【语文版】2017年秋八年级上：第2课《现代诗两首》原创测试题(含答案)

01　　积累运用

1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

槐树(huái)　　　焉支(yān)　　　焚起(fén)

敕勒川(chì) 蹲jù(踞) 荒mǎng(莽)

ài(隘)口 山diān(巅)

2．品读课文，选择适当的词语填空。

(1)你永远是个无情的建筑/ A在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨

A．蹲踞 　B．盘踞 　C．停留

(2)故国哟，啊啊，要到何年何月何日/才能让我回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着 B 的槐花香的季节？……

A．浓浓 　B．淡淡 　C．幽幽

3．下列句子没有语病的一项是 ( B )

A．他在公司里做事勤快，虎头虎脑，深得同事喜爱。

B．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。

C．通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。

D．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子。

(解析：A.用词不当，去掉“虎头虎脑，”；C.缺少主语，去掉“通过”或“使”；D.表意不明，有歧义，在“还只是一个七八岁的小孩子”的前面加上“他”。)

4．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是 ( D )

______。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，会触景生情，只因这些形象本身就是诗一般的语言。

①“来日绮窗前，寒梅著花未？ ”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。”

②唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人

③反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉

④这种形象，却多与建筑有关

⑤这些建筑形象都诗化了，情态化了，所以都是那么感人

A．②④①③⑤　　　　　B．②①④③⑤

C．④②①⑤③ D．②④①⑤③

(解析：⑤中“这些建筑形象都诗化了”中的“这”指①中的“窗”“栏”，所以⑤应在①后面，而这两句说的是“建筑诗化”。③“反过来说”，所以在⑤后面，空格后面的句子和③中的“含情脉脉”照应，所以这几句放在后面，②提出唐诗的形象化，④紧接“形象”引到下面的建筑，所以这两句放在开头。)

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；(1)美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化；(2)美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局。

6．在学习了《长城谣》和《一片槐树叶》后，老师联系七年级下学期学过的诗《乡愁》，在班上安排了一次综合性学习活动。这次活动的主题拟定为：“乡愁诗”的初步探究。假如你参与了这次活动，请完成以下学习任务。

(1)【知识整理】将相关内容填写在A、B处。

《长城谣》：诗人祖籍重庆，后定居，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思，思念祖国的个性化对象。

《一片槐树叶》：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中才有“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”的句子。

《乡愁》：诗人小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。按诗人自己的说法，这首诗“蛮写实的”。

我们欣赏“乡愁诗”时，必须了解作者的生活经历(写作背景)。

(3)【拓展延伸】①中国是诗歌的国度，请收集并整理出一些古诗词中表现“乡愁”的句子，课内外均可。

示例一：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。示例二：乡书何处达，归雁洛阳边。示例三：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

②从收集整理的表现“乡愁”的诗句中任选一句，以“乡愁是______”的句式，改写成现代诗句。

例：床前明月光，疑是地上霜。

改写：乡愁是李白床前的那一抹月光。

示例：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

改写：乡愁是范仲淹秋夜塞外含泪饮下的那杯浊酒。

02　　课内精读

阅读《长城谣》片段，完成后面的题目。

　尽管城上城下争战了一部历史

尽管夺了焉支又还了焉支

多少个隘口有多少次悲欢啊

你永远是个无情的建筑

蹲踞在荒莽的山巅

冷眼看人间恩怨

为什么唱你时总不能成声

写你不能成篇

而一提起你便有烈火焚起

火中有你万里的躯体

有你千年的面容

有你的云　你的树　你的风

7．本诗选用“长城”这个意象，有何深意？

因为在作者心目中，“长城”是祖国的象征，是中华民族的象征，更是故乡的象征，因此选用“长城”这个意象。

8．选文中画线的句子运用了何种修辞手法？起到了什么作用？

拟人；以“无情”“蹲踞”“冷眼”等词将长城人格化，生动形象地表现了“长城”以局外人的角度看尽周围的风云变幻，成为历史的见证者的沧桑。

9．既然“唱你时总不能成声/写你不能成篇”，为何“一提起你便有烈火焚起”？

“长城”早已不仅仅是客观的物象和历史的见证者，更是民族苦难历史和丰富民族遗产的象征，所以才会让多情的诗人歌不能成声，赋不能成篇，却又挥之不去，成为一种情结。

10．请分别简要概括出两节诗的主要内容。

第一节：从历史的视角，凸显长城的沧桑；第二节：抒发诗人对长城的依恋和赞美之情。

03　　拓展阅读

故乡的眼睛

云泉

露珠吵醒我的熟睡

你的温热还没有长出芽

不知哪夜遗落枕边的泪

竟然凝成千年的化石

秋虫的演唱正是高潮

思念的藤就爬出了窗外

借夜空的两颗星星

仅当故乡的眼睛吧

写封家书交给爱神的箭

悄悄射在你的心靶上

甜甜地睡吧我的宝贝

明晨醒来要记得读哦

八月中秋的饼香仍在飘

你已买好正月初一的票

那就放两盏我糊的文灯

仅当故乡的眼睛吧

11．这首诗中作者通过哪些意象来抒发思乡之情？

露珠、秋虫、藤、星星和文灯等。

12．“露珠吵醒我的熟睡/你的温热还没有长出芽”一句使用了什么修辞手法，有什么表达作用？

拟人；生动形象地描绘出露珠的晶莹发亮和“我”深夜无眠思乡的情景。

13．请任选角度对这首诗的末节进行赏析。

示例(从情感表现角度)：作者借八月十五的饼香思念故土，这份相思还没有散尽，苦苦等待的是春节的到来，尽显作者的思乡之情，作者还将“文灯”比作是故乡的眼睛，虽然身在异乡，但始终在故土的眼中。(合理即可)

14．诗人以“故乡的眼睛”为题有什么好处？

作者运用比喻，一方面生动形象地表现了故土之思，另一方面给人以美好的想象，让人沉醉在浓浓的思乡情怀之中。