工作态度的自我评价范文

　　我秉承着坚持原则，做事一丝不苟，几年如一日的工作态度，没有休息日，没有自己的业余生活，执行力最强，也是最让领导放心的财务管家，做事情有条不紊，中规中矩，认真负责，追求完美，聪明智慧。

　　在几年的工作中，我将公司每年客户欠款从50多万直到现在客户欠款为零，打造了公司有史以来最健康良性的财务状况，让一个企业最重要的资金得到了最良性的循环，所以公司“最佳理财高手”的荣誉称号。

　　我总结出以下几点成功的原因：

　　1，时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，及时与上级进行沟通从而解决当前问题。

　　2，认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把安全意识放在自己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步

　　3，积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。

工作态度的自我评价范文

　　本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的职责心，具有团队合作精神，又具有较强的工作潜力，思维活跃。

　　能熟练运用WindowsOfficeWord、Excel、等应用软件，能根据需求，完成面工作，具备良好的意识，极强的沟通潜力与谈判潜力;

　　我在中提出专业的意见和产品及供应商资讯，提出可行性方案推荐，跟进解决问题;具备团队协作精神，有职责心、人品好、思想端正;具备必须的文件管理潜力。

工作态度的自我评价范文

　　回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下,比较地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

　　一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国党,给学生做一个好榜样。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国党。

　　二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。

　　1、管理育人作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。

　　特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，找范文就来 大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评;对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。

　　2、服务育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，"亲其师，乐其友而信其道"，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。

　　回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。2篇搞好辅导员工作的自我评价是作好辅导员工作的一个重要环节。每个学校在不同时期均制定了一些辅导员工作条例。学工部及各系学生工作组也会定期地从不同的角度来考察辅导员的工作。但是，所有这些环节都有外在的、表面化倾向。最了解辅导员工作情况的还是辅导员自己。因此，搞好自我评价就显得特别的重要。

　　搞好自我评价，客观地评价自身素质以及在自己岗位上的工作效果不仅有利于作好工作，也有利于我们辅导员自身的提高。勿庸置疑，辅导员工作的好坏是有其客观标准的找范文就来 。但是，要绝对地来提出一个标准体系却是困难的。因为育人标准有其相对性的一面。俗话说百年树人。是否是人才，要经社会实践的检验，也要经过时间的考验。但标准的相对性并不就是标准的不可知。纵观历史和时代，总会提出一些既带有绝对性又包含相对性的标准。这些标准正是开展辅导员工作自我评价的原因。辅导员工作的自我评价应按"主观"和"客观"两个方面，这里的主观是从我们辅导员的角度讲的，而客观则是从工作对象的情况来讲的。

　　1.主观标准。辅导员自身素质及工作投入情况。自身素质主要是指自己的思想理论水平，工作的胜任情况。工作投入是主观标准中很重要的一项。工作效果的好坏需要主客观的统一，要有许多的条件，但是，主观的努力程度是反应辅导员工作的一个很重要的方面。单从工作效果评价辅导员工作成绩并不全面。

　　2.客观标准，按工作内容特点分为以下几方面：党建工作情况：即积极分子、学生的数量和质量状况，党课学习小组及党支部的工作开展情况。学生干部的培养：干部的数量和质量是反映辅导员工作成绩的一个重要方面。年级工作的持久进步离不开一批干部，培养学生干部，使他们在大学阶段受到一定的锻炼，也是为社会培养人才的一种途径。因此，辅导员要下功夫做此方面工作。班级建设：学生整体的思想政治面貌、班风、学风状况是跟辅导员工作的开展十分相关的。集体主义教育既是目标也是一种教育手段。创造具有良好风气的集体是同学们健康成长的有力保证。

　　各种先进班集体的评比从一个侧面反映了班级建设的成绩。各方面人才的发掘和培养情况：辅导员工作的主要目的归根结底就是育人。因此，辅导员首先就要学会当好伯乐。其次要有爱才之心、育才之智和容才之量。除了要引导学生全面发展外，还要引导有各种特殊才能的学生脱颖而出。

　　辅导员要掌握因材施教的办法，最终使全体学生各按步伐，共同前进。有没有培养出在大学阶段就显露才华的学生是辅导员工作成效的一个找范文就来 重要反映。现实生活中，由于辅导员工作偏差的例子并不鲜见。比如由于社会工作安排不当而伤学生的辅导员有，偏爱学生干部而有意无意疏远个别人的辅导员亦有，这些都是不好的。衡量辅导员工作效果的另一个重要环节就是学生的毕业分配：学生将来的表现反应了我们的教育水平，如果得不到用人单位的认可，那是说不过去的。"个别人"工作：能否对学生中各类"个别人"的情况了如指掌、如数家珍，也是反映一个辅导员的能力、水平和工作深入程度的重要依据。应该说："个别人"的工作比其他大面上的工作更难，需要付出更?必要精力的付出才能见效。说"个别人"的工作做好了，不仅可以推动大面上的工作开展，更重要的是可以避免各种突发的、意外的事件发生。总之，辅导员能以上述几个方面对自己的工作做一个自我评价是十分必要的，它可以时时提醒我们担负起育人之责，完成组织上交给我们的光荣任务。

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　　工作上，无论在总台还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。那时候是学习GPS的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自我，刻苦钻研业务，就是凭着这样一种坚定的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。

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　　时光匆匆转走，此刻的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，是让我值得迷恋的一段阅历。一个多月的试用期下来，自我尽力了，也提高了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅仅是工作，更主要的是给了我一个学习和锤炼的机遇。

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　　本人思想稳定,工作踏实肯干,专业理论扎实,技术熟练,服务态度好,受到医护患的一致好评.特别是在代理护士长期间,能够严格要求自己,狠抓规章制度落实,严格三查七对,杜绝了医疗事故及纠纷的发生,较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下,放弃休息,主动承担了大量工作任务,保证了节日期间护理工作的安全.护士长命令下达后,很快适应了角色的转变,管理工作抓的有条不紊,使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高,病人对护理服务质量满意率达到了100%。

　　在管理工作中本着人性化的管理模式,关心、爱护、体贴每一位护理人员,做到了作风民主,宽宏待人,提高了护理队伍的向心力、凝聚力,激发了人员的服务热情,使小作科护理工作蒸蒸日上.回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

　　在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥 护党领导和,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.

　　在学习上,我地完成会计电算化专业课程.对OFFICE办公软件能熟练操作,平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高

　　在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

　　在工作上,我通过课余打工,不但锻炼自己的交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

　　作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!