大班安全教案《放风筝》

一、教案背景

为了让幼儿了解放风筝的乐趣，并提高他们的安全意识，本次教案将围绕放风筝展开。通过教授放风筝的基本知识和安全注意事项，让幼儿在玩耍放风筝时能保持安全。

二、教学目标

1. 2. 3.

了解放风筝的乐趣和益处；

掌握放风筝的基本知识和技巧；

提高幼儿的安全意识，学习放风筝的安全注意事项。

三、教学准备

1. 2. 3.

放风筝模型或图片；

天气预报或气象应用程序； 纸、笔、彩色笔。

四、教学过程

1. 导入（5分钟）

引导幼儿回忆平时见过或听过关于放风筝的事情，鼓励他们谈论自己对放风筝的感受和想法。

2. 知识讲解（15分钟）

a. 通过展示放风筝的模型或图片，介绍放风筝的形状和材料。同时，向幼儿解释风筝在空中飞行的原理。

b. 讲解放风筝的基本知识和技巧，包括如何选择一个开阔的场地，观察风向和风力，连接风筝线，以及控制飞行高度和方向等。

c. 强调放风筝的安全性，告诉幼儿在放风筝时需要切记的安全事项，如远离电线、树木和马路等。

3. 小组练习（20分钟）

将幼儿分成小组，每组5-6人。每组分配一个放风筝的模型和一张纸，让他们自由练习捏纸风筝，并在纸上画上他们希望的图案。

4. 分享和展示（15分钟）

请每个小组派一名代表向全班介绍他们设计的风筝，并分享他们对放风筝的期待和体会。

5. 安全注意事项（10分钟）

向幼儿强调放风筝时需要注意的安全事项，包括： - 远离高压线、树木、建筑物和马路等危险区域； - 不要将风筝线缠绕在手指或其他身体部位，以免造成伤害； - 风筝升空时，不要拉扯过度，以免线断。

6. 总结与回顾（5分钟）

与幼儿回顾今天的学习内容，鼓励他们谈论自己掌握了哪些知识和技能，以及如何保证自己放风筝时的安全。

五、教学延伸

1. 2.

组织幼儿实际放风筝的活动，教师应全程陪同，确保安全。 鼓励幼儿创造自己的风筝，并展示给家长和其他班级。

六、教学评价

1. 2. 3.

观察幼儿在讲解过程中的参与和回答问题的能力； 观察幼儿在小组练习中捏纸风筝和绘制图案的创造力；

与幼儿交流，了解他们对放风筝的安全注意事项的掌握程度。

通过本次教学，幼儿们将学会如何放风筝，并提高安全意识。通过亲身实践和参与，他们可以体会到放风筝带来的乐趣，同时学会遵守安全规则，确保自己和他人的安全性。