教师的职业道德

从我第一次看到职业道德指导，这本书一句话深深地吸引着我，“在这个世界上，唯有两样东西深深地震撼着我们的心灵：一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德”。

08年是一个不寻常的一年，既有令人尽兴的奥运会，又有令人伤心的汶川大地震，又有金融风暴。

我曾在电视上、报纸上看过下面这样一个故事：

“清晨，天空阴沉沉的。下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……

13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救

援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。”

当我看到这样一个场景的时候，我吓呆，我真的很难想象如果那件事发生在我身上的话，我不被砸死，都会被吓死的。我真的很敬佩潭老师他的勇敢，他的敬业精神，他对职业的敬重。

在教育法中规定教师要“忠于人们教育事业”。潭老师用自己的行为作了最好诠释。

在地震中，有一位初中老师，这位初中老师在地震来临之时，他在班上上课，但他第一时间想到的人却不是班上的同学，而是在隔壁班上课的女儿，他抛弃了班上的四五十个同学，奋不顾身的跑到隔壁班救他的女儿。

他这种行为就违反了《中华人民共和国教教育法》了。

范美忠原来也是一个颇受学生欢的教育师，但因为在“5.12”汶川大地震中，他没有来得及顾及学生一个人先跑出教室，并在博客中说明自己并无内疚之感，被网友称为“范跑跑”。

范跑跑自始至终还是强调“舍命救人是道德高线，先跑未挑战地线道德，如

果牺牲生命是道德底线的话，那潭秋千不是英雄。”

范美忠心可以为了他女儿一个人的生命而牺牲上四五十人的生命，他是尽到了一个做父亲该尽的责任。但他那种自私的行为却让人愤恨的。

大多数人多认为范美忠虽尽到了一个优秀的教师的职业道德，但他足够真诚。

我觉得“范跑跑”是个发盲，那些认为“范跑跑”辩护的人同样是个发盲。 我虽然对法律并不是很了解，我知道有一条法律；《中小学幼儿园安全管理办法》第五十条规定：‘地震、洪水、泥石流产台风等自然灾害和重大治安。公共卫生突发事件。’“学校应当启动应急预案。及时组织教职工参加与抢险。救助和防护，保障学生身体健康和人声财产安全。

而在大地震中，同在灾害的桑枣中学生全校教师无一伤亡，这都要归功于该校长也志平，他在担任校长以来，每学期在学校组织一个紧疏散演习。

这些事例都反映了每一个行业都会有不同的职业道德要求。