光的传播演示器[实用新型专利]

(12)实用新型专利

(10)授权公告号 CN 207624237 U(45)授权公告日 2018.07.17

(21)申请号 201721362943.4(22)申请日 2017.10.23

(73)专利权人 仪陇县日兴初级中学校

地址 637600 四川省南充市仪陇县日兴镇(72)发明人 蔡光富　

(74)专利代理机构 南充聚力三新专利代理有限

责任公司 51207

代理人 刘东(51)Int.Cl.

G09B 23/22(2006.01)

权利要求书1页 说明书2页 附图1页

CN 207624237 U(54)实用新型名称

光的传播演示器(57)摘要

本实用新型公开了一种光的传播演示器，包括底座（6），其特征在于：在底座上固定有一圆筒固定支架（3）和激光槽固定支架（9），在圆筒固定支架上通过螺钉Ⅰ（1）铰接一中空的圆筒（2），圆筒的一端设有塑料簿膜（4），塑料簿膜上固定有一平面镜（5），激光槽固定支架上通过螺钉Ⅱ（8）铰接有一激光槽（7）。由于是将光线折射到墙面，实验过程中光斑位置变化非常明显，教室内无论前排后排都能清晰观察到。完全实现了本实用新型在物理实验教学探究演示实验教学中，有效提高学生学习兴趣，能够清晰展示声音与振动的关系、影响光线传播与反射的因素，且使用方便、制作简单、成本较低、实验现象明显的发明目的。

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权　利　要　求　书

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1.一种光的传播演示器，包括底座（6），其特征在于：在底座上固定有一圆筒固定支架（3）和激光槽固定支架（9），在圆筒固定支架上通过螺钉Ⅰ（1）铰接一中空的圆筒（2），圆筒的一端设有塑料簿膜（4），塑料簿膜上固定有一平面镜（5），激光槽固定支架上通过螺钉Ⅱ（8）铰接有一激光槽（7）。

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说　明　书光的传播演示器

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技术领域

[0001]本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种光的传播演示器。

背景技术

[0002]众所周知，初中二年级学生学习物理比较抽象，在学习声音是要了解声音的产生，学了光的折射后不能列举出生活中的现象，而有些现象是肉眼无法看到，同时学生还不能理解一种新的探究方法（转换法）的运用，现目前也有很多类似的演示仪，如专利号：CN200720025213.5，但他们通常结构复杂，造价教高，仪器的实验现象也太小，实验效果不利于教室内后排的同学观看。

实用新型内容

[0003]本实用新型的目的在于克服现有的不足而提供一种在物理实验教学探究演示实验教学中，有效提高学生学习兴趣，能够清晰展示声音与振动的关系、影响光线传播与反射的因素，且使用方便、制作简单、成本较低、实验现象明显的光的传播演示器。其具体技术方案为：光的传播演示器，包括底座，在底座上固定有一圆筒固定支架和激光槽固定支架，在圆筒固定支架上通过螺钉Ⅰ铰接一中空的圆筒，圆筒的一端设有一塑料簿膜，塑料簿膜上固定有一平面镜，激光槽固定支架上通过螺钉Ⅱ铰接有一激光槽。[0004]从本实用新型的技术方案可以看出，使用时，首先将激光笔放入激光槽中并使其发光，调整激光槽与圆筒的位置，使光射到平面镜上，经平面镜反射后射向远处的墙壁，形成光斑以供探究实验用，探究一：声音的产生，先让同学们观察正在发光的激光笔射在墙壁上的光斑没动，再将一物体放在圆筒另一端，用手拍打使其发声，这时筒内空气振动引起塑料簿膜振动，这时射向远处光斑抖动，从而得出声音由物体振动产生；探究二：光的折射（星星眨眼），先让同学们观察正在发光的激光笔射在墙壁上的光斑没动，再在激光笔与平面镜之间放一点燃酒精灯，使其对激光通过的地方空气加热后观察光斑现在抖动了，从而让同学们理解星星眨眼也是由光的折射引起的。由于是将光线折射到墙面，实验过程中光斑位置变化非常明显，教室内无论前排后排都能清晰观察到。完全实现了本实用新型在物理实验教学探究演示实验教学中，有效提高学生学习兴趣，能够清晰展示声音与振动的关系、影响光线传播与反射的因素，且使用方便、制作简单、成本较低、实验现象明显的发明目的。附图说明

[0005]图1是本实用新型光的传播演示器的结构示意图。

具体实施方式

[0006]下面结合附图对本实用新型作进一步详述：[0007]实施例1、参见附图1，光的传播演示器，包括底座6，在底座上固定有一圆筒固定支架3和激光槽固定支架9，在圆筒固定支架上通过螺钉Ⅰ1铰接一中空的圆筒2，圆筒的一端设

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说　明　书

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有塑料簿膜4，塑料簿膜上固定有一平面镜5，激光槽固定支架上通过螺钉Ⅱ8铰接有一激光槽7。

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说　明　书　附　图

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图1

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