第二学期五年级语文第一单元练习卷 班级__________ 姓名____________ 基础知识： 一、把下列成语补充完整,并完成练习。 馋（ ）欲滴 挥（ ）如雨 广阔无（ ） （ ）出不（ ） 光（ ）四射 （ ）争（ ）斗 弄（ ）成（ ） 废（ ）忘食 一（ ）莫展 静（ ）（ ）想 二、按要求写句子。 1、桃花开了,柳树绿了,小草发芽了。（改成拟人句） _________________________________________________________________ 2、东边日出西边雨,谁都会说它是美景。（改成反问句） _________________________________________________________________ 3、弟弟的眼睛_____________________________。（补充句子,使它成为比喻句） 1 / 9 4、高大挺拔的白杨树,像一排士兵似的排列在笔直的马路两旁。（缩句） ___________________________________________________________________ 5、现在正是梅雨时节,天气闷得 。（补充完整） 三、写出含有反义词的成语：_______ ____、 ______ ______ 、______ ______ 四、填空 开学到现在,我们在课文里认识了（ ）的鲁迅、（ ）的华罗庚、（ ）欧立希、（ ）霍金,从他们身上学到了很多。其中我最喜欢___________,因为_____________________________________。 五、古诗默写 元日 长歌行（节选） 作者__________朝代_________ _____________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 2 / 9 _________________________ _________________________ 阅读练习： 一、找到“神奇子弹”的人（节选） 当时已经知道,有许多传染病史由各种肉眼看不见的微小病菌引起的。它们在人体内为非作歹,造成人们大量死亡。面对这横行不法的杀人小凶手,医学界都一筹莫展,可欧立希企却坚定地表示：“我们必须用神奇的子弹去消灭它！” 可是,到哪里去找到只杀死病菌,而又不伤害人体的“神奇子弹”呢？很多人都表示怀疑,他们把欧立希叫做“幻想医生”。但是,欧立希决心用实际行动,去实现这个大胆的幻想。 欧立希废寝忘食地学习前人的经验。他翻阅了德文、英文和法文的书籍、杂志。在他的办公室里,书架上、桌子上、椅子上、地板上,都堆满了厚厚的书本。一看到有用的材料,或自己有新的设想,无论在何时何地,他都要把它们记下来,甚至在地板上、衬衣袖口里、鞋底上。都用铅笔盒粉笔写满了化学公式和符号。 判断题： 1、“为非作歹”的“歹”查“一”部,意思是“坏”,在文中指病菌在人体内做坏事。 （ ） 2、“神奇子弹”和“幻想医生”用引号都指特殊称谓。 （ ） 3 / 9 3、第二节在文中起过渡作用。 （ ） 4、“欧立希废寝忘食地学习前人的经验。”是这一节的总起句,又从“广泛阅读”和“随时摘记”两方面来写的。 （ ） 5、选文既写到了欧立希找到“神奇子弹”原因,又写了他为找到“神奇子弹”付出的努力,让我们看到了一个以解救人类疾苦的坚强信念,以及对科学实验百折不饶勇气的欧立希。 （ ） 二、一块625欧元的树皮 德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来 的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上。 这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。 克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用。下面,还附了一份应付款项明细。 第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米。按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。 第二项，受损树皮清理费。事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务 4 / 9 费79.5欧元。 第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。 第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付。 “不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了,我们一定会说：“没事做了,无聊。” 但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外。 1、克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？ ① ② ③ 2、德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？ 3、付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？ 5 / 9 4、下面对几个词语的分析,不正确的一项是（ ） ① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。 ② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5、读完短文,你有什么感想？ 三、一条项链 在我的人生旅途中,虽经百事但留有印痕的并不多。现在想起来,有一件往事留在记忆里挥之不去。 那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠（fèi quǎn）。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶（wù è）地挥挥 6 / 9 手。正要转身的时候,那位中年妇女轻轻地对问我：“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗？” 我这才想起来书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩（liǎng liǎ）进来搬报纸。我顺口问：“这是你的儿子吗？”“我们生活在一起,就算是吧！”我明白了：_______________________________________。望着脸色蜡黄的小男孩,我特意多给了10块钱,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。 过了一会儿,我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口,我便不耐烦地说：“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么？” 那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔,细细看去,那不正是我遗失多时的金项链吗？我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。 这时中年妇女轻轻地说：“项链是夹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快送回来。” 我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手里,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。 母子俩谢绝了。夕阳下,我望着他俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。 1、 为文中带点字选择正确的读音,打“√”。 7 / 9 2、 写出近义词。 谢绝（ ） 厌恶（ ） 3、“速”在字典里的解释有：①迅速,快 ②速度 ③邀请 文中“不速之客”的“速”应选___________,“不速之客”的意思是______________。 文中“不速之客”是指______________________________ ________________。 4、联系上下文,把句子补充完整。 我明白了：________________________________________________________。 5、“我”特意多给母子俩10元钱,是因为__________________________________。 “我“后来从口袋里掏出100元钱塞到小孩子手中,是因为_______ _____________________________________________________________。 6、读第五自然段,当我看到妇女手里托着金项链时,为什么“不禁一怔”？ ____________________________________________________________________ 7、望着母子俩渐渐远去的背影,“我”当时心里说不出来是什么滋味。请你联系上下文,说说“我”对母子俩可能怀有怎样的思想感情？ 8 / 9 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文训练： 1、 校园内的故事 2、 夸夸我的_________ 要求：任选一题,字数不少于450个。 9 / 9