高中叙事作文 篇1
在一个黑暗无比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株拥有顽强生命力的植物，它们是那样坚强，那样不肯向自己面对的遭遇而低头折节，他们是最有品格，最有灵魂，最有骨气的! 有一次，我把家里一盆吊兰上的一个还正在开花的小枝折断了，我看见了心想：这次可倒大霉了，嗨，有什么办法呢?只好听天由命了。等妈妈回家看见小枝折断了，不但没有生气，反而笑嘻嘻的对我说：“乖乖，过来陪妈妈把这个折断的小枝插进另外一个空盆好不好?”我点点头，半信半疑的跟着妈妈把小枝插进泥土里。妈妈看出了我的心里话说：“不要紧，你先给它浇些水吧!以后就由你来负责照顾它了。”果然不出妈妈所料它竟然活了，我高兴的跑到妈妈面前，妈妈见它活了也高兴的无法形容，那一刻起我就精心的照顾它，盼着它快快长大。
在一个风雨天，我打着小雨伞来到了花园里玩耍，我无意之中发现了在风雨下不肯低头折节，也十分自强不息的极为普通的`小草，它虽然弱小，但它的内心却十分坚强，这是这种一直是它在风雨中也神气十足，傲然挺立。虽然它们在人们眼中是极为普通，极为常见的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并
不娇小，因为它的精神深深地打动了我已僵硬的心田，开启了我通往坚强心灵的窗户，打开了我已陈旧的梦想。
植物虽然不能像我们人类一样移动，但是它的精神正是我们所需求的精神，它们的品格是我们所想去追求的品格他们的灵魂是我们学习的灵魂，他们像一个美丽的天使在教诲我们，使我们懂得大自然中的道理，让我们懂得大自然中隐藏的无数的秘密。那一株株小小的植物让我懂得了生命的力量——顽强
高中叙事作文 篇2
十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师 。因为老师，我哭过，哭得很伤心;我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗?数学老师明天就要不教我们了。”“不教我们?为什么?”我反问道。“我不知道，我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。”“为什么?”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老
婆要他辞职去做生意 。”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友!”使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母”;当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”;当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……几年过去了，唐老师你在他乡还好吗?
(2)开启记忆，对友谊的释译源源不断地涌出。有时，友谊似一棵炎炎夏日里的大树，让我在它的树阴下小憩片刻;有时，友谊似一座明亮的灯塔，远远地指引我的方向;有时，友谊似一湾温暖的海港，静静地抚慰疲惫的船帆。它其实又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友谊就是这样……她，长长的马尾辫儿，不怎么开朗。白净的脸上，并没有多么出众的五官，属于很容易淹没在人群中的那种形象。但，就在这不出众的外表下，却有着和我妙不可言的默契。周末，我们会不约而同地在书店相遇;平时，我们会常常同时说出相同的话;我们会在午后的大街上巧遇;我们会刚好在一家商店买了一样的东西;我们会在聊
天室神侃一通后PS一句：原来是你!把某件事办成之后，我们相视一笑，这表示：“祝贺你，我的挚友”。某件事失败了我们仍然相视一笑，这表示：“别灰心，。”如果我生病在家，我会坐在电话旁等铃声响起，这既可以称作“心有灵犀一点通”，亦是一种习惯。我们崇拜同一个歌星，我们喜欢同一种颜色，我们热爱同一种写作风格，我们用同样专注的热情培养着平淡却令我们珍惜的友谊。我和她曾经想要列一份“友谊清单”，坐在公园的白色长椅上，手中握着白纸和笔，却又不知从何写起，我们像原来一样相视一笑，明白了，我们的友谊就像这张手里握着的白纸，不会沾染一丝世俗的尘埃。
高中叙事作文 篇3
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。而幸运的我，从小就拥有了一个浩瀚的诗意天空，编织它的正是我的妈妈。
小时候，陪伴我的不是动画片和络游戏，而是墙上那一幅幅鲜活的图画和一首首经典的唐诗宋词。
犹记得，妈妈用她那不太纯正的普通话，一遍又一遍教着幼小的我读《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那时候，我不认识字，妈妈教一句，我就读一句。一个个字符就像一枚枚印章，在无数次重复下终于印在了我的脑
海里。就是这一个个似懂非懂的文字，为我掀开了文学天空的一隅。让我知道，这世界上还有一个更美妙的世界。
我的妈妈是一名银行职员，她酷爱文字。记忆里的妈妈是一个手不离卷的女子。在她的床头，总会有几本书。那时还是上小学的我，虽然识字量还不多，但我总会随意翻看那些书籍。徐志摩、冰心、毕淑敏……这一个个名字时不时地跳跃出来，让我觉得他们仿佛就是妈妈的至交老友。
在妈妈的影响下，文学很早地进入了我的生活。字字珠玑的唐诗宋词营造出的是一片柔软的天空，徜徉于古典雅致的诗词中，触摸文字的温度，感受古人的思想，我知道在这个世界上，还有一个纯美的诗词世界，它细腻、温婉。跌宕曲折的长篇小说营造出的是一片现实的天空，沉醉于曲折有致的情节中，体会人物的命运，分享他们的喜怒哀乐，我明白了这些看似虚幻的文字，其实就是最真实的生活写照，它残酷、现实。
上了中学后，我不仅读诗、散文，而且还自己写诗、写散文。当看到自己的文字被某报刊发表后，心中喜悦万分，于是，便捧着自己的文字读给妈妈听。妈妈一边微笑，一边帮我指出优缺点。 感谢妈妈给我的这一方广阔的文学天空，是妈妈让我爱上了文字，爱上了语文。我想，假如有一天我离开了课堂，我的这一片天空也会依旧存在。因为，语文学习又何止只在课堂呢？
高中叙事作文 篇4
我的组长姓刘，名沂松。我认为，她是一名好组长。当组员做错事时，她总是很强盛，就像一个女汉子，把你管的服服帖帖。所以，我自从成了她的组员后我有很大的进步。
当我进入这个组后，刘沂松防止我太调皮，就把我的克星柏思懿也调入这个组里。见到柏思懿我就心虚，因为她很喜欢告状，有时不免会产生敌意，所以，我见到她犹如见到“观音菩萨”。而“刘玉皇大帝”和“观音菩萨”毫不回避的来治理我这个“孙悟空”，每当我“大闹天宫”时“观音菩萨”就汇报给“刘玉皇大帝”，让她来惩罚我。所以，这不得不使我每一节课都要聚精会神的听讲。
在“刘玉皇大帝”的管理下，我每天都是在神经紧绷的日子下过的。终于，“刘玉皇大帝”和“观音菩萨”下凡人间，我高兴万分，终于不用每天监视我了，但结果恰恰相反。虽然“观音菩萨”一直在监视“百姓”，但“刘玉皇大帝”一直看着我，但我在走神，根本没看见。结果，我被她打入“十八层地狱”。开始我稍有抱怨，但我想了想觉得她又是正直的。后来，我向“刘玉皇大帝”询问怎样才能不成为“朝廷”里的热点人物，于是，“刘玉皇大帝”毫不保留的把真经传授给我。我得到“真经”，收获很多，想犯错时就想想“真经”。后来一些下凡人间的“神仙”再也没有理由处罚我。
恢复“人性”后，我们就到了复习时间，其间我最怕的还是数学，一做起数学就烦，刘沂松也发现了这一点，让我和她同桌，遇到不会的问题就问她，而她总是耐心的讲解，功夫不负有心人，在复习阶段的第一次数学考试，我终于考了107分。后来在她的带动下，我越学越兴奋，让我的语文成绩连续两次过百，地理、生物这些小科目，也有较大提升。这时刘沂松警告我不要太过于兴奋和骄傲，我听取了她的建议，立刻恢复了紧张的状态。 经过一个多月的复习，我们终于迎来了期末考试，我沉着冷静答题，最终，此次考试比期中考试前进了84名，在高兴的同时，我要感谢我有这样的好组长。
组长，我再次衷心的感谢你在学习上给予我的支持和帮助，才使我的学习有了较大进步。
高中叙事作文 篇5
星期天的中午，大家都在睡午觉，连小猫也懒洋洋地蜷在地毯上，一切都显得那样安静而又无聊。我瞥见躺在沙发上熟睡的表弟，被他那滑稽的模样逗笑了。他那胖呼呼的脸蛋特别红，，小嘴微微张开流出了口水，剃得光光的头浸着汗洙，显得特别圆、特别亮。留在后脑勺上的一撮长发扎成了一根小辫，显得特别可笑。我找来墨汁和毛笔，在他的脸上画起来。先在眼眶上画眼镜，又在嘴唇上画胡须，再在额头上画几道皱纹，一张天真烂漫的脸立刻变成了一张老头脸。我为自己的杰作得意的笑了。
听到我的笑声，一家人都被吵醒了，爸爸妈妈走出房间一看，也大笑起来。这时表弟也醒了，睁开惺忪的眼睛莫名其妙的望着我们。等他意识到我们是在笑他的脸时，便用手在脸上一抹，立刻就变成了一个大花脸。我们笑得更厉害了，笑声把爷爷奶奶都引来了，他们一看见表弟的模样，也跟着笑起来。大家笑啊笑，笑得前俯后仰，笑得满脸涨红，笑得眼泪直流。
表弟跑到镜子跟前一照，气得直瞪眼睛，嚷着要找我算帐。他举起洒水枪，一路追射我，我绕着沙发跑，在爷爷奶奶爸爸妈妈中间左躲右闪。洒水枪一路喷射，把大家的衣服都淋湿了，但大家都不生气，还是哈哈哈地笑个不停，连小花猫也高兴起来，蹦上跳下，妙妙妙地叫个不停。表弟更气了，圆瞪的眼睛里泪水直打转，他咬着牙，扁着嘴，冲着我直挥拳头。这副样子更是滑稽可笑，差点儿把我们笑背过气去。
现在回想起这一幕，我心里都还在忍不住地笑，我永远也忘不了这件令人开心的事。
高中叙事作文 篇6
随着第四节课下课铃声的响起，一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布，胡乱地在黑板上扫几下，把脏水一倒，接来一小盆水，象征性的把抹布在水中涮几下后，便置其干净与否于不顾，走到一边，快活的和同学说笑去
了。此刻，谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动，更没人察觉到黑板的变化……
下午第一节课，老师正要板书课题，忽然问道：“谁擦的黑板?这么干净!”同学们仔细一看，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，他“不合时宜”地举起了手：“老师，是…我擦的黑板。”刹那间，我们奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来;甚至还有人捂着嘴笑开了。他，学习不是很好，老迟到，上课玩东西，甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的，令人万分恶心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊，脏兮兮的，我们就感激不尽了，他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢?撒谎，对，一定是在撒谎!他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了我的视野。
又一个午休开始了!值日生装腔作势地在黑板前比划了几下，就跑出去打篮球了。那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地投几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板;每擦一段，就把抹布翻过来接着擦;擦完了，再仔细地投一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了，我便起身，想出去转一圈。可突然，我像撞到了墙上一样，猛地跌回了座位。因为这次，我看清了那个身影，那个我麻木地见到过多次的身影，
千真万确是他!望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……
其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现;那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间!
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