生活即教育

诸城市密州路学校 臧灵运

现在的孩子都是父母的心头肉，是整个家庭的希望。每个家长都期盼着自己的孩子不仅能够健康成长，而且在学习上胜人一筹。可是，几乎没有几个家长希望自己的孩子能够在干家务干农活上成为佼佼者。中国的第一批独生子女现在已经踏上工作岗位，所表现出来的自私、不会合作，不能吃苦，已经让许多人头疼。我老家有个亲戚，儿子小时候宝贝的不得了，虽然生活在农村，可一点农活也不会干，上了技校，工作了，吃不了苦，不干了，换了无数个单位都不行。从摩托车换到面包车再到小轿车，到现在什么车也混没了，父母的血汗钱也被他挥霍的没有了，现在无所事事，看着真让人觉得可惜了一个好孩子。本来可以让孩子吃点苦，健康成长的，可现在，娇惯心疼却换来了一生的心痛！

我们应该放手让孩子自己去做。从小引导培养孩子学会干各种他喜欢干的活。学会基本的生存技能。放手让孩子自己去做，会培养孩子多方面的能力。孩子不仅会爱钻研，动手能力强，还会思考，有主见。

看着身边那些娇惯成性的孩子，我想，我要放手让我的孩子自己去做，别把孩子抚养的像个娇娃娃。在对儿子教育上，我和老公都不想对孩子过于严厉，不想让他惟命是从，唯唯诺诺。但基本的做人修养必须做到，学习上不求最好，能理解，会做，会思考就行，一二年级不想让他为了学习搞得神经兮兮。我为人母也已经快八年了，在儿

子身上也是倾注了太多的期望，也是心疼的不得了。可是再心疼，也得让孩子学会生存，必须让孩子自己学会做事情，包括农活。我经常带孩子回农村老家。一回去他就喂猪喂鸡，把身上弄得脏兮兮的，我从来不责备他，干吧，衣服脏了再洗就是了。很多人觉得我这城里妈妈不合格，怎么把个儿子弄得像个农村的野孩子。现在农村的孩子也没几个会干农活的，可我那英俊聪明的儿子却是个好样的“庄户耙子”，不仅会喂猪喂鸡，还会干田里的活。他上幼儿园中班时，家里的小独轮车就推的好样的，我推起来还东倒西歪，可是他却推得虎虎生风，平衡性也很好。上菜园摘菜，推菜，他都不准别人帮忙，自己一个人推得又快又平稳。看见他爷爷种地，他也要种，上年秋天在门前种的麦子，现在快要成熟了。清明节又回去种的花生也长得绿油油的了。在家看他爷爷用各种农具，他也好奇的不得了，非弄明白其中的原理。我就和他爷爷在注意安全的前期下，让他自己动手弄明白原因。我开的小汽车，工作原理他也要和他爸爸研究明白。有什么疑问好奇，我都注意引导他自己去弄明白。因为这个原因，儿子特别爱钻研，爱科学，这与我从小放手让他自己去做，从小不约束他去动手探索世界有很大关系。现在，他经常画自己将来的发明，解释的还头头是道。拿着我给他买的万能工具，加工各种自己喜欢的东西。看样子，放开手，才能收得回手。

不仅放手让孩子做事情，更要放手让孩子自己的事情自己做主，要有主见。不要什么事也听大人的。在日常生活中，一般我都会让他自己的事情自己做主，不强迫他。在选择玩具衣服等事情上，我也总

是征求他的意见，让他自己做出选择。所以，在日常生活中，他也很有自己的想法。想干什么总是自己说了算，很有主见。

今年我一个亲戚领着孩子到我家玩，两个小孩就差两天，特别玩得来。我儿子让他住下，不让他走。可这孩子就不知道该不该住下，他妈妈怕给我添麻烦，不让他住下，我儿子就抱着他不让走。我就对儿子说：“不能强留客，要让客人自己做出选择。”这个小孩在做是留还是走的选择时，是那么的为难，最后足足想了有半个小时，终于做出了他这一生第一次大胆的选择，住下。当时我心里那个滋味呀，真不知道现在的宝贝是怎么了，怎么做个选择就那么难？我们做家长的一切都包办了，包办的孩子都没有主见了。由此可见。放手让孩子自己做，自己选择，是非常重要的。

再就是我觉得对孩子约束的太严，孩子就会没有主见，缺乏创造力。所以，我对孩子要求比较宽松，但必须会自己生存，自己做事。平日出门，我都会告诉他路边碰到的一草一木，广告门头，路边标志，小虫小鸟，总之，碰到什么讲什么。他快三周岁的时候，就能自己从学校走回家。那是他刚上了两天半幼儿园，他姥姥腿疼，我说我去接孩子，可我去时稍晚点，没接到他。老师也没注意他被谁借走了，把我吓得，快打电话回家，他姥姥说孩子刚到家，还认为是我把他送回去的，原来他自己走回家了。我还因为丢了孩子，把老师都吓坏了。现在想来都害后怕。可是我也感到由衷的自豪，孩子这么小，独立生存的能力还是比较强的。

在生活中我会碰到什么给他讲什么，放手让他去认识生活，让他

从小对生活就有个具体的感性认识。碰到路上的各种交通标志，我都会给他一一讲解，他对路标认识的很好，我不大记路，和儿子一起，我就让他帮我记，既让他记了路，还让他觉得他很有成就感，是妈妈的好帮手。

因为经常在生活实际中教育儿子，所以，遇到和生活联系紧密的题，他做得都比较好。学习厘米分米等长度单位时，他一般不出错。再就是因为经常让他自己动手做，比较有自己的想法，语言表达能力也比较强。看图作文，手到擒来，不用我指导。这都要归功于让他自己动手做事情有很大关系。

我在教育着自己的孩子，也在教育着自己的学生，我经常会想，学习成绩不是最主要的，让孩子自己会思考，会做，会生存，才是最主要的。我经常会利用家长会培养家长放手让孩子自己做的能力，在课堂上教孩子去钻研问题，教孩子回家动手做饭，会用煤气灶。学会基本的生存本领。我们班的孩子都愿意研究问题，愿意自己动手解决问题。现在，我们学校都在利用一切可以利用的机会，培养孩子自己的动手能力。

家长们都觉得放手让孩子自己去做，是非常重要的，在做的过程中会让孩子自己去学会该学的所有东西。孩子自己会做事了，判断能力和思考能力都进步了。受到了家长和社会的一致好评。希望我们的孩子能够在自己动手操作实践中，成就自己的一份天地。