幼儿园中班科学活动《秋天的花》教案

【活动目标】

1.根据观察和记录，比较秋天不同花卉的花期。

2.尝观察比较几种常见的秋天花卉外形、气味等特征的异同，感受秋天花卉美丽的颜色及多姿的形态。 【活动准备】

1.鸡冠花、一串红、造型各异的菊花若干盆。

2.环境创设：利用幼儿收集的鸡冠花、一串红、菊花等花卉实物，创设“我们的小花园”小园地。

3.材料配套：亲子手册《菊花》。 【活动过程】

一、参观导入，引发兴趣。 带领儿进入“我们的小花园”场景。

引导语：现在是什么季节？（秋天。）有些花儿特别喜欢在秋天绽放，你们瞧，小朋友们把它们也请到了我们的小花园里呢，一起来看看吧。 二、观察记录，对比花期差异。

1.引导语：这些花宝宝的身上都挂着一个牌子，藏着有趣的小秘密呢，请大家去找找吧。

幼儿观察并记录藏在牌子上代表其花期的星星颗数。

1. 提问：(1)小牌子上的秘密你发现了吗？愿意和大家分享一下你的发现吗？ （2）这出花宝宝身上的星星一样多吗？谁最多？谁最少？

小结：藏在花宝宝身上的星星有的多、有的少，它其实是在告诉大家这些花开花的时间有的会长一些、有的会短一些。比如，鸡冠花宝宝有四颗星，它的花儿会开放四个月；菊花宝宝有三颗星，它的花会开放三个月；星星最少的是一串红宝宝，它的花只开放两个月。 三、观察比较，了解异同。

1.组织幼儿运用多种感官对鸡冠花、菊花、一串红进行观察，感知它们的外形、气味等特征的异同。

引导语：这些美丽的花朵，它们都一样吗？你有哪些发现？

幼儿摸一摸、看一看、闻一闻。

2.提问：（1）它们的花朵长得一样吗？你最喜欢哪种花的形状？为什么？（引导幼儿在观察的同时想象与之相似的东西，鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果。） （1）当你用手摸它们时，会有什么感觉？谁最特别？

（2）你能闻出它们的味道吗？是怎样的呢是一样的吗？提问：你喜欢的花朵最特别的地方是什么？

小结：现在是秋季，这三种花都是在这个时候开放的，它们有的黄、有的白、有的鲜红、有的紫红，漂亮极了。菊花闻起来有一股淡淡的花香，鸡冠花和一串红没有什么气味。鸡冠花最特别的是它的花长在长长直直的茎的顶端，像个红红的鸡冠；一串红的花一串一串的，像鞭炮；菊花的花瓣卷卷的，有很多片，像一团焰火。它们的叶子都是绿色的，衬着花儿美极了。 四、谈话讨论，教育幼儿爱护花朵。