【预习内容】人教版三年级下册第一单元《位置与方向》 【学习目标】
1.通过现实的数学活动，培养辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2.结合具体的情景，学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并用这些词语描述物体所在的方向。
3.使学生会看简单的线路图，并能描述行走的路线。 【重难点】
能在具体的情境中辨认方向，描述方向，并且进一步发展学生的空间观念。 【学习过程】 自学难点： 一．认识东南西北 （一）自学课本第3页俐1。 1.在生活中确定方向：早晨，太阳在东方。 我要面向 （就是面向太阳），背对的方向就是 ； 我左手指的方向是 ，右手指的方向是 。 2.看书例1的图，完成填空。 图书馆在校园的 ，体育馆在校园的 。 教学楼在校园的 ，大门在校园的 。 3.填一填，查一查（不会的可以问爸爸妈妈或查字典） （1）太阳从（ ）边升起，从（ ）边落下。（ ）扯（ ）拉 （2）查一查“南辕北撤”的意思是什么？ 从这些句子和成语中，我体会到了： 东和 相对，南和 相对。 我还知道这些带有方向的成语有： 二．认识地图上的东南西北 （一）自学课本第4页例2。 1.地图通常是按 、 绘制的。 2.辨认地图上的东、南、西、北 精选文库 教学楼在操场的 ，体育馆在操场的 。 操场在图书馆的 ，图书馆在体育馆的 。 教学楼在大门的 ，大门在教学楼的 。 3.我能当优秀的导游 根据第2页的主题图，当优秀导游。 （1）我国首都北京的天空门广场有哪些主要建筑？ （2）如果你是一位导游，请你用东南西北知识，向爸爸妈妈介绍一下天安门广场地区示意图中的建筑物。 （3）完成第4页“做一做”。 三．认识东北、东南、西北、西南 （一）自学课本第7页例3。 1.了解指南针的历史和使用方法（自己查阅资料）。 2.看书例3的图，根据指南针现在的指示说说校园里东、西、南、北四个方向各有什么建筑。 3.借助指南针盘面上的标记认识东南、东北、西南、西北这四个方向，并完成下面的方位示意图。 4.看书例3的图，完成填空。 四．认识简单的路线 （一）自学课本第8页例4。 1、观察书第8页例4图，说一说你是怎么找到“北”边的？ 2、小平去熊猫馆应该向什么方向走？ 3、文文要先去狮山，再去猴山应怎么走？ --
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精选文库 五．自学收获 爸爸妈妈评价： 书写工整 很好（ ） 一般（ ） 很差（ ） 自学态度 很好（ ） 一般（ ） 很差（ ） 自学效果 很好（ ） 一般（ ） 很差（ ） 家长签名： -- 5
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