部编版五年级语文下册 第五单元基础知识复习测试卷(附答案)

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

监生（jiān jiàn）扳倒（fǎn bān）揩油（jiē kāi） 屏障（pín píng）

揪住（jiū qiū） 模样（mú mó） 颧骨（guàn quán）发怔（zhēng zhèng）

2.读拼音，写词语。

shuāi jiāo hóu lóng biān pào zhuā ěr náo sāi

（ ） （ ） （ ） （ ）

dòu jiāng bāo fu nán kān hōng rán dǎo qù

（ ） （ ） （ ） （ ）

3.形近字组词。

腕（ ） 桶（ ） 诈（ ） 剃（ ）

碗（ ） 拥（ ） 炸（ ） 涕（ ）

4.在括号里填入读音为“xiàn”的同音字。

（ ）阱 （ ）饼 （ ）在 贡（ ） 连（ ） 年（ ）

5.将作者与对应的作品、出处连一连。

《摔跤》 老舍 《儒林外史》

《他像一棵挺脱的树》 徐光耀 《骆驼祥子》

《两茎灯草》 冯骥才 《小兵张嘎》

《刷子李》 吴敬梓 《俗世奇人》

6.根据要求完成下列句子练习。

（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

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（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句）

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（3）他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）

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（4）小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）

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7.根据课文理解填空。

（1）《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子，________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。

（2）《刷子李》以刷子李的___________为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________，教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地__________、__________、__________。

参

1.jiàn bān kāi píng jiū mú quán zhèng

2.摔跤 喉咙 鞭炮 抓耳挠腮 豆浆 包袱 难堪 轰然倒去

3.示例：手腕 碗筷 水桶 拥抱 欺诈 剃头 鼻涕

4.陷 馅 现 献 线 限

5.略

6.（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。

（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（3）他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱的。

（4）示例：小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。

7（1）外貌 动作 语言 神态 顽皮 机灵 争强好胜 健壮

充满自信 爱财胜过生命

（2）高超手艺 大本领 大智慧 挑战自己 锻炼自己 完善自己

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汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。