小班教学设计：找寻秋季的花
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的
小班的优良教学设计：找寻秋季的花
花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些
小班的优良教学设计：找寻秋季的花
漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的
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花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
活动目标:1、经过找寻秋季的花，让幼儿认识花的颜色和形状，知道花卉能够美化环境。2、激发幼儿热爱大自然的感情。活动准备：场所（花坛、栽种园地）活动过程：1、讲话活动\"秋季到了，各种各种的花都开了，今日老师带小朋友出去找找都有哪些漂亮的花？\"2、率领幼儿出门找寻花，教师解说花的特点。\"哦，花坛里的花真漂亮，你们知道是什么花吗？（杜鹃花......）野外里还有很多漂亮的小野花。我们一同去看一看吧。\"3、幼儿分别找寻、采集各栽花。4、幼儿采集花装束活动室。\"我们采集了各种各种的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真漂亮。有的花像太阳同样，有的像喇叭同样真漂亮。小朋友找到了各种各种的花，你们快乐吗？回家找找家里都有哪些
小班的优良教学设计：找寻秋季的花
漂亮的花，带来装束我们的活动室。\"
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