班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
一、 我会读拼音，写词语。
jù jí
óu ěr zī shì ( ________ )
( ________ ) ( ________ ) lù qǔ
chuànɡ jǔ
lòu dǒu
( ________ )
( ________ )
( ________ )
二、 比一比，组成词语。
冷(_______) 规(________) 斜(________) 怜(_______) 现(________) 料(________)
三、 读一读，连一连。
文房四宝 琴棋书画 牵牛花 雅人四好 梅兰竹菊 艳丽的蔷薇 花中君子 笔墨纸砚 万寿菊 中医四诊
望闻问切
紫茉莉
四、 请把下面的四字成语补充完整。
(____)富五车 井底之(____) 无(____)无虑源源不(____) 津津有(____) 翩翩起(____) 南辕(____)辙 狐假虎(____) 掩耳盗(____)
五、 我会选择正确的词语写在括号里。
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xīn shǎnɡ
( ________ )
fēn fānɡ
( ________ )
狂(________) 汪(________)
欣然怒放 绽开了笑脸 苏醒过来
吹起了紫色的小喇叭
日积(____)累 小(____)翼翼 刻舟求(____)
观察 观看
(1)经过认真(______)，我终于发现了金色草地的秘密。 (2)爸爸带我去体育场(______)篮球比赛。
因为……所以 不但……而且
(3)翠鸟(______)长得漂亮，(______)会捕鱼。
(4) (______)我仔细观察，(______)我发现了蒲公英的秘密。
六、 按要求写句子。
1．牵牛花开出了紫色的小花。(改写成拟人句)
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2．造纸术促进了人类文明的发展。(改写成反问句)
______________________________ 3．荷叶圆圆的。(改写成比喻句)
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七、 根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪 边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》 写孩子_______的事。
2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。 3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故 事，表现了她______的可贵。 4．_________？过而能改，善莫大焉。
八、 阅读下文，回答问题。
整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为 自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡(bànɡ)叶底下，好使得雨不致淋到 她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露 珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天——那又冷又长的冬天——来了。
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那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶 ——她一直是在它下面住着的——也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感 到十分寒冷。因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的 拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像 一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸 长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖——她冻得发抖。
在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早 已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬(chá)儿。对她来说，在它们 中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害 啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住 在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨 房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求 田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。 1．(理解词语)联系上下文，理解下列词语的意思。 形单影只： _____________________________
弱不禁风： ________________________________ 2．(提取信息)根据文章内容填空。
拇指姑娘用草叶编了一张床，而____________相当于她的房子。拇指姑娘把 ______作为食物，她的饮料是________。 3．(品读句子)读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得 生动感人的。
对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。
作者通过_______，把拇指姑娘所处的_______环境渲染出来，表现了拇指姑娘 ______________________的情形。
4．(想象画面)根据文章内容，下列描述正确的一项是( )
A．拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。 B．雪花落在拇指姑娘身上，很温柔。 C．田鼠住在又温暖又舒服的洞里。 D．干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。 5．(语言运用)拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠 说的。
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示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿 东西了。”
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九、 按要求写作。
同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣 的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后…… 最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实 验中有趣的发现等。要求：字数不少于 300，语句通顺，内容具体，题目自 拟。
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1、聚集 偶尔 姿势 欣赏 录取 创举 漏斗 芬芳 2、冷风 规则 斜阳 狂欢 可怜 现在 颜料 汪洋 3、
4、学 蛙 忧 月 断 味 舞 心 北 威 铃 剑
5、观察 观看 不但 而且 因为 所以
6、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 难道造纸术没有促进人类文明的发展吗？ 荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。
7、童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 运用反话，幽默诙谐，增 加了文章的趣味性，吸引读者阅读 宋庆龄 诚实守信 人谁无过 8、
1． 一个身体，一个影子，形容孤独，没有伴侣。 形容身体虚弱，连风 吹都禁不住。
2． 大牛蒡叶 花蜜 露珠
3． 对比 恶劣 在寒冷的冬天艰难求生 4．C
5．示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点 儿东西了。” 9、例文：
一次小实验
妈妈让我把大米倒进我干净的水杯里，盛得满满的。
爸爸告诉我，要把大米压紧压实，然后把筷子插进大米中。于是我的双手 使劲地挤压米粒。爸爸在一边看着说：“宝贝，试一试把筷子提起来。”我用 怀疑的目光看了看爸爸，心想这可能吗？然后我小心翼翼的提起筷子。我刚一 往上提，哎呀，米撒了一桌子。我笑着问：“这是什么实验呀？”爸爸分析了 不不成功的原因：第一，米粒空隙没有压紧，还存在空气，没有“吸”住筷
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子；第二，杯子口比杯子底大，不容易将大米压紧；第三，没有先动脑想一 想，操之过急。我们一家三口总结经验，吸取教训，又认真地重做了一次，第 二次成功了。
做实验真是有趣极了，我知道许多的小秘密，还学会了要分析自己做得不对的 地方，及时改正，就会成功的。
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