世界无烟日宣传活动方案

　　一、活动目标

　　20--年5月31日是第-个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。

　　二、活动主题

　　活动主题：制止烟草制品非法贸易

　　三、活动时间

　　20--年5月28日（星期四）

　　四、活动安排

　　（一）开展社会宣传活动

　　1、幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。（负责：陈凌靓）

　　2、在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。（负责：林海赞、邬丹叶）

　　3、设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。（负责人：孙金康）

　　五、活动报道、摄影

　　活动摄影：杨雅敏

　　活动小结（报道）：莫宁倩

世界无烟日宣传活动方案

　　今年的5月31日是世界卫生组织发起的第____个世界无烟日。

　　有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手，为了我们自己的健康，我们呼吁，全社会都要自觉地远离烟草，珍爱生命。

　　活动主题：

　　远离烟草，珍爱生命

　　活动时间：

　　5月30日(周日)上午8：30-10：00

　　签到时间：

　　5月30日(周日)上午8：00

　　活动地点：

　　____X学院

　　活动领队：

　　草堂

　　活动流程：

　　1、8：00准时集合签到

　　2、和学院爱心社会合

　　3、做活动动员和倡议

　　4、条幅上签名

　　5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料

　　6、参与活动志愿者合影，现场活动总结

　　联盟准备材料：

　　主题条幅一个、控烟宣传卡片500张。

　　注意事项：

　　1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。

　　2、请大家往返途中注意交通安。

　　3、参加活动人员请跟帖报名。

世界无烟日宣传活动方案

　　活动目标

　　1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。

　　2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。

　　活动准备

　　有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和ppt

　　活动过程

　　一、看照片引出话题

　　教师引导幼儿自由讨论：

　　教师：这是在哪儿?(医院)

　　教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)

　　二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害

　　1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?

　　2.加油站为什么发生火灾?

　　(知道吸烟容易造成火灾)

　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

　　3.我们该怎么做?

　　教师发动幼儿思考如何宣传戒烟：

　　三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员

　　1.教师出示禁烟标志。

　　教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。

　　2.世界无烟日介绍

　　教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?

世界无烟日宣传活动方案

　　为响应关于公共场所禁烟的有关要求，创建健康无烟校园，树立和展现我校学生良好的精神面貌，引导学生们积极响应世界无烟日的号召，养成良好文明的生活习惯，曲阜师范大学学生会特此举办此次“无烟校园”宣传活动。

　　一、活动主题：

　　“无烟青春 你我共享”

　　二、活动目的：

　　本次活动意在通过无烟教育，使同学们认识到吸烟的危害，提高大学生健康意识，倡导健康的生活方式。让学生们正视吸烟的危害，拒绝香烟诱惑，戒除抽烟的陋习，保护学生群体免受二手烟的侵害，创建无烟的健康校园，促进校园精神文明建设。

　　三、活动的主办、承办单位

　　主办单位：共青团曲阜师范大学委员会

　　承办单位：曲阜师范大学学生会

　　四、活动时间：

　　20--年5月17日

　　五、活动地点：

　　大学生活动中心广场

　　六、面向对象：

　　曲阜师范大学全体在校师生

　　七、活动方式

　　1.在大学生活动中心广场悬挂戒烟主题宣传横幅，进行校园无烟承诺签名活动。

　　2.制作宣传板，宣传戒烟知识，展示吸烟危害。

　　3.制作宣传卡片，进行戒烟宣传。

　　八、活动流程：

　　1. 制作横幅，进行无烟承诺签名活动。条幅内容是 “远离香烟，共创无烟校园”，请学校师生签名。

　　2.制作宣传板，直观地向同学们展示吸烟的危害并由工作人员向同学们讲解“无烟校园”有关知识，积极引导迷恋烟草的同学远离烟草。

　　3.用卡纸制作一定数量的提示语和戒烟logo，如：吸烟危害大，健康我做主;创建无烟校园，营造健康环境;远离烟草，拒吸第一支烟;无烟世界，清新一片等，发给过往同学进行宣传。

　　4.信息部与记者站负责进行街头采访，了解同学们对于无烟校园 的活动意见。

　　九、经费预算

　　横幅1条 40元

　　宣传海报1张 42元

　　卡纸 5元

　　合计 87元

　　十、注意事项：

　　1.张贴海报于学校规定宣传栏，并由媒体部在青春曲园，人人网，微信活动平台等进行活动预告。向各学院宣传部下发“无烟校园”活动通知，务必保证活动宣传到位。

　　2.若天气有变，则推迟活动举办日期。

世界无烟日宣传活动方案

　　为进一步提升我社区居民对吸烟危害的认识自觉抵制吸烟不良行为，营造一个健康清洁无烟的生活环境，现将我社区活动安排如下：

　　一、领导小组设置

　　组 长：李桂兰

　　副组长：尹慧珍

　　成 员：崔春桂、袁海霞、刘利华、张美英、郁花琳、任丽荣、张存礼

　　二、活动目的

　　为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步提高群众对吸烟危害的认识，保护和促进女性健康。组织开展大型健康教育宣传活动,提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，尤其要提高女性对烟草危害的认识。

　　三、活动主题

　　20--年5月31日是世界卫生组织发起的第23个世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草——抵制针对女性的市场营销”。

　　四、活动要求

　　1.牵头单位：社区居委会

　　2.参加单位：社区卫生服务站、社区居民

　　3.活动时间：20--年5月31日9：00～12：00

　　4.活动地点：九原影剧院前

　　5.活动内容：开展一次街头宣传咨询活动，向广大居民发放宣传单，介绍吸烟的危害、二手烟的危害、戒烟的好处等。

　　6.组织与分工

　　社区居委会责通知的发放，场地联系和布置，包括会标、桌椅、准备照相等，制作宣传标语1条。社区卫生服务站负责提供相关的宣传资料、组织本次宣传活动。

世界无烟日宣传活动方案

　　活动目标

　　1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

　　2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。

　　3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力

　　2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志

　　3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。

　　活动过程

　　1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。

　　配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。

　　（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）

　　师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？

　　幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。

　　b：吸烟还会引起火灾。

　　（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）

　　2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？

　　幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。

　　b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。

　　c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。

　　教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？

　　幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。

　　（分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在）

　　3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

　　师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　幼：a：把他关起来，不让他吸

　　b：这不行，这样他会偷偷地吸

　　c：把生产香烟的厂关悼

　　d：给他吃糖，把烟藏起来

　　e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。

　　f：买一些戒烟的药给他吃

　　g：买一些戒烟食品给他吃

　　（分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）

　　4、游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了

　　师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。

　　师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演

　　（分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟）

　　5、游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。

　　师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。

　　分组游戏：

　　a 组：用大型积木搭建戒烟工厂

　　b 组：用各种材料剪贴禁烟标志

　　c 组：用各种材料制作各种戒烟食品

　　（分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥）

　　6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

　　（分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。）