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小学三年级体育教学方案参考(6篇)

来源:伴沃教育

小学三年级体育教学方案参考

  教学目标:

  1乐于学习和展示简单的运动动作

  2会做简单的组合动作

  3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力

  4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现

  5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务

  教学内容:

  一、持轻物投准。

  二、大鱼吃小鱼、丰收。

  教学步骤:

  一 导入

  1、师生问好、导入情景

  2、韵律舞:引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。

  3、带领学生拾“彩蛋”,自由的利用它进行各种活动游戏。

  调整注意力,情绪高涨。

  积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。

  尽情的玩耍手中的彩蛋,进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。

  二 学习新课

  1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组,利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”,以资奖励。愉快的向自己喜欢的目标物进行投准的活动,在小组中与伙伴达成默契,商讨活动的要领和技巧的运用。增强学生的投准兴趣,突出小组的商学性以及个性选择的特点,逐步将练习活动体现出难度的轮换与提升。

  2、组织、参与、指点“大鱼吃小鱼”的游戏(固定靶的基础上加大难度转为打移动靶)小组的研究讨论,选派参加游戏的人员,轮换及时,伙伴合作有效的完成游戏取得胜利。

  增强投准能力,全面发展学生身体素质。充分体现小组合作作用,提高刺激学习兴趣.

  3、组织、参与“丰收”结束性小游戏。小组与小组之间竞赛,看准目标体现学生的小组合作精神,还能检验学生的投准能力。

  三 总结下课

  利用课上所得的鱼进行“粘鱼”,构造美丽的海底世界。开动想象力,将属于自己小组的“海洋”打扮的最美丽。放松学生身心状态,在优美的音乐中将本节课的情境主线结束。

  场地器材:小彩球33个、投准练习目标物一个。

小学三年级体育教学方案参考

  一、教学内容:小结上学期体育课的情况和本学期对体育课的要求

  二、教学目标:1.使学生了解本学期的要求。2.进一步强调体育课注意事项。

  三、教学重难点:重点:让学生明确体育课堂的要求难点:每堂课都能做到,做好

  四、教学过程:

  (一)准备部分:

  1.课堂常规(略)2.宣布本课内容3.点名,检查人数。

  (二)小结上学期体育课的情况

  1.表扬每个班认真上好体育课的前10名同学,从纪律、服装、考勤、积极回答问题方面进行小结。2.并给前10名的同学颁奖,激励其他同学向他们学习,努力争取获得本学期的奖品,激发同学积极参与体育活动。3.小结上学期同学们在技能考试中进步较大的同学和存在的不足。(双脚原地跳绳动作及个数上、正面向前和侧向投沙包的动作缺少蹬地动作)

  (三)本学期体育课的要求

  1.体育课有哪些要求呢?请同学们举手发言。(服装、课堂纪律等方面)2.请三名同学负责登记迟到、不穿鞋子和请假情况,同学们自由申请,原则是班上没有任何职务的同学担当。教师准备好记录本。3.选出体育委员并对体育委员提出要求。

  (四)本学期体育课考试的科目

  (五)下课常规

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  教学内容:

  1、前滚翻交叉转体1800

  2、障碍赛跑

  教学目标:

  1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。

  2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。

  3、激发学生积极思考及探究_,培养学生团队合作和创新意识。

  器材设备:海绵垫子若干块。

  教学过程:

  一、玩玩乐乐

  1、小游戏

  2、跟我学小组合作练习自锻练习,师生共同练习.

  二、前滚翻交叉转体1800

  1、连续前滚翻

  2、前滚翻交叉转体1800

  3、星星擂台赛学生寻找答案

  学生示范

  学生自述观点

  学生选择方法

  问题探讨:

  教师引出问题引导学生探究练习,问题探讨信息收集

  师生演示

  教师巡视个别辅导,学生观察辨谈区别,学生自锻.

  三、游戏

  障碍赛跑

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  第1周课时

  学习阶段:水平二

  学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法。

  学习内容:游戏:障碍赛跑

  学习步骤:

  一、游戏活动,积极参与

  教师活动:

  1、组织学生集队、队列练习。

  2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

  3、组织学生柔韧练习。

  学生活动:

  1、体育委员整队,检查出席人数。

  2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。

  3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

  4、听口令进行柔韧练习。

  组织:六列横队、小组分散

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  二、尝试练习,体验成功

  教师活动:

  1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。

  2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

  3、提示学生调整障碍。

  4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。

  学生活动:

  1、按要求取器材,并把场地布置好。

  2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择、最安全的过障碍方法进行游戏。

  3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备。

  4、用自己觉得、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。

  5、总结自己一小组过障碍跑的情况。

  组织:分三大组进行

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  场地器材:体育馆、跳箱、体操凳、垫子

  课后小结:

  这堂课重点是培养学生在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务.通过各种障碍的设置提高任务的难度.让同学跟勇敢的和同伴在艰苦的条件发展奔跑能力.

小学三年级体育教学方案参考

  金色的池塘

  教学目标:

  1、在老师的指导下,学生能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“树叶”;

  2、在活动中能与他人合作、交流,并创造不同的游戏活动方法;

  3、结合环保意识,收回活动器材。

  教学过程:

  1、情景导入

  (1)学生在郊外“秋游”,老师带领做螺旋形跑。

  (2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。

  2、……(略)

  3、创造性学习

  (1)画“树叶”(老师:现在是美丽的秋天,金色的树叶渐渐地飘落在池塘里,小朋友们,我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗?)

  (2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老师:小朋友,我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗?现在我们一起来学学小青蛙,好吗?)

  方法:①跳一片“树叶”。

  ②连续跳多片“树叶”

  ③教师指出跳的重点是:轻跳轻落下。

  环保游戏----“捡树叶”

  方法:学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步,等音乐一下,学生进入池塘捡树叶。要求尽快地让池塘变得清洁。

小学三年级体育教学方案参考

  学习目标:在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。

  学习内容:跑走交替、游戏

  学习步骤:

  一、积极游戏,巩固集队

  1、组织学生集队和队列练习。

  2、组织学生进行游戏快快集合。

  3、组织学生复习广播操。

  学生活动:

  1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。

  2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。

  3、认真听口令复习广播操,改进第四节的动作。

  组织:自由分散、五列横队

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  二、跑走交替,学会交往

  教师活动:

  1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。

  2、和学生一起领会跑走交替的要求。

  3、组织学生分组进行跑走替。

  学生活动:

  1、跟随老师进行按图形进行跑走交替,体验自然放松的慢跑。

  2、了解分组进行跑走交替的要求,知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。

  3、在小组长的带领下进行跑走交替。

  4、在小组长的带领下进行柔韧放松。

  组织:集体练习、分组练习

  场地器材:操场、录音机、短绳

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