 / 3