健康工作计划

　　鼓励幼儿积极参加体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣

　　一、现状分析

　　本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

　　二、指导思想：

　　(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述：促进

　　幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

　　(二)掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

　　三、教育目标：

　　1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

　　2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

　　3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

　　4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

　　四、具体内容：

　　1.能单手自然地将沙包投向前方。

　　2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。

　　3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

　　4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

　　5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

　　6.能较轻松地双脚交替跳着走。

　　7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。

　　8.学习听音乐节拍做体能操。

　　9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

　　10.培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。

健康工作计划

　　当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口,衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

　　其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行

　　最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。

　　经过两年半的幼儿　 园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下计划：

　　一、 总目标：

　　1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20"30米距离内快跑，在200"300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

　　2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

　　3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5"10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

　　4、喜欢投掷。会两人相距2"4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。

　　5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

　　6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。

　　二、 具体措施：

　　1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

　　2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

　　三、 逐月目标：

　　二月、三月：

　　1、帮助幼儿了解安全使用电器。

　　2、懂得保护视力的的基本常识和方法。

　　3、初步学习整理自己的房间。

　　4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。

　　5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

　　6、进行球的各种玩法。

　　四月：

　　1、激发幼儿探索人体的兴趣。

　　2、让幼儿初步了解大脑的主要功能。

　　3、让幼儿初步了解煤气的基本特性。

　　4、学习助跑跨跳。

　　5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

　　五月：

　　1、培养幼儿的能力和勇敢的品质。

　　2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年。

　　3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

　　六月：1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

　　2、练习立定跳远的动作。

　　4、继续教　 幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。

　　四、 课程安排：

　　详见各主题安排。

健康工作计划

　　背景为更好发展壮大大学生心理健康社团，正确定位社团奋斗目标，实事求是地规划社团建设和发展前景，充分发挥社团现有资源优势和潜力，不断激励制度创新和管理创新，增强社团凝聚力，鼓舞成员士气，全面推进社团快速发展。结合我们社团当前发展趋势，特制定未来一学期及更长时间的发展规划。

　　一.基本情况

　　大学生心里健康社团成立于20xx年4月，属于重庆理工大学社团联合会接受重庆理工大学心理健康与成才服务中心的专业知识指导，本协会是由热心于提高大学生心理健康知识的在校学生组成的公益性学生社团，协会现拥有指导老师一名，心理指导老师42名，实习指导老师1名经过两年的探索与发展，

　　二.协会发展目标

　　1.进一步优化内部组合，完善组织机构，努力提高协会工作效率。以会员为中心，全力打造以协会心理学素养为支撑的，理论指导实践，以实践为目的的，高水平的学生心理健康协会

　　2.积极参与学校的各种活动，并加强我社团与学校其他社团及校外社团之间的沟通交流，

　　3.在我校营造一种健康的心理氛围，在做大做强同时,走出院校,走向社会,为心理健康事业作出应有的贡献.

　　三.协会内部建设

　　（一）协会下设有，办公室，培训部，外联部，组织部，新闻部，宣传部六个部门

　　1.会长职责：负责社团的全面工作，定期向心理健康与成才服务中心汇报工作情况；任免社团各级干部，确定各部职能，协调并协助各部工作；把握部门总体方向，主持全面工作，部内重要决策，协会重要文件的草拟及财务管理。；

　　2.办公室：负责日常事务，包括联络、通知会员、起草文件、会议记录、档案管

　　理、财务报销等

　　3.培训部：与其他部门负责人共同协商活动的开展.，主要负责心理学知识研究，将作为专业解决部分心理问题部门。负责进行学术研究等工作，定期开展相关活动，进行心理知识普及。

　　4.外联部：负责为协会的活动联系赞助商以及对外交流（其他高校及其协会）。

　　5.组织部：安排调动人员参与活动，积极配合；组织小组定期策划组织活动

　　6.宣传部：进行活动之前，做好各项宣传活动，确保宣传到位。管理大学生心理健康协会官方微博，致力于扩大心理健康协会的知名度

　　7.新闻部：负责每次活动新闻稿。

　　（二）协会内部发展的具体措施

　　1、“人心经营”战略方案

　　注重社团内部管理，团结人心，上下同欲。和谐的社团文化，就是要在社团内部营造一种和谐、融洽的氛围，大家友好相处，各尽其能，让大家对自己的社团有一种源自内心深处的归属感。如：当有一个成员生病，提示他们送去问候和祝福。当会员生日的时候，送去祝福；尽量多的创造条件，以促进社员间的互相交流，组建QQ群，建立特殊的社团活动，活动策划的时候大家讨论等等，以增进社员之间了解，培养真挚友谊。只有我们凝聚在一起，社团活动才会更加成功，我们的社团经历才更加美好深刻，大家之间的友谊才会深厚长久。而目标就是“消除他们的孤独感，让重理人永远凝聚在一起”。

　　2可持续的发展机制

　　社团的发展过程中培养人才应是其中一项重要的内容——以人为本。要让每一个人在参加社团活动过程中都有所收获，得到锻炼，还要对接替负责社团事物的成员的特殊培养。把自己通过参加社团获得的经验毫无保留的传授给他们，这样会形成一个良性的循环，会使社团的优秀人才越来越多，使社团的发展具有良好的可持续性。

　　3.定期对会长，各部门，干事进行考评。如不合格者给予一定处分。

　　四.协会外部建设

　　1、加强与校内各协会的交流

　　2.加强与校外各心理健康组织或协会交流，积极参加每年重庆市五月大学生心理健康论坛等市级心理组织交流活动。

　　五.协会会员制度建设

　　会员有以下的权利和义务

　　1.自动退会的权利

　　2.接受各种培训，组织活动，参与活动的权利

　　3.反馈意见的权利

　　4.选举权和被选举权

　　5.有遵守各项制度义务

　　6.有繁荣发展本协会的义务

　　每个会员，不论职务高低，都必须编入本协会的一个部，小组或其他特定组织，

　　参与协会的组织活动，互相监督。领导班子应参加各次会议，不允许有任何不参加组织活动，不接受监督的会员。会领导的义务

　　六.协会活动计划

　　1.于每月定期召开心理团队辅导活动，立足于会员向全校开展

　　2.积极准备社团文化节活动

　　3.继承往年，将传承的精品活动定期召开

　　4.打造精品活动，从往届活动中选出精品，继续开展。

　　5.协调大学生心理健康与成才服务中心，展开各种心理活动。

　　6、积极准备五月份大学生心理健康月各项活动。

　　七.上一届中存在的问题及解决措施

　　问题：组织机构不够完善，上下级区分不明显。各职能部门工作区分不大。解决措施：加强协会内部自身建设，养成协会的协会文化。完善组织结构。由内而外的使协会不断发展。