部编版一年级上册《语文园地五》语文教案

部编版一年级上册《语文园地五》语文教案 教学目标： 1.会认5个生字。

2.锻炼对部首的认识，学会用部首给汉字分类。

3.学会区分容易混淆的读音相近的字，着重分清鼻音和边音、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别。

4.学习古诗《悯农〔其二〕》培养学生珍惜粮食的习惯。 5.学会阅读比拟长的文章。 教学重难点：

重点：对要求认读的生字的掌握和书写，比拟观察形近字，提高认字的能力。 难点：分清读音相近的字。 教学课时：2课时 第一课时 教学过程：

一、学习识字加油站

1、展示ppt课件，让学生观察图片内容，试读生字午、晚、昨、今、年五个字，指名学生读。

2、组词，教师结合实际生活讲解词语。 二、学习我的发现

1、让学生观察这些词语有什么共同点。学生作答，教师讲解。 2、教师指导学生认识这些汉字。

3、总结花、草、莲、萍都是艹字头的字，树、林、桃、桥都是木字旁的字。 4、引导学生加深对部首的认识，提问：和木字旁有关的很多汉字是不是都和树木有关？

三、学习字词句运用

1、教师以开火车的游戏方式让学生读词语。

2、纠正学生的错误发音，让读的最好的学生带读一遍所有的词语。

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3、教师着重强调要注意区分这些近音字的不同，带读三遍。 4、开拓学生思维，让学生举例相近的近音字。 四、学习书写提示

1、教师板书先左后右的字的笔顺：儿、林。学生跟写。 2、教师指名让学生上台书写先撇后捺的字的笔顺：本、天。 五、课堂总结

1、学生将汉字以部首分类，加深对部首的认识。

2、准确区分读音相近的汉字，练习鼻音和边音、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的词语发音。 六、课后作业 1、我会读一读

上午、下午、晚上、昨天、今天、明天、去年、今年、明年、上个月、这个月、下个月 2、我会读

家里 男生 写字 上山 报纸 3、我会填

木字旁的字有：桃、柳、棋 艹字旁的字有：花、草、莲 第二课时 教学目标：

1、学习古诗《悯农〔其二〕》，培养学生珍惜粮食的意识。 2、锻炼阅读较长文章的能力。 教学流程： 一、学习日积月累 1、让学生读出认识的字。 2、朗读古诗。

〔1〕教师展示《悯农〔其二〕》的情境图，让学生初步感受诗歌意味，为朗读打下根底。

〔2〕教师带读，让学生说说又认识了哪些生字。

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〔3〕教师范读，学生练读，通过同桌对读、自由读、评读，让学生熟练课文。 3、分析这首诗的主要内容。

前两句说明广种和丰收都洒满了农夫的汗水，又以汗滴与米粒相似为契机，引出后两句，以盘中对田间，以粒粒饭对滴滴汗，盘中的粒粒饭是来自农夫的汗滴，可是又有谁知道呢？

所以我们要珍惜粮食，不能浪费，不然就对不起辛辛苦苦在地里耕耘的农民伯伯。

4、指名让学生叙说感受。 二、学习和大人一起读

1、教师展示图片，学生观察，说一说萝卜长在哪里？引出课文。 2、让学生把课文中不认识的字圈出来。

3、教师范读，学生练读，通过同桌对读，自由读，评读，让学生熟悉课文。 4、续编故事。

教师让学生分组讨论，请学生说一说自己的想法。 三、课堂总结

1、通过学习《悯农〔其二〕》，理解其内容，使学生树立珍惜粮食的意识。 2、引导学生展开想象，鼓励学生发挥想象编故事，增强对课文的理解。

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