A：识记。指识别和记忆，是语文能力最基本的层级 题型：语音、字形、文学常识、名篇名句默写等。
B：理解。
指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层次
题型：文言文实词的含义、虚词的用法、文句理解、句意翻译，现代文的词语理解、句子理解、信息筛选等。
C：分析综合。
指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层次 题型：文言文的内容分析、要点归纳、作者观点分析概括，现代文的内容分析、结构分析、内容要点、中心思想和作者观点的归纳等。
D：表达应用。
指对语文知识运用的能力，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
题型：作文、使用词语、辨析修改病句、仿写、运用常见的修辞方法等。
E：赏析评价。
指对阅读材料的赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层次。
题型：诗词鉴赏、词语语句的鉴赏分析等
2014年潍坊中考语文考点分析
题号 1、（2分） 2、（2分） 3、（2分） 4、（2分） 5、（2分） 6、（2分） 7、（6分） 8、（4分） 9、（2分） 10、（4分） 11、（2分） 第一部分：基础积累与运用（30） 考点 考察形式 字音字形考察 字形考察全句，字音考察加点的字 词语在具体语境中的准包括实词词语辨析和关联词语 确运用 考察句中标点和句末标点：分号、顿标点符号的使用 号、和引号——“XXX。”和“XXX”。（完全引用和不完全引用） 语法考查 一组短语中结构类型不同的一项，）正确使用词语（熟语） 修辞方法的判断和表达分析不正确的修辞方法及表达效果 的效果 名著阅读 文学常识判断辨析（红楼梦、傅雷家书、格列福游记、爱的教育） 古诗文考察（默写） 名篇名句填空 名著阅读 水浒传：看选段判断名著；分析人物（林冲）性格 语言信息的提取和概括 根据所给文字（说明文）探究文字的主要内容和结论 语法考察（病句） 句子成分的前后搭配 语言表达和修辞、句式根据语境，仿写句子 混合考察 第二部分：阅读理解（40） 古诗阅读：陆游-诉衷情 诗文主要内容 古诗阅读：陆游-诉衷情 表达的感情 文言文考察：李孝子传 文言文实词用法（解释加点词语） 文言文考察：李孝子传 文言文虚词用法（之、而、乃、以） 文言文考察 文言文翻译 文言文考察 文言文断句 古诗文考察是重点，各种题型共计23分，占总分20% 现代文：小说 故事情节概述 现代文：小说 一句话在文中的作用：小说的构思和行文思路 描写方法及作用：考察动作描写和环境描写 现代文：小说 人物形象的作用 考察小说的三要素：人物、故事情节、环境 现代文：议论文 “为人生准备压舱石”压舱石的含义 现代文：议论文 文章三个分论点 现代文：议论文 论证方法及作用 能力层级 A E E E E A A A C E E 12、（2分） 13、（3分） 14、（3分） 15、（2分） 16、（5分） 17、（2分） 18、（4分） 19、（3分） D D B B B B C B C D B C C 20、（2分） 现代文：小说 21、（4分） 22、（2分） 23、（3分） 24、（3分） 论据考察 第三部分：写作（50） 写作（50分） 材料作文，难度较大，容易出现审题误区 内容：25分；表达：20分；文面：5分 25、（2分） 现代文：议论文 C E 总结：
1、字音字形：
14年字音字形只有一个选择题，但难度没有降低，字形的考察由短语改为判断四句话的字形。
2、选词填空和仿写句子： 难度适中，考察方式不变。 3、标点符号的使用：
题型为选择题，四句话，判断标点的正误，考查内容为分号、顿号、后引号。 4、语法：
新增加了短语类型的判断，题型为选择题，病句的考察方式和分值与去年相比没有变化。考察内容为成分残缺和动宾结构，难度加大。 5、修辞方法
考察修辞方法的判定和作用。 6、名著阅读和语言信息提取： 分值与考察方法没有变化。 7、古诗文基础：
考察实虚词，与往年没有变化 8、古诗文阅读：
考察分值不变，内容略有变化。由诗变词，考察用典和思想感情，文言文方面添加了断句。
9、现代文阅读：
阅读材料为小说和议论文，比起去年的游记和散文更典型，主要考察文章构思和结构，以及文章内容概括。
全卷满分120分，时间120分钟，共26个小题，与13年相比，结构大体一致，试卷共分为积累与运用（30分，占全卷分值25%），阅读（40分，占全卷分值的33%），写作（50分，占全卷分值的42%）三大部分。
2014年潍坊中考语文试卷“稳中求变”，“稳”体现在试卷的大框架延续去年，保证试卷结构的简约；“变”体现在文学名著的阅读、语言运用题的题型有一些探索改革。试卷考查内容具备合理的覆盖面和比较适当的比例，题型简单、明了，比例配置恰当，较好地保证了考生水平的正常发挥。试题选材注重名家名篇，且贴近学生生活实际；能力层级方面：4个A，6个B, 6个C , 3个D, 7个E，难度分布较为平均。试题形式丰富多样，难易比例搭配合理，具有良好的区分度。
2015年潍坊中考语文考点分析
第一部分：基础积累与运用（30） 题号 考点 考察形式 1、（2分） 字音字形考察 字形考察词语，字音考察加点的字 2、（2分） 词语在具体语境中的准选词填空（实词与关联词） 确运用 3、（2分） 词语表述内容的判断 选词填空（形容词） 找出与例词结构一致的词语 考察破折号、句号（反问句与陈述句的辨别）、分号（排比句） 文学常识判断：《鲁滨逊漂流记》《简·爱》《朝花夕拾》《西游记》 名篇名句填空 看选段判断《三国演义》情节、人物、事件。 判断病句，并修改 根据例句，仿写句子 根据内容，拟题目 4、（2分） 判断词语结构类型 （12分） 5、（2分） 标点符号的使用 6、（2分） 名著阅读 一、 能力层级 A E E B E A 7、（6分） 古诗文考察（默写） （10分） 8、（4分） 名著阅读 9、（4分） 三、 10、（2（8分） 分） 11、（2分） 12、（2分） 13、（3四、 分） （17分） 14、（2分） 15、（3分） 16、（4分） 17、（3分） 18、（2 分） 19、（4五、 分） （23分） 20、（4分） 语法考查（病句） 语言表达和修辞、句式混合考察 语言信息的提取和概括 二、 A A E E C 第二部分：阅读（40） 古诗阅读： 岑参-山房春诗文所描述的景象 事（其二） 古诗阅读： 岑参-山房春分析诗歌运用的表现手法和表事（其二） 达效果 文言文阅读：吴留村 文言文实词用法（解释加点词语） 文言文阅读：吴留村 判断文言文虚词的用法及意义（者、乃、而、其） 文言文考察 文言文翻译 文言文考察 现代文：小说 现代文：小说 现代文：小说 文言文断句 故事情节补充 D D B B B B C 一句话在文中的作用：环境描写 C 分析文章句子的表现力 D 21、（3分） 22、（1分） 23、（3分） 24、（3分） 25、（3分） 现代文：小说 现代文：说明文 现代文：说明文 现代文：说明文 现代文：说明文 概括人物形象 说明方法 文章内容提取 分析句子变现手法 概括全文主要内容 D C C C C 六
说明文考察内容：说明对象、顺序、方法、语言特点 三、写作（50） 26、（50 分） 材料作文 内容：25分；表达：20分；文面：5分 E
2016年潍坊中考语文考点分析
第一部分：基础积累与运用（33） 考点 考察形式 字音字形考察 字形考察词语，字音考察加点的字 词语在具体语境中的准选词填空（实词与关联词） 确运用 正确运用常用的修辞方选出衔接最恰当的句子 法 词语在具体语境中的准正确使用成语（熟语） 确运用 语法考察 判断病句 常见的语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑 一、 题号 1、（2分） 2、（2分） 3、（2分） 能力层级 A E E E E （12分） 4、（2分） 5、（2分） 6、（2分） 名著阅读 7、（8分） 古诗文考察（默写） （13分） 8、（5分） 名著阅读 二、 9、（1分） 语言表达和修辞、句式三、 混合考察 （8分） 10、（3语言信息的提取和概括 概括文章内容 分） 11、（4考察语言表达能力 根据要求，描述画面内容 分） 第二部分：阅读（37） 12、（2古诗阅读： 钱起-暮春归鉴赏诗歌 分） 故山草堂 13、（2古诗阅读： 钱起-暮春归分析诗歌表达的思想感情 四、 分） 故山草堂 （16分） 14、（3文言文阅读：选自《列文言文实词用法（解释加点词分） 子-天瑞第一》 语） 15、（2文言文阅读：选自《列判断文言文虚词的用法及意义分） 子-天瑞第一》 （其、之、而、也） 16、（5文言文考察 文言文翻译 分） 17、（2文言文考察 根据文意解释文言文句子 分） 18、（2现代文：记叙文 提取概括事物特点 文学常识判断：《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《隆中对》、四大吝啬鬼、《老人与海》、《骆驼祥子》 名篇名句填空 读《西游记》选段，提炼内容 分析孙悟空形象 仿照例句，改写句子 A A A E E E D D B B B C C 分） 五、 19、（2（21分） 分） 20、（4分） 21、（3分） 22、（2分） 23、（2分） 24、（2分） 25、（4分） 现代文：记叙文 现代文：记叙文 现代文：记叙文 现代文：议论文 现代文：议论文 现代文：议论文 现代文：议论文 分析全文，概括要点 C 阅读文章中的句子，分析句子的D 表现手法及效果 段落在文章中的作用：文章的构D 思和行文思路 C 中心论点 举例子的作用 赏析句子 论证内容及方法 C E C 三、写作（50） 六 26、（50 分） 材料作文 内容：25分；表达：20分；文面：5分 E
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