一、填写题。
1、日记5篇以上,每篇250字以上.
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张).
3、摘录春联三副以上,背诵.
4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、VCD、课本等).
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.
2、选一本课外阅读训练做一做.
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.
备注:
1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.
寒假即将来临,为了使学生能够度过一个快乐而有意义的假期,全面提升学生的假期生活质量,让学生在假期中依然保持良好的学习习惯,巩固所学知识,特制定寒假作业布置方案如下:
一、作业内容、检查时间及要求:
第四册内容:
1、第一周:听录音,复习1-2单元课文,并将1-2单元的单词1汉2英,规范书写。
2、第二周:听录音,复习3-4单元课文,并将3-4单元的单词1汉2英。
3、第三周:听录音,复习5-6单元课文,并将5-6单元的单词1汉2英。
4、第四周:听录音,自学单词和课文,并将第7单元的单词1汉2英。
5、第五周:制作英语手抄报。
6、每天要坚持听英文磁带或看英文光盘10分钟,或者看英文节目,学习和记忆新单词,增加词汇量;
7、两天至少进行一次英文跟读练习10分钟:可以是英文单词、朗读英文歌谣或是唱英文歌曲等等。
8、作业要求态度认真,书写规范,(每人准备一个大英语本);每次作业写完后要写明日期,请家长检查后签上家长的姓名,希望家长能积极配合和监督。
二、检查措施:
以村为单位学习小组,选举组长定期进行作业检查并留有记录,并及时向任课教师反映出现的问题,教师注意家访或者电话回访,督促学生及时认真完成作业。
快乐的寒假就要到来,为了使我的寒假变得更充实有趣的同时学习功课也不落下,我要定个寒假计划,以方便我执行。
因为过年后要走亲访友去拜年,就没时间写作业了,所以我决定在过年前将作业完成。也就是在x月x号前完成作业,除去今天不算,也就有十天写作业的时间。在这十天我将把所有作业写完,下面是我十天的作息表:
7:00起床,然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙;
7:30吃早餐,然后在家里做一些运动;
8:00-8:40做英语作业;
8:40-9:00休息;
9:00-9:40做语文作业;
10:00-10:40做完数学作业;
10:40-11:20看一本多课外书;
11:30-12:00吃午餐;
12:00-13:20休息;
13:20-15:30学跆拳道;
15:20-16:20做自己喜欢的事情(除了玩电脑看电视等相关的);
16:20-18:20再看一本课外书;
18:20-19:00随便玩什么(玩20分钟电脑,剩余找别人玩);
19:00-21:00看情况,作业多就再做作业或看电视;
21:00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。
同学们,你们好!又是一个收获喜悦,憧憬新春的年末。根据上级有关精神及本校实际,学校定于1月15日至2月28日放寒假,2月28日具体返校时间,老师提前通知。
同学们,快乐的“寒假直通车”就要出发了,本次寒假直通车为你们准备了精彩的实践活动,请少先队员们带上激情,踏上列车,迎着阳光,快乐行动,一起奔向快乐的寒假吧!
☆“快乐之旅”活动一“品年味迎新年”
1、“我用画笔绘佳节”
充分利用课外读物和网络,挖据春节、元宵节等传统节日的深厚文化,增强对中华民族的凝聚力和
认同感,每位同学完成一份主题为“我们的节日”手抄报,制作于A4纸上。(一、三、五年级制作春节主题,二、四、六年级制作元宵节主题。)
2、“我为我家写春联”
春节前夕,学生与家人一起写春联、张贴春联,挂福字,并收集记录不同的春联,体味中华传统文化的气息。(记得留下照片哦)
3、“巧用衍纸迎新春”
每个同学与家人一起设计制作新春衍纸作品,把作品贴在彩色硬卡纸上,并留下新春祝福。在背面写上名字,开学把作品交给班主任老师,学校将举行评比和展览。(一、二、三年级)
4、“巧制花灯过元宵”
每个同学跟家人一起开动脑筋,运用各种材料设计制作花灯,作品尺寸不能小于20厘米,在作品显著位置写上名字,并将制作过程用相机记录下来,照片开学前发送未压缩的原图给班主任,花灯作品开学时上交到班主任处,学校将举行评比和展览。(四、五、六年级)
☆“快乐之旅”活动二“传家风、守家训、弘扬邯郸文化”
1、家风、家训是中国传统文化的重要组成部分,是每个家庭教育智慧的深刻体现,是良好社会风气的重要基石,故假期我校将开展“传承好家风、践行好家训、弘扬邯郸文化”主题活动,请各位同学通过记录发生在家庭和身边的故事,写出好文章或拍出好作品,开学上交参赛。(四、五、六年级)
2、假期里,制定自己的劳动计划,每天按照计划劳动。包括:学习并坚持整理自己房间;协同父母购买日常生活用品;学习洗菜、煮面条、盛碗饭、洗碗筷、擦桌子、倒杯水、洗内衣、洗袜子、摆放拖鞋等家务,做爸爸、妈妈的好帮手。(一、二、三年级)
我整理房间的次数是:我做家务的次数是:
3、积攒压岁钱,在父母的指导下合理支配零花钱,为父母分担经济压力或给需要帮助的人送爱心。
我用积攒的零花钱所做的事是:
在假期里,让我们小手拉大手,和家长一起抵制燃放烟花爆竹,尽量绿色出行齐步走,自己动手进行垃圾分类减量,与家长一起为社区、街道清理广告、捡拾垃圾等,为我们的环境保护献自己的一份力!
我义务劳动的项目及次数是:
在家长的带领下游览名胜古迹,探访乡间民俗,或参观一次科技馆、博物馆,走进图书馆增长见闻。(活动展示形式:观后感文章+照片)
☆“快乐之旅”活动三“我是安全小卫士”
每个同学在假期完成“安全主题手抄报”一幅开学把作品交给班主任老师,学校将举行评比和展览。(作品要求:1、内容可以是防冰面溺水、交通安全、消防安全等。2、A4纸大小。)
☆“快乐之旅”活动之四——“行万里路,读万卷书”
1、在家长的带领下游览名胜古迹,探访乡间民俗,或参观一次科技馆、博物馆,走进图书馆增长见闻。
2、每个同学和父母在寒假里选择教师推荐的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受,在读书中增进与父母的感情。
3、每天完成《寒假生活》,书写端正,卷面整洁,不在上面乱写乱画。
4、每天坚持练字20-30分钟,每人备一个硬笔书法本,一天练习一张硬笔书法,发到班级群中。
最后,育德路小学预祝每个家庭新春吉祥,阖家欢乐,万事如意!
经过一个学期紧张的学习,盼望已久的寒假就要到了!这段漫长的闲暇时光是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机,为了让队员们在这个假期过得充实有趣、健康有益,锦艺实验小学为同学们精心准备了一系列寒假德育实践作业。
一、民俗篇
1.与家人一起粘贴春联、年画,除夕夜观看春节联欢晚会,吃年夜饭;
2.感受春节礼仪,通过网络、电话、登门等方式,给亲朋、师长拜年,送上感恩与祝福的话语。
(以上任选一项完成)
二、孝顺篇
1.每天至少坚持做一件家务事,扫地、拖地、洗碗、为长辈捶背按摩等;
2.坚持每天整理自己的房间;
3.四五六年级学生学做一道拿手菜,做给家人吃;
4.为人民做一件好事,积极开展我是小小志愿者服务活动,培养志愿服务意识,提高实践能力,帮助他人。
(以上任选一项完成)
三、兴趣篇
1.唱会两首爱国歌曲;
2.观看一部红色电影;
3.坚持学习一项技能:绘画、音乐、舞蹈、棋艺等。
4.坚持每天练字15分钟以上;
5.坚持阅读,每天至少三十分钟。
(以上任选一项完成)
四、锻炼篇
1.基础类(每天30分钟左右)
跳绳:一分钟速度跳1组;耐力跳200个1组(不限时)
坐位体前屈:坐在地上练习坐位体前屈拉伸练习8个8拍2组
仰卧起坐:一分钟仰卧起坐练习1组;耐力练习20个1组(不限时)
2.自选类(每周至少1次):球类、跑步、跳舞等。
(以上任选一项完成)
五、实践篇
一年级:手书祝福卡活动
亲手为爸爸妈妈、亲戚朋友等制作一张新年祝福卡,在祝福卡上亲手端端正正、规规矩矩、标标准准地写下祝福语。
二年级:做一名“防疫小专家”
通过新闻、网络平台以及自身身边真实情况,了解疫情治疗期间奋战在一线的医护人员及相关工作人员的事迹。小手拉大手,我们都是“防疫小专家”。希望队员们充分发挥红领巾小主人的主人翁力量,用自己的行动带动爸爸妈妈、爷爷奶奶以及身边的亲戚朋友一起做好自身防护。(绘图/照片文字记录)
三年级:巧手迎新年活动
剪纸迎新春,花灯度元宵,请同学们进行剪纸、手工DIY花灯制作等,注重环保意识,工艺精美。
四年级:我是小小传承人
在家长的指导下,严格遵守当地疫情防控要求并做好个人防护,通过开展调查寻访、参观、实践体验等活动寻找党的足迹,用手中的纸笔和相机“诉说”你心目中的“中国党”。队员们也可以通过讲述红色故事、学习红色文化、寻访红色基地、宣传红色精神等方式,在充分理解红色基因内涵和了解红色文化背后故事中,增长对中国崛起历程的了解,更进一步提高爱党、爱祖国的意识。(绘图/照片文字记录)
五年级:我们的节日
创作一幅与“我们的节日——春节(或元宵节)”有关的手抄报,营造节日气氛(图文并茂,色彩鲜艳)。
六年级:笔墨齐书贺新年
内容围绕讴歌家国情怀、赞美家乡,传播良好家风家训等。可采用春联或硬笔书法(硬笔书法作品不超过A4纸)。
注:以上各篇作业请记录到相应篇章德育实践作业记录表中,自己动手设计封皮并整理装订,开学时要带到学校,还要进行展评哦!
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